近日，为探讨“双减”下如何提升班级管理水平，激发学生内动力，光明区公明中学与凤凰学校开展线下德育论坛，两校对口帮扶的广西田阳区和田林县7所学校通过线上参加研讨活动。此次德育论坛围绕班级自主管理的有效办法开展研讨，打造有师德、有思想、有能力、有创意的优秀班主任队伍，促进班主任队伍专业化水平的提升。

公中与凤凰学校的校领导、班主任队伍60余人开展面对面交流活动，广西百色市田阳区初级中学、田林县八桂中学、田林县八桂瑶族乡中心校，田林旧州镇中学、田阳区头塘中心小学、田林县第四小学和五村镇雷圩小学的校领导和老师们，共100余人通过线上参加活动。

论坛由两所学校的5位优秀班主任作代表，围绕“自主管理有妙招”分别分享自己在班级管理中的经验做法。通过线上参与活动的7所学校在各自学校就分享主题进行研讨。

光明区优秀班主任，公明中学初三年级班主任黄欣怡老师以“让学生获得小确幸”为主题，通过“种下美好的念头”和“渴望被关注的需求”形成的内驱力、“奖赏可以延长喜悦”的外驱力、家校共育的向心力5个方面阐述了管理人心先于管理行为的班级管理之道。

公明中学优秀班主任，初一年级古燕雄老师以“有事做，有人爱，有期待”畅谈了自己在班干部培养方面的经验，通过一个个干部成长的案例，一篇篇情感真挚的学生日记见证了学生干部的成长与进步。通过各种办法让学生喜欢站上讲台，做学生领头羊，激发学生干部的自信和集体责任感，用“高效，务实，服务，责任，享受”的班干部作风培养一个优秀的班干部队伍。

光明区优秀青年教师，教坛新秀，公明中学初二级吴旋珠老师分享了班级小组合作的体制建设，通过严谨的班规和系统的考核办法，发挥了科代表和小组长的带头作用，鼓励和激发了每个小组在竞争中互相成长，合作共赢。

凤凰学校优秀班主任周雅文老师以“启迪慧想产新智，管理有道靠自主”展开自己的经验分享，她从丰富的班级管理案例阐述了班主任如何做好四个角色：领航人，守望者，点灯人，陪伴者，创建“团结，上进，乐观”的班集文化，形成不断进步的内驱力。

光明区优秀共产党员，凤凰学校优秀班主任张碧涵老师围绕“共建，共用，共享”的主题畅谈她在民主构建和家校沟通中的经验和心得，在班级管理中，让学生找到成就感，让班级具有仪式感，细节之处让大家感觉到自主管理着实有妙招。

在各位班主任的分享后，凤凰学校何运敏副校长做了总结发言，她感谢公中的领导和同事们曾经给予的指导和帮助。对活动中参与分享的5位班主任的表现一一点评并与大家分享了班主任管理的四个管理法宝：深度了解、高度指引、温度陪伴、适度激励，激励班主任加强研究、寻找方法，提高班级管理水平。

最后，公明中学潘兵刚副校长对本次活动做了总结，他对老师们的分享给予了高度的赞赏，鼓励班主任们在工作中多积累、多思考、多总结、多沟通、不断完善自我，共同进步。

通过此次的德育论坛，9所学校共同分享了“双减”背景下班级管理工作的典型案例，探讨了班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，启发了班主任们要立足“双减”的工作要求，不断加强研究，探讨奇招妙招，共同构建良好的教育生态。

编辑 昌慧  审核 谭凤希