罗湖“双周发布”智慧教育专场举行,解码学生满意度95%的智慧教育云平台
读特记者 张思奇 冯庆
2020-03-29 21:53

3月27日,罗湖“双周发布”举行智慧教育专场,罗湖区教育局、区智慧城市建设中心,以及腾讯教育带来“智享教育 云启未来——罗湖智慧教育云平台上线了”主题发布。

据了解,罗湖按照 “停课不停教、停课不停学”的要求,开展全面的线上教育,借力“罗湖智慧教育云平台”,全面保障辖区80所中小学校、超过12万名师生在线教学活动的有序进行。

为全面了解辖区学生对线上教育的反响,2月底罗湖开展了一场大型问卷调查,共回收问卷75000多份,超过95%的学生对罗湖线上教学给予较高评价。其中对线上教学平台的满意度达95.7%,对教师线上教学质量和水平的满意度达98.1%,对线上教学效果的满意度达95.0%。

未来,罗湖区智慧教育云平台将实现全角色、全年级、全学科100%覆盖,全区80所中小学校100%开通,推动罗湖区教育信息化升级,力争打造“智慧教育罗湖样本”。

罗湖智慧教育云平台发挥重要作用

罗湖在线教育为何能获得超高评价?罗湖区教育局局长殷刚表示:“在罗湖区的“线上教学战疫”中,云管理统筹兼顾,确保在线教学有序高效;云平台转“危”为机,让线上教学真正落地;云教研先行示范,助力空中课堂百花齐放。”

在“云管理”方面,罗湖出台线上教育实施方案、平台操作指引等,做到一校一策、一科一案。同时组建团队,明确分工,确保线上教育有序高效。2019年,罗湖牵手中国最大的互联网企业之一的腾讯公司,建设罗湖智慧教育云平台项目,建设统一的“互联网+教育”大平台。

2020年2月7日,罗湖智慧教育云平台提前上线,仅用1个星期,罗湖区80所学校,5千余名教师,8万余名学生,10万余名家长信息迅速录入云平台。并利用平台强大的连接功能,打通平台与企业微信、个人微信,实现了直播功能。全区有6万余名师生使用这个平台,平均每周使用超过100万人次。

在此次“停课不停学”行动中,罗湖区教育局创新地将腾讯大数据平台应用与在线上课相结合:学生、老师登录智慧校园平台使用作业、考勤、精品云课等应用,通过大数据平台便可采集相关数据,能实时展示全区考勤情况、学生作业提交情况、精品云课在线听课情况等,实时了解全区的在线学习进展情况。

在具体教学过程中,罗湖教育“空中课堂”百花齐放,文化课、科学实验课、剪纸艺术课、绘画手工课,心理健康疏导课、居家运动体育课等为学生带来了丰富的课程体验,其中音乐学科研发音乐云课84节,21节入选深圳市空中课堂,点击率达到6万多人次。

此外,罗湖区200多位省、市、区级名师开发网络培训课程85个专题,已上线课程63个专题。分层分类教学、个性化指导成为罗湖线上教育的亮点。

在全国首创完全基于应用使用效果付费的“罗湖模式”

近年来,罗湖扎实推进教育信息化建设,将智慧教育云平台、教育管理信息化纳入“智慧城区”建设中,形成全区一盘棋统筹布局。

罗湖区智慧城市建设中心主任乐知介绍,探索区域级精品教育的创新与实践,罗湖提出了全新的罗湖区智慧教育云平台建设模式,推动罗湖区教育信息化全面升级,打造罗湖智慧教育应用生态圈,实现全区统一购买服务、部署使用,覆盖全区80所中小学,达到全角色、全年级、全学科100%覆盖的应用目标。

乐知指出,罗湖智慧教育云平台的建设,在全国首创完全基于应用使用效果付费的“罗湖模式”,实现从建设模式到采购服务的转变,从先付费建设到按应用效果付费的模式转变。促进应用提供方努力完善应用,让罗湖区教育体系获得更符合需要的应用服务。

罗湖智慧教育云平台可提供全周期、全流程、系统化、个性化的教育教学服务。平台将以“智能”为驱动,以“应用”为抓手,以“过程性评价”为基础,让教育管理者、教师、学生、家长真正享受到教育信息化带来的智能教育服务。平台三大建设特点。

基础平台:系统集成,一号打通。罗湖智慧教育云平台与微信实现打通,用户只需使用微信即可登录平台,并使用所有的应用服务。以前需要安装很多的APP。现在老师只需安装企业微信APP、学生及家长只需使用微信小程序即可。殷刚透露,罗湖智慧教育云平台将实现老师、学生、家长三个百分之百覆盖。

应用中心:无限扩展,一网打尽。在应用中心,既可以上线自行开发的应用,也可以引入其他先进应用,从而实现平台应用无限扩展。

数据中心:精准分析,一屏智享。云数据中心能够实现所有应用数据的汇集,打通数据孤岛,让数据可以流动,实现共享和分析再应用。

平台将给教育管理者、教师、学生、家长带来哪些服务?

对教师而言,实现减负增效,重构教学模式,为重塑评价体系创造条件。通过大数据中心,老师可以精准的把握每个学生知识点掌握情况,有针对性的给予辅导,做到因材施教;根据班级知识点的整体掌握情况,有针对性的进行教学设计与调整教学计划,实现分层教学,以学生为中心来重构教学模式。

对学生而言,实现多维度评价,让学生开展自适应学习,感受进步的喜悦。平台的学情分析功能可以完整的记录学生的学业情况、变化趋势、知识点的掌握情况,让学生可以更加直观地发现自身的优势和不足。平台提供的智能作业,可以生成属于学生个人的个性化作业,帮助学生针对自身薄弱环节加强巩固练习。

平台建立的学生综合素质评价系统,可实现不同主体对学生发展的全面了解和综合评价。

此外,对家长而言,实现智能辅导,高效陪伴孩子学习,共同呵护孩子成长,营造良好的环境。对教育管理者而言,为科学决策、提高管理效能提供有力支撑。下一步,罗湖教育还将把智慧教育纳入学校改革教学方式的长远规划。推动高质轻负课堂教学改革,推进技术支撑教育治理,高质量完善基础设施环境。

云平台内核:5大技术 3大中心 1个生态

作为罗湖区智慧教育云平台的服务提供方,腾讯教育副总裁王帅从技术层面,全面解读了平台建设背后融合创新的五项核心技术、三大中心和一个生态。

为实现这一愿景,腾讯教育以云计算、大数据、人工智能、区块链、5G等五大前沿核心技术为依托,全面助力平台稳定、高效、安全运行。通过多年累积,腾讯教育打造了全方位、多元化、高质量的生态网,将为罗湖教育输送优质资源。

连接中心是以腾讯智慧校园平台、微信生态为基础构建的一体化信息管理平台,旨在融通教育应用生态,实现家、校、管理者的高效沟通和管理工作落地;内容中心将打造以人工智能教育为亮点的教学管理平台,接入多元化教学课程模型,以平台技术助力生态中心的打造;生态中心将对以智慧校园为核心的数字化连接中心进一步升级,开放的生态接口将推动罗湖教育实现生态全角色统一、多平台融合、全应用打通的目标,智慧校园2.0新生态将助力罗湖打造教育智慧集合器。

在生态资源的助力上,腾讯经过2012年组织架构变革后,生态化运营概念在腾讯成为重要经营策略,通过多年累积,打造了全方位、多元化、高质量的生态网,为罗湖教育输送优质资源。

“腾讯教育基于过去为全国400余家教育主管部门、超过4亿用户提供教育服务的行业经验,以及腾讯21年的互联网技术积累,将‘科技+教育’的数字化模式与罗湖教育深度结合,助力打造‘以学习者为中心’的‘智慧教育罗湖样本’。”王帅表示。

下一步,腾讯教育将与罗湖教育共同打造“星火计划”,提供信息化素养课程,从“思维进阶”“技术提升”“项目方法”“理论创新”等维度全面提升罗湖教育人才信息化素养。

【读特新闻+】

记者:现在各行各业都在复工复产,罗湖教育局、罗湖疾控中心发布了罗湖校园关于健康教育的小视频,是不是教育局已经开始在做一些复课准备了?

殷刚:具体什么时候开学,现在并没有明确。按照市教育局要求,以及我们区疾控部门的建议,我们对学校的开学疫情防控工作做了一个整体的安排,归纳起来主要有五个方面重要的工作:

第一,每个学校都要制定开学防控疫情的工作方案。要落实人员、组织,要压实工作责任,要明确工作要求,还要制定突发情况的应急处置预案。

第二,做好防疫物资保障。提前落实防控物资保障,对学校防控物资红外线额温枪、消毒剂、酒精等统一购置配备到校,结合学校实际安装大型智能体温检测仪,另外还配备了更多的洗手设施。

第三,精准掌握全校师生包括后勤人员在开学前14天内的行动轨迹以及健康状况。开学前所有的师生都要填报身体健康信息申报卡。只有确保身体状况没有问题的才能够返回学校。

第四,开展防控疫情的知识培训。因为前期学生主要是居家,现在要离开家庭进入学校,中间有一个路途,有的还要乘坐公交。下一步我们也会制作防控疫情知识小册子,做到人手一本。开学前,各个学校会举办各种形式的线上培训,主要是对老师、学生和家长进行全面的防控疫情知识培训,增强大家防控疫情的意识和能力。

第五,严格常规管理。开学以后,所有师生进入校园必须接受严格的体温检测,符合条件的才能进入校园。所有师生进入校园以后第一件事就是要洗手。实施晨检、午检制度。每天上午第一节课前、每天下午第一节课前都要对全体师生进行体温检测。如果住校学生,还要实行晚检。实行班主任定期巡视巡堂制度,开学以后在校园当中要避免举行人群聚集活动,根据学校的情况,早晨学生到校就要实行分批次、分时段到校。鼓励学生尽可能回家用午餐,根据学生用餐人数实行分批用餐安排,最后就是要实行严格的校园封闭式管理。

记者:近年来,新基建成为一个热议词,能否结合罗湖智慧教育云平台谈谈腾讯在新基建这块是怎么样助力罗湖教育信息化建设?

王帅:确实,新基建最近成为热点。新基建三个字,要关注哪个字呢?我认为要关注在“新”上,就是把科技、信息化、数字化能力用上。包括国家提的建设方向也是要把这一点充分补上。我们现在做的教育信息化,尤其跟罗湖合作这块,跟新基建非常非常匹配。

再比如,新基建最基本的5G,5G未来在校园应用会更加广泛。现在很多老师的网络没有那么顺畅,如果有了5G,网络进一步提升,在线教学能力也会进一步提升。包括对一些学科做沉浸式教学,这都有更大提升空间。未来围绕新基建,数字化能力更强,有了大数据,再做综评就更容易。而且利用区块链,综评+区块链+大数据,得出数据更权威,认可的机构、学校也会越来越多。

编辑 周宏博

(作者:读特记者 张思奇 冯庆)
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