【赛道一】龙华十佳“小小领读人”邰芷歆：用童真打开《三体》的星空，让宇宙想象在校园落地生根

摘要

“这份荣誉对我而言，如同黑暗森林中一束温暖的光，照亮了我继续探索书海的航向。”

在“童声飞扬”阅读表达秀的舞台上，来自龙华区牛栏前学校五年级4班的邰芷歆，从容分享着她对科幻经典《三体》的独到理解：“很多人说，这是一本大人看的书。但我不这么认为——它更像是一封我们地球孩子写给茫茫宇宙的信，写满了好奇，也藏着淡淡的担忧。”

没有艰涩的术语，没有刻板的复述，她用童真而充满想象力的语言，为这部宏大作品推开了一扇既纯净又深邃的窗。凭借出色的表达与深刻的思考，邰芷歆脱颖而出，荣获“龙华区小小领读人”称号。

谈及获奖感受，邰芷歆的喜悦溢于言表，更巧妙借用书中情节来比喻：“我的心情，就像《三体》中人类首次接收到外星信号一样激动不已！”她接着说，“这份荣誉对我而言，如同黑暗森林中一束温暖的光，照亮了我继续探索书海的航向。”

人如其名，邰芷歆正如其名字的寓意——“清雅的白芷”与“令人心动的美好”，散发着芬芳而灵动的气质。她是班长，是老师得力的小助手，是同学们信赖的好伙伴。她的世界，由多元的色彩构成：书籍是无声的老师，带她遨游万千世界；演讲台是她发声的舞台，让她勇敢说出心中所想；舞蹈房则是她的秘密乐园，踮起脚尖，她便成了一只自由的精灵。这样广泛的兴趣与扎实的积累，塑造了她善于观察、勤于思考、勇于表达的独特风采。

与《三体》的相遇，源自哥哥的一次分享，却彻底点燃了她对宇宙的好奇。在“好书锐评”赛道上，邰芷歆对《三体》的解读尤为引人入胜。她并未停留在外星科技或宇宙战争的表层，而是巧妙将书中概念与校园生活、成长感悟紧密相连。

“书里最吸引我的，是一个叫‘三体’的游戏。戴上头盔，就能进入一个神奇世界，亲眼见证一个文明的兴衰。”她说，“这本书让我不断想象：宇宙是不是真像一座‘黑暗森林’？每个文明都像带枪的猎人，不敢轻易出声？如果外星人真的来了，我们是该欢迎，还是准备战斗？”

最令她震撼的，是书中那场由三千万士兵组成的“人列计算机”。她从中读出了协作的力量，并将其比作“小组合作做手抄报”：“有人写字，有人画画，有人涂色，谁慢了，整个进度就卡住了。”她将宇宙尺度的想象，自然落地为孩子们熟悉的日常场景，展现出令人赞叹的洞察力。

“现在我觉得，《三体》像一面神奇的镜子。每次翻开它，我既看到了星空，也看到了教室；既看到了外星文明，也看到了我们小小的心思。”她甚至提出了自己的思考：“或许真正的‘降维打击’，不是外星科技，而是当我们停止分享、停止信任、停止一起成长的时候。”