楼村小学五(5)班 龙诗涵 指导老师:蒲娥

龙诗涵
理想是什么?
理想,是一汪蔚蓝的海,承载着小船对远行的渴望。
理想,是一片湛蓝的天,满足着鸟儿对飞翔的期待。
理想,是一夜灿烂的星,摇曳着花朵对梦想的追求。
理想,是少年奋斗的目标,是盛夏蝉鸣声响起,树枝猛长,却怎么也不怕烈日焦灼。
作为一名新时代的小学生,我有什么理想呢?我的理想有很多,很多。
我想用我的笔描绘世界,捕捉现实最灵动的画面。春草被风吹拂,在风中摇拽时的宁静;小猫躺在椅子上,伴着温和的夕阳酣睡;暴风雨猛烈地刮着树枝,仿佛末日来临时的震撼与激烈。红橙黄绿,酸甜苦辣,悲欢离合,用笔把现实与浪漫写就。
我想用我的脚丈量世界,让整个世界都有我的足迹。我想去看看旖旎的江南水乡,坐在溪水边,看着鱼儿摆动身姿;我想去异国他乡,看金灿灿的沙漠,无垠的大草原,城堡林立的伦敦,信仰牛的马达加斯加……
我想用我的眼饱览全书,与精神富有的人对话。我想去看余华老先生笔下的现实;想去看我国四大名著中的神奇;想去看世界经典的文化宝库。
这,就是我的理想。可怎么实现呢?
我知道,追求理想是一条漫漫长路。我愿意在这条漫漫长路上一去不归。
我知道,追求理想是需要奋斗,我愿意在追寻的路上吃苦耐劳。
我知道,追求理想,就要放飞理想。于是,我想当一条鱼,一条会飞的鱼。我是一条会飞的鱼,也是一只展翅翱翔的鹰。不管哪个,都是我,放飞理想,奋勇奔跑。
编辑点评 小作者内心有很多美好的想法,文字里则有磅礴的气势和温柔的诗意。开篇连用三个排比和比喻句,将理想比作蔚蓝的海、湛蓝的天、灿烂的星,构架出宏大而美好的境界,立意高远且富有感染力。请保持这份昂扬的姿态,去追梦吧!












