东湖中学语文组深耕教研喜结硕果

近日，备受瞩目的2025年罗湖区“万象杯”初中青年教师技能大赛圆满落下帷幕。经过教学设计、课堂展示、教学答辩等三轮激烈角逐，东湖中学语文组谢心韵、廖琎、陈晨三位青年教师凭借扎实的专业素养、精湛的教学技艺和从容的现场发挥，从众多优秀选手中脱颖而出，分别斩获一等奖、二等奖、三等奖。

东湖中学自大赛通知发布以来，语文教研组迅速行动，组建了以侯雪莉副校长、翁惠佳主任、张宇航副主任为核心的专业指导团队，与三位参赛教师并肩作战，开启了的备赛征程。

语文科组长张宁老师，在语文组日常教研中，和青年教师一起，从课程标准解读、教学目标定位，到教学环节设计、课堂互动优化。而三位参赛教师主动查阅大量文献资料，积极吸收团队建议，不断调整教学思路，在一次次试炼中打磨教学技巧。

比赛现场，三位教师沉着冷静、各展所长，将备赛期间的积累充分转化为精彩的教学实践。他们以新颖的教学设计、生动的课堂语言，将语文课堂的魅力展现得淋漓尽致，扎实的教学功底和优秀的职业素养，赢得了评委的高度认可。

这一佳绩的取得离不开东湖中学语文科组开展的提质增效的教研活动。4月17日，东湖中学语文科组召开2024-2025学年度第二学期教研工作会议，全体语文教师围绕新课标落地、教材调整、核心素养培养及AI赋能教学等议题展开深入研讨。会议先从邓丽琴老师的精品示范课学习点评拉开序幕，通过“分享、研磨、学习、提质”四大主题，为学科教学注入新思路。

会议当天，深圳市东湖中学党委书记李光耀亲临现场，他充分肯定了语文团队的优良传统、专业水平与进取精神，并强调：语文教学是立德树人的重要阵地，科组会的深度研讨体现了教师们对教育初心的坚守。

初一备课组：新教材调整，紧扣“双减”与核心素养

初一备课组长张宁老师以“新课标·新教材·新课堂”为主线，系统解读了七年级教材的修订逻辑，并强调了新版教材的调整紧扣新课标四大核心素养，主要体现在三方面：板块整合、实践赋能和经典聚焦。随后分享了初一年级在“双减”背景下，以核心素养为锚点的初一教学实践成果，为教材落地提供了鲜活样本。

初二备课组：AI赋能教研，助力精准教学

初二备课组长曾嘉敏老师分享了AI在教学教研中的探索应用。具体而言，依托AI平台，构建了“智能初评—教师复评—学生反思”的三阶批改模式。系统可对学生的作文进行即时语法纠错、结构分析及逻辑评价，并生成个性化改进建议。这一探索不仅呼应“双减”背景下“减负增效”的要求，更通过技术手段强化了“语言运用”与“思维能力”两大核心素养的落地。未来，初二备课组计划进一步优化AI与课堂的融合路径，如开发“写作思维可视化”工具，利用AI解析学生写作逻辑链，助力批判性思维培养。

初三备课组：中考备战，有条不紊

初三备课组长莫珂老师以AI技术助力中考靶向复习，详细介绍了备课组在智能题库构建、个性化小测设计及备考资料优化中的创新实践，为冲刺阶段的高效复习提供了新范式。

例如，针对文言文薄弱的学生，AI会优先推送实词释义、断句训练等基础题型，并随能力提升动态调整题目难度。

此外，系统创新“错题追踪”功能，可自动归纳学生高频错误点，生成专属纠错卷，实现“练—测—补”闭环。

新课标实践：从课堂到育人的全面升级

此次分享彰显了东湖中学语文教研团队“以技术拓边界，以数据促深耕”的创新理念，为AI时代语文教学改革提供了生动范本。 语文科组长张宁老师充分肯定三个备课组的创新探索，也展示了青年教师本学期参与的所有教研和比赛喜人成果，强调新课标落地与AI赋能的背后，核心动力源于一线教师的实践智慧与敬业深耕：从初一跨学科任务设计、初二AI批改的精准校准，到初三智能题库的个性化打磨，每一步突破都凝结着教师团队的协作创新与日夜钻研。语文科组将继续以“教师成长”驱动“学生成长”，坚守课堂主阵地，让核心素养在师生共进中真实生长。

侯雪莉副校长指出，万象杯大赛佳绩的取得与语文科组会的召开，充分彰显了东湖中学语文教研组的专业实力与团队精神。备赛团队以丰富的教学经验攻克难关，全体教师凝心聚力：资深教师倾囊相授，青年教师主动担当，形成了“敬业、协作、充实”的教研生态。她强调，这种“以老带新、互促共进”的氛围是学校高质量发展的核心动力。

（图片由受访学校提供）

编辑 张敬媛  二审 玄伟东  三审 邓明宇