深圳技术大学举办“移动的思政课”话剧创演活动，焕发深圳红色基因新活力

深圳特区报

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摘要

8月29日，深圳技术大学（马克思主义学院和外国语学院）联合深圳技术大学附属中学及光祖中学，以“东江纵队营救克尔中尉”历史故事为原型，创演双语话剧《生死营救》，为红色文化传播注入新动能。

演出现场

AI赋能，师生共探红色话剧新表达

为提升话剧艺术表现力，师生共同将人工智能技术融入红色话剧创作实践。在剧本打磨阶段，师生利用AI文本分析工具，对“营救克尔中尉”的真实历史进行关键词提取、故事线梳理，优化故事情节与人物对话，高度还原1944年的场景与环境。在史实的前提下，强化营救过程的戏剧张力，同时打磨人物双语对话，让角色语言既贴合时代背景，为剧本艺术创作筑牢历史根基、注入鲜活表现力。人工智能与传统话剧的深度融合，不仅提升了创作效率与呈现效果，更让红色历史“活”了起来。

利用AI设计营救路线动态图（舞台背景图）

AI辅助复刻1944年香港九龙街头动态图（舞台背景图）

非遗元素植入，塑造红色话剧与传统文化新载体

话剧创演注重将客家非遗文化与红色历史故事有机结合，通过服装道具的细节设计，让非遗文化在舞台上“看得见、摸得着”。剧中东纵队员李兆华的造型以“客家凉帽”为核心元素。这一拥有300多年历史的国家级非物质文化遗产，帽檐的竹编纹路、刺绣图案均还原传统工艺，既展现客家女性的勤劳形象，也让观众直观感受非遗技艺的魅力。非遗元素的植入，让红色话剧既是历史的“讲述者”，也是传统文化传承的“纽带”，实现红色基因与非遗文化的双重传播。

李兆华戴客家凉帽前往观音山给克尔中尉送粮食

“移动的思政课”，打造沉浸式红色活动新体验

话剧在土洋村东江纵队司令部旧址演出，出席观看的单位有深圳市委党史文献研究室，大鹏新区博物馆等单位，还有美国飞虎队克尔中尉的后代大卫·克尔先生，以及东江纵队老战士后代。话剧结束后，所有人员从土洋村东江纵队司令部旧址出发，重走81年前营救克尔中尉的一小段路线。话剧指导老师、深圳技术大学马克思主义学院江雪铭老师表示，未来将继续开展形式多样的“移动的思政课”，进一步探索红色文化传播的新路径，推动思政教育、科技赋能与文化传承深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供更多实践平台。

大卫·克尔先生与师生交流

校地校际联动，构建大中小学思政课一体化育人链

本次话剧创演行动打破教育学段壁垒，形成“高校主导+中小学参与+场馆支撑”的思政教育协同模式。活动中，高校师生带着“营救克尔中尉”的历史调研成果、双语剧本创作思路走进中学课堂，通过“红色故事分享会”“话剧角色体验课”等形式，引导中学生参与史料整理、剧本讨论；东江纵队纪念馆、大鹏新区博物馆的历史遗址与馆藏资源，为大中小学生提供沉浸式调研演出场景。不同学段学生在共同挖掘红色历史、演绎红色故事的过程中，深化对爱国主义精神的理解，构建起“感知—参与—传承”的一体化思政育人链条，推动红色基因在青少年群体中代代相传。