10 月 30 日下午，主题为"共创 · 共享 · 共生 · 共荣"的粤港澳教育交流研讨会在罗湖举办。

当天，罗湖区教育科学研究院大湾区教育研究部授牌。一同授牌的还有螺岭外国语实验学校等 8 所首批粤港澳姊妹合作实验学校。

研讨会及稍后的沙龙上，香港、澳门、深圳三地教育界资深专家进行了深度探讨。力争通过粤港澳教育的深度融合，打造罗湖教育教育高质量发展新样态。

罗湖区教科院粤港澳大湾区教育研究部成立

近年来，罗湖区扎实推进基础教育综合改革，教育质量持续提升。这次，罗湖又有大手笔，在原来香港"姊妹学校"合作基础上，以粤港澳大湾区建设为契机，将罗湖打造成为创新引领型高质量发展示范区，组建罗湖区教科院粤港澳教育研究部，做好顶层设计，形成具有影响力"基础研究 + 技术开发 + 成果转化"的创新教育链条，携手粤港澳共同发展，共享繁荣。

根据新制定的《罗湖区粤港澳教育交流工作方案》（以下简称《方案》），罗湖区教育科学研究院粤港澳教育研究部成立的核心目标是面向粤港澳大湾区及其辐射区域的教育发展，依托粤港澳政策环境等优势，打造大湾区教育的发展战略，联合粤港澳三地教育专家，以及热心教育事业的社会力量，以提升罗湖区教育品质为总体目标，致力于粤港澳三地教育理论的创新、科学发展和人才培养，致力于服务罗湖区文化传承的创新，致力于服务"一国两制"框架下粤港澳教育的深度融合，助推罗湖区教育。

《方案》规定，计划到 2022 年，粤港澳教育合作更加深入广泛，教育交流框架基本形成，罗湖区教育水平进一步提升。

到 2035 年，粤港澳三地教育合作形成以教育创新为主要发展模式，三地交流程度达到新高度，中华文化影响更加广泛深入，多元文化进一步交流融合的粤港澳教育交流全面建成。

新成立的罗湖区教育科学研究院粤港澳教育研究部，则肩负着通过开放式研究，组建雄厚的内外研究团队，做好部门工作方案的顶层设计的任务。

具体则包括建设"粤港澳合作实验校"、研究"粤港澳教育融合课堂"、塑造"粤港澳新时代教师"、开发"粤港澳国际特色课程"以及举办"粤港澳高峰论坛"等几个方面任务。

罗湖 8 所小学成为首批粤港澳姊妹合作实验学校

中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》指出，加强粤港澳三个地区基础教育交流，鼓励粤港澳三地中小学校结为"姊妹学校"，共享跨地教育融合优势。围绕粤港澳大湾区建设的"创新 - 融合 - 发展"等不同功能，在大湾区构建"文化 - 知识 - 课程""科学 - 技术 - 课程"的一体化课程和"建构 - 共享"场域。

此次，罗湖区确定"深圳市螺岭外国语实验学校、深圳市锦田小学、深圳市红桂小学、深圳市莲南小学、深圳市南湖小学、深圳市罗湖小学、深圳市红岭小学、深圳市碧波小学" 8 所小学为首批粤港澳姊妹合作实验学校，聘请粤港澳三地教育专家作为顾问。

这种模式将以提升教育品质为总体目标，以"开放、融合、智慧"为元素，聚焦"线上线下融合、国内国际融合"，共享信息资源，共享专家智慧。着重在学校建设、课堂教学研究、教师塑造、课程建设和论坛分享五个方面提出与时俱进的改革要求，按照主题活动分步推进罗湖区粤港澳教育交流行动方案，打造罗湖教育教育高质量发展新样态。

打造"中国特色，世界一流"的新时代大湾区学校

罗湖区副区长宋强在致辞中表示，在全球背景下看罗湖区举办粤港澳教育交流研讨会意义十分重大。罗湖应充分发挥粤港澳大湾区和深圳建设中国特色社会主义先行示范区的"双区驱动"效应，加强粤港澳大湾区文化的整体融合发展，打造开拓创新、开放包容、多元一体的大湾区文化，为罗湖全面振兴发展提供超级正能量。

他认为，罗湖区教育科学研究院粤港澳教育研究部的成立有利于三地共享信息资源和专家智慧，形成粤港澳教育深度融合、创新合作的发展战略。

他希望在原来香港"姊妹学校"他合作基础上，以粤港澳大湾区建设为契机，通过 8 所罗湖区首批粤港澳姊妹合作实验学校，做好粤港澳三地中小学"姊妹合作实验学校"的尝试，共享跨地教育融合优势，将罗湖打造成为创新引领型高质量发展示范区。

粤港澳大湾区研究院执行院长王跃军则总结了粤港澳大湾区研究院自 2017 年成立以来取得的优异成绩，并对粤港澳教育研究部的成立寄予殷切厚望。

他认为，粤港澳教育交流研讨会，是罗湖区深入贯彻落实习近平总书记讲话精神的一项重要举措，对搭建粤港澳大湾区教育交流平台、推动教育融合发展具有十分重要的意义。

他说，一直以来，罗湖教育始终走在全市前列，全面启动"教改"，大力发展素质教育，促进教育高质量发展，取得了令人瞩目的成就。

如今，在助力粤港澳大湾区教育融合发展上，罗湖区又先行一步。粤港澳大湾区研究院计划联合罗湖区教育科学研究院，探索成立粤港澳大湾区研究院教育交流中心（粤港澳教育研究部），形成具有影响力的"基础研究 + 技术开发 + 成果转化"创新教育链条，推动粤港澳教育融合发展、协同发展。

罗湖区教育局局长殷刚在讲话中，提出了两点要求：一是要求罗湖区着重在"学校建设、课堂教学研究、新时代教师塑造、课程建设和高论坛分享"五方面分步推进三地教育交流活动。

二是要求各位校长"肩挑重任，勇担使命"，以"交流合作，协同创新"的心态打造"中国特色，世界一流"的新时代大湾区学校

粤港澳专家协同创新，分享成果

当天的研讨会特邀粤港澳教育界专家，围绕粤、港、澳教育进行了三地不同区域教育经验成果的分享。

香港教育局副局长蔡若莲通过视频连线介绍了香港当下教育整体状况；香港福建中学科技主任陈森泉通过视频连线，介绍了其校主打的 STEM 课程；澳门城市大学协理副校长李树英分享了队伍建设的经验。

罗湖区教科院粤港澳教育研究部高红妹则从"粤港澳教育工作如何开展"及"八校取得了哪些进展"两方面作出分享。

当天，粤港澳专家们以专业的眼光、全球的视野及先进的理念，为罗湖教育高质量发展出谋划策。

深圳市福田区荔园外国语小学校长柳中平、《学校品牌管理》杂志总编王永江、澳门城市大学协理副校长李树英及香港福建中学科技主任陈森泉四位专家围绕"深化教育合作，共创新型粤港澳教育交流"话题展开了热烈的讨论，既从宏观的角度思考粤港澳三地教育应如何深度开展教学工作，又从微观的角度分析了学校教育应如何开展。

（深圳晚报供稿）

编辑 庄思嘉