走“红毯”、发表获奖感言、接受颁奖……在雄壮的乐曲声中,9月30日、10月9日,松泉学子迎来了自己的盛典,“松泉好少年·逐梦新时代”深圳市松泉实验学校2020年献礼祖国学生表彰大会在学校操场举行。
从去年开始,每年一届,每逢国庆节前,学校举行隆重的表彰活动,在德智体各方面有突出表现的同学都将有机会站上舞台,以自己的优异成绩献礼国庆。满满的仪式感让松泉学子收获自信,为自己的点滴进步感到无比荣光。台下家长也一同见证了孩子的“高光时刻”。
“让每个孩子发现自己的闪光点”
10月9日这天阳光灿烂,比阳光更灿烂的是松泉学子的笑脸。因天气原因,原本在9月30日举行的表彰活动分为两天举行,但这并未影响现场师生参与此次活动的热情。
激动人心的乐曲在操场上空回荡,获奖的同学和团队依次通过舞台两边的红毯走上舞台,到达舞台前,他们可以在红毯停留片刻,摆出各种可爱的造型并发表富有特色的获奖感言,舞台正中大屏幕上则回放着获奖学生和团队平时活动的照片和视频。在万众瞩目中,学校校长、或主任、或级长将证书交到获奖者手上并与他们合影,这一刻,获奖者感到无比的荣光,这是对他们平时努力的肯定,这一瞬间也必将铭刻在同学们的心中久久难忘。
本次表彰大会共设9项奖项,分别是:跑操优秀集体奖、晨会展示优秀集体奖、优秀社团奖、优秀班集体奖、优秀毕业生奖、进步飞跃奖、成绩卓越奖、十佳阳光小少年奖、十佳阳光少年奖。共有39名松泉好少年、28个优秀团队受到表彰。从奖项的设置可以看出学校的用心,不仅仅是成绩好,其他方面表现优异一样可以站上神圣的荣誉殿堂,“让每个孩子发现自己的闪光点”,这是学校开展一年一度国庆表彰的目的所在。
为何每年选在国庆节前举办校级表彰活动?松泉实验学校校长曾挺宇、副校长成卓表示,我们教育的目的是落实“立德树人”的根本任务,把学校德育工作与国庆活动相结合,更能激发师生的爱国热情,同学们用自己的成绩献礼国庆更有意义,会让同学们收获自信,激发他们不断奋发向上的动力。
家委、师生齐参与,共同见证“高光时刻”
本次表彰活动中,成绩优异的学生可获得“成绩卓越奖”、成绩不是很突出但有明显进步的可获“进步飞跃奖”,最瞩目的当然是“十佳阳光少年”“松泉阳光小少年”奖,“十佳”涵盖体育、智育、德育等多方面,“劳动少年”“孝心少年”“自强少年”“公益少年”等是同学们的榜样。
最令人感动的是“抗疫突出事迹展示”环节,平时不起眼的学校保安、清洁工,每人在一位同学的陪同下也走上了舞台,接受松泉全体师生的掌声和感谢,屏幕上“感恩有你”几个字道出了松泉师生的心声。“为了孩子们的健康成长,这是我们应该做的!”台上一位保洁员朴实的话语赢得了台下阵阵热烈的掌声。
为松泉做了大量幕后服务工作的家委们带来了合唱《歌唱祖国》,与松泉师生一起感受了这一光荣的时刻。
当身着红T恤的班主任集体上台朗诵《幸福 中国》时,他们走过红毯的瞬间赢得了台下雷鸣般的掌声,自己的辛苦付出最终能赢得同学们的信任和喜爱,是班主任最大的幸福。
以德育为抓手,重视学生“德智体美劳”全面发展
为党育人,为国育才,为民服务,松泉一直在行动。在过去一年的时光里,学校紧紧围绕“五育并举”的教育理念,落实“立德树人”的根本任务,通过系列德育活动,加强爱国主义教育,扎实推进素质教育,使学生实现“德智体美劳”全方面均衡发展。此次表彰,正是对学校德育成果的一次检验。
值此国家庆典之时,学校以丰硕的集体、个人成就,不断丰富的教育成果,“身心两健,学养双馨”的学子风貌,向社会提交厚实的答卷,向祖国献以最诚挚的贺礼,庆贺祖国71周年华诞。
在松泉,六大课程体系已基本成型:包括以爱国主义、传统文化、社会主义核心价值观为切入点的“民族精神”课程体系;以仪式获得、团结精神、提升综合素养为出发点的“理想信念”课程体系;以仪容自查、仪表自律、信心自强、管理自主为关注点的“道德规范和行为养成教育”课程体系;以生生参与、样样有趣、满满收获为吸引点的“知行统一”课程体系;以主题鲜明、影响深远、规模盛大为落脚点的“盛会洗礼”课程体系;以教师提升、家长收获、家校合力为增长点的“一体两翼”课程体系。
校长身体力行,每天早上校长在校门口鞠躬行礼迎接师生的到来,来自校长的1000多个问候对学生良好的礼仪习惯的养成有了潜移默化的影响。学校更是把跑操、晨会列入校本课程,跑操增强了学生体质,培养了学生团队协作精神;晨会班级展演把生硬的说教转化为有形的行动,让学生自主自觉地学习和接纳爱国主义教育和社会主义核心价值观。近百项“四点半活动”课程的开展,让学生找到了展示自己才艺的舞台,此次受表彰的科创社、攀岩队、啦啦操队、帆船帆板队、女篮队从学校40多个社团中脱颖而出,成为学校的“龙头”社团。形式多样的德育活动陶冶了学生的情操,愉悦了学生的身心,涌现了一批又一批松泉好少年。
(晶报供稿)
编辑 刘珂