深圳市梅林一村幼儿园是由深圳市教育局于1991年创办的省一级公办幼儿园。地处梅林一村社区内，是一所办园历史悠久、师资力量雄厚的省一级示范园。近年来，这所幼儿园在园长姚艺的引领下，成为幼教领域的“网红”园，每年吸引众多教育同行从全国各地前来参观、学习。近日，2020年深圳市十佳校长名单公布，姚艺是唯一一名当选十佳校长称号的幼儿园园长。

“获得这个称号是对我30多年的学前教育职业生涯的肯定。”姚艺表示，十分感激深圳对学前教育的重视，把所有的孩子当作这座城市当作未来建设者和主人翁。“名校长、名园长比比皆是，这个荣誉给到了我，是对幼教的重视和支持。我受之有愧，将更加勤勉投身幼教事业。”姚艺怀着感激之情，谦逊地说。

扎根深圳幼教33年，她还要“继续干”

1987年，从北京师范大学学前教育专业毕业后，姚艺便到了当时的深圳市教委幼教处任职。“当时刚来的时候，深圳只有79所幼儿园，现在已有1700多所，发展非常块。”姚艺回忆起在幼教处任职的7年，表示那段经历对自己的管理帮助非常大，“对政策把握更准确了”。“幼教处组建初期，深圳的幼儿园体量较小，工作方面‘基本是胡子眉毛一把抓，行政管理、教科研都干’。”姚艺记得当时自己经常往幼儿园跑，跟着园长和老师们一起探讨、工作。正是因为这段“什么事情都干”的经历，1993年，到幼儿园任园长后的姚艺可以说是无缝衔接，非常顺利地适应幼儿园一线的工作。

“到幼儿园之后，觉得自己非常适合这‘一亩三分地’，因为所学可以在幼儿园落实。”姚艺表示，早在1987年，自己便与团队开始研究主题教学、综合教育等方法和理念。1993年以来，姚艺先后到深圳幼儿园、第十幼儿园、梅林一村幼儿园等幼儿园任职，一直扎根幼教一线，在课程探索、师资队伍建设等方面不断探索，逐渐形成了自己的风格和特点。“我今年55岁，本来3月份就该退休了。”姚艺是正高级教师，可以延长到60岁退休，基于对幼教这份事业的热爱，也“觉得自己体力还行，那就继续再干”。说罢，姚艺脸上洋溢起温和而又坚定的笑容。

幼儿园“每天都是新的”，她强调教育是温和的

如今，在姚艺的大学同班同学中，仍坚守在幼教一线的只有她一人。 “每一个人的选择，有他自己的理由。”而姚艺的理由是，30多年来，跟孩子们、老师们在一起，“非常开心，安心”。“最重要的是，每天都是新的。”姚艺说，孩子们每天表现都不一样，每天都在成长，不同年龄层的老师也能为她带来许多惊喜，“这不是一成不变的工作”。

梅林一村幼儿园的环境并不像大多数幼儿园那般遍布卡通元素，而是具有自然而又灵动的气质。在梅林一村幼儿园办学的10余年间，姚艺在老园长环境塑造和办学理念的基础上，取长补短，实施了 “全环境支持系统课程” 这一园本课程，课程围绕环境设计，环境为课程提供物质支持。“孩子需要跟环境互动学习，包括物质环境和精神环境。”自然的元素存在于梅林一村幼儿园的教室、墙体、走廊、扶手等角落，与梅林一村整体环境融合得恰到好处。“这样的环境能让进入这个空间的孩子、家长、访客都不会有陌生感。”姚艺和她的团队将园所打造成每个空间都具有很强的包容性和接纳感，营造出“来了就是梅林一村幼儿园的人”的体验感。

秩序也是姚艺办学过程中非常看重的一点。从小小班开始就要帮助孩子建立秩序感，从进班的路线开始设置，每一个环节都让孩子逐步建立秩序感，从中获得安全感。在梅林一村幼儿园经过3年学习的幼儿们，升入小学后都能表现出活跃而又守纪律、有秩序的特质。姚艺强调，教育就是温和的，是慢艺术，不要拔苗助长。她经常与老师们讲的一句话是，“不要着急，我们是在做‘种子事业’，把种子种好，土壤松好，雨露浇好，就行了。”等孩子们到了小学、中学甚至长大成人，这些种子结出来的果实都能派上用场。

爱是核心，她弘扬幼教正能量

在姚艺看来，幼儿园的教育是一个引导孩子建立关系的过程。在梅林一村幼儿园，小班的孩子要学会建立自我认识的关系；中班的孩子视野开阔一些了，要建立与自然的关系；而大班的孩子对跟文字、数字更敏感，便从文化入手，引导他们建立与文化的关系。

除了建立关系的课程主线外，梅林一村幼儿园还有三大特色。园所十分重视阅读，是深圳市三大阅读推广基地之一，幼儿园仅此一家。尤其注重家长与孩子相互带动阅读，“阅读是终生的能力和习惯，培养好了，一辈子受益”。同时，梅林一村幼儿园还是全国足球基地，全国第一家开社手球项目的幼儿园。“我们建立适合幼儿园的手球规则，男孩、女孩都能参与，都非常喜欢。”姚艺表示，在手球运动的带动下，如今球类运动在幼儿园开展得如火如荼。此外，体操也是该园所的传统项目，孩子们在做体操的过程中，平衡、柔韧等能力都能得到锻炼。近年来，随着科技的兴起，姚艺意识到创客教育的重要性。于是在2017年便引进了科创课程。

坚守一线，且与时俱进、不断创新，说起当了多年园长最大的感悟是什么，姚艺毫不犹豫地回答：“爱!”“在幼儿园，没有爱，是做不下去的。”姚艺表示，梅林一村幼儿园的老师们聊起孩子们的变化总是滔滔不绝，尤其是看到孩子们的成长，会表现出强烈的成就感。“这里的老师眼中有孩子，心中有孩子。”同时，她表示作为园长，如果不爱孩子，同样没有办法要求老师爱孩子。在幼儿园中，教育最核心本质的就是爱。

作为管理者，姚艺要求行政团队要会观察老师，从门口的保安、每一个进园所的老师，到后厨的工作人员，“看到情绪不对的教职工，一定要及时询问并解决问题”。姚艺强调，老师来到幼儿园必须百分之百投入。管理细致到位的同时，不失人性化。2003年便在梅林一村幼儿园任教的胡彦丹回忆起初识园长，心里仍是暖暖的。“当时刚休完产假回学校工作，有一段时间因家庭原因孩子没人带。”胡彦丹说，姚艺得知情况后便让其把孩子带到园所，老师们轮流帮忙带孩子。“园长有时还会替老师顶班，十多年来，老师们都非常踏实、自觉地跟着她的步伐走。”胡彦丹表示，园长获评“十佳校长”，她和老师们都觉得非常激动、高兴，引以为傲。

姚艺表示，未来，会继续加强梅林一村幼儿园对幼教管理人才的培养输、出力度，努力在教科研方面发挥更多作用。同时，发挥园所里大多数教师是导师的优势，加强与其他地区幼儿园的交流、培训与学习。“把幼儿园的社会责任像蒲公英一样发散出去，弘扬幼教正能量，影响更多地区的学前教育。”姚艺坚定地说。

（晶报供稿）

编辑 陈章伟