深圳到喀什，飞越5000多公里的科技助学之旅！

“谢谢老师！课程太有趣了！”

“老师，你们什么时候再来给我们讲课呀？”

近日，这些温馨而充满期待的话语，在新疆喀什的多所学校内频频响起。

11月13日至15日，一场别开生面的科普教育活动在喀什市成功举办，为当地师生带来了一场科技与知识的盛宴。此次活动由深圳市委网信办指导，深圳市互联网行业联合会和中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称“深圳先进院”）联合主办，以“科技赋能数智未来”为主题，旨在推进深圳、喀什两地科普、科学教育内容的资源共享、优势互补与共同发展。

此次科普教育活动覆盖了喀什市第八小学、喀什市第五中学、喀什市第九中学以及新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学喀什校区4所学校，通过博士课堂、科普实验SHOW、数字素养与技能互动等多种形式，为师生们带来了人工智能、脑科学等科技前沿领域的主题讲座和实践互动课程。

活动现场。

博士课堂：探索科学奥秘的钥匙

作为此次活动的重头戏，深圳先进院的博士教师们为喀什的师生带来了多场精彩的科技前沿领域主题讲座。这些讲座不仅内容涵盖广泛，从人工智能到脑科学，无一不展现出科技的无穷魅力和广阔前景。博士教师们深入浅出地讲解科技知识，并与同学们进行互动交流，激发了他们对科学的浓厚兴趣。

深圳先进院副研究员王如心博士和助理研究员刘浩仪博士，是此次博士课堂的主讲嘉宾。他们精心筹备了丰富的科普课程，与喀什的孩子们面对面，现场揭开科学的奥秘。在课堂上，王如心博士用生动的语言，将AI相关的知识讲解得浅显易懂，让原本看似遥不可及的科技概念变得触手可及。而刘浩仪博士则通过多个趣味小实验，邀请学生上台参与，增强了同学们对科学的热情和参与感。

“老师，AI创造和人类有什么不同吗？”“老师，AI能做什么？”在课堂上，喀什的学生们带着满满的好奇心，纷纷向老师提问。通过此次活动，AI不仅成为喀什学生学习知识的工具，更成为他们开阔视野、激发潜力的平台。

除了博士课堂讲座，活动还安排了科学教师课程设计分享交流环节。来自深圳市南山外国语学校（集团）高新中学的葛夏欣老师，为喀什的科学教师们展示了一堂生动的科学示范课，分享了自己在课程设计、教学方法等方面的经验和心得。葛夏欣老师表示：“科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的好奇心和探索欲。”她的分享让喀什的科学教师们受益匪浅，不仅学到了先进的教学理念和方法，还拓宽了教学思路，为提升当地科学教育质量注入了新的活力。

为了支持当地科普工作，深圳市互联网行业联合会和深圳先进院科普工作委员会向当地学校赠送了物理光学实验教具，帮助学校更好地开展物理光学实验课程。“下堂课就可以用上，将光学实验课带给更多的孩子，让他们在实践中学习科学知识。”当地老师说道。

科普实验SHOW：擦出科学的火花

此次活动内容丰富，除了理论课程，还特别安排了科普实验环节，让学生们在实践中体验科技的魅力。葛夏欣老师为喀什的师生们带来了一堂《科学示范课：物理光学实验课》。在课堂上，学生们在葛老师的指导下，亲自动手进行实验，观察光学现象，通过实际操作深化对科学原理的理解。葛老师耐心解答学生们的问题，让科学知识在轻松愉快的氛围中得以传播。

此外，葛夏欣老师还与喀什中小学的科学教师们一起走进喀什市科技馆，进行科学课实践开发思路的探索。喀什市科技馆总建筑面积11800平方米，科技馆内设有绿洲奇迹、科学探秘、智慧之光、未来城市、童心探梦儿童专题展厅以及腾讯AI科技的“未来教室”等区域，拥有180件展品展项，是中国最西部的科学教育基地、南疆首座综合型科技馆。

在科技馆里，葛夏欣老师与喀什的科学教师们充分利用丰富的科学仪器和实验器材，共同探讨如何开发更具趣味性和实用性的科学课程。他们表示，此次活动不仅让他们开阔了眼界，还为他们日后的教学工作提供了新的灵感和方向。

科技赋能：助力喀什青少年数字素养提升

为了助力喀什地区青少年数字素养的提升，此次活动向喀什中小学捐赠了“博士课堂·同一堂课”数字化系列课程。这些课程涵盖了多个学科领域，内容丰富、形式多样，将为喀什地区的青少年提供更多的学习资源和机会。