6月12日,香港中文大学(深圳)当代教育研究所举办了“全国高中名校语文学科建设”专题研讨会。会议吸引了来自全国近百所高中名校的语文教师代表,共同探讨语文学科专业化建设的新未来。
香港中文大学(深圳)协理副校长黄建伟致辞,对《来吧,我的高中》一书的出版表示肯定。他强调,港中大(深圳)将致力于构建与大学通识教育相衔接的阅读体系,为培养创新人才贡献力量。江苏省教育学会名誉会长杨九俊在主题讲话中提出,阅读不仅是知识的获取,更是思维能力与个人素养的提升。《来吧,我的高中》的出版,为初三毕业生提供了优质的阅读资源,有助于他们综合素质的提升。
在赠书环节,黄建伟向多所名校代表赠送了《来吧,我的高中》一书,江苏凤凰教育出版社总编辑孙兴春则赠送了配套的导读视频光碟。
《来吧,我的高中》编写团队分享会上,汪政、王栋生、徐志伟三位核心编者分享了他们的编写理念,强调引导学生自由阅读,培养独立思考能力,并通过阅读让学生勇敢面对生活。
随后,“高中高层次阅读体系构建”论坛在当代教育研究所所长唐江澎的主持下正式开幕。唐江澎肯定了“高中高层次阅读体系构建”的重要意义。与会教师就如何构建适应高中生需求的阅读体系进行了深入探讨,一致认为需要注重阅读内容的深度与广度,并兼顾学生的个性化需求。6月12日下午,多位教师分享了他们在阅读指导和语文教学方面的实践经验,展示了语文学科建设的成果和亮点,为与会者提供了宝贵的参考。
最后,江苏省中学语文教研员、统编版高中语文教材编者张克中在学术总结中强调,在人工智能时代,语文教学应关注社会现实生活,引导学生学会思考和独立表达,培养学生的思维品质和逻辑能力。
本次研讨会共有120余名嘉宾、近百所学校参会。《来吧,我的高中》丛书在会上首发,推动了高中阅读体系构建和语文学科专业化建设的理论探索与实践创新,为广大语文教育工作者提供了宝贵的经验和启示。
编辑 高原 审读 郭建华 二审 关越 三审 刘思敏