近期，深圳有些中小学迎来了特殊的副校长：10月24日，深圳市中国科学院仙湖植物园副主任、研究员张力博士被聘为深圳市高级中学龙岗学校的科学副校长；11月6日，深圳市龙华区创新实验学校聘任美国医学与生物工程院院士、深圳理工大学（筹）计算机科学与控制工程学院院长潘毅为学校科学副校长……当科学家成为学校的科学副校长，这两种身份如何叠加，产生更多的育人力量？科学副校长的加入又将对学校的科学教育带来怎样的影响？针对这些问题，深晚记者采访了两所学校的校长与科学副校长。

深高龙岗学校科学副校长聘任仪式。

推进学校主阵地

与社会大课堂有机衔接

今年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法。《意见》要求，各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长。这也意味着继法治副校长、健康副校长后，从国家层面确认了科学副校长制度，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接。

“他们有资源、有想法，可以在一定程度上弥补现有中小学科学教育的不足。”龙华区创新实验学校党总支书记魏敏认为，科学课应是一次让学生通过“观察、分析、解释、预测、实验”等过程实现科学探究的过程，不应只是看看视频、听听讲解那么简单，聘任院士、科学家成为中小学科学副校长，就是为了打破“科学课形式化”这一现象，带领中小学科学教育探索出更多可行之路。

“红药当阶翻，苍苔依砌上。”在植物王国里，有一个常常被我们忽视、却美丽且神奇的苔藓世界。为了让公众也领略到苔藓的魅力，张力博士长期活跃在科学传播一线，他开展过大量科普巡展，也经常进入中小学为孩子们开展科普工作。在仙湖植物园，他被游客亲切称作“苔叔”。

深高龙岗学校生物科组教师带学生到仙湖植物园开展校本课综合实践活动。

在开始寻找合适的科学副校长人选后，深圳市高级中学龙岗学校很自然地将目光放在了张力博士身上。“张力博士是我国著名的苔藓植物学家。他著述颇丰，且热心科普和教育事业，是合适的科学副校长人选。他所任职的仙湖植物园，景致优美、设施良好，拥有丰富的科学教育资源和高水平的专家队伍，地理上距离我校也不远。”深圳市高级中学龙岗学校党支部书记、校长钟建强从多个角度说明了聘请张力博士担任科学副校长的考量。

在收到深圳市高级中学龙岗学校的邀请后，张力表示，“我很高兴，可以贡献自己的专长，期待对学校的科学教育有一定的积极影响。”作为科学副校长，他将主要结合自身的专业背景，对学校拟开展的科学教育活动提供咨询和建议，丰富科学教育的内容、形式与可操作性，让学生更容易参与、接受，同时为学校引入更多的科学教育资源。

为学校引入

校外科学教育资源

成为学校的科学副校长后，他们具体会如何展开学校的科学教育工作呢？潘毅院士作为深圳市龙华区创新实验学校的科学副校长，计划从三个方面加强对学生科学素养的培养和引导。第一是带着学生们走出校园，走进实验室参观学习，让学生近距离感受科技的魅力；其次是开展学生喜欢的科技活动，让每一位学生都有机会参与到实践中来；第三就是开设符合每个学段的课程及相关科学实验室，让学生们在学校里也能体验科学的魅力。

11月6日，潘毅院长被聘为龙华区创新实验学校科学副校长。

“带着学生走出校园，走进实验室参观学习，这个非常重要。”潘毅表示，推进学校与社会之间的有机衔接，才能培养符合社会发展需要的人才。学生走出课堂，亲眼目睹社会运作和发展，这是增强学生对社会的认知；学生走出课堂，到各实验基地去开展实践课程，体会科学研究“提出假设、开展验证”的过程，这是锻炼解决实际问题的能力。

“科学副校长的本职工作本身就很繁重，作为兼职副校长，不可能像学校正式教师那样开展教学工作。”钟建强认为，但科学副校长可以对学校的科学教育起到总的指导、顾问的作用。此外，他可以通过自己或邀请有关专家、教授进入校园举办讲座等形式，直接对学生开展教学；也可以通过为教师提供培训和支持，帮助他们提高科学教育的水平和能力。

多方受益

开创科学教育新局面

钟建强认为，科学副校长的加入必将给学校、教师、学生都带来很重要的影响。“中小学增设科学副校长，有利于中小学校进一步重视和推动科学教育工作，可以弥补学校原先在重视程度、资源整合、创新发展、评价反馈和师资队伍建设等方面的不足。”钟建强说。

张力博士认为，科学教育不能闭门办学，要引入高水平的专家，带来新的思路，开阔视野。“我觉得中小学教育迎来了‘多向奔赴’的新局面，相较以往，会有范围更广、领域更多元的人才、专家、学者加入到中小学教育中来，聘请科学副校长也可以算是其中的举措之一，这些新局面、新举措对于提升中小学科学教育水平将有裨益。”

事实上，聘请科学领域的专家学者担任中小学的科学副校长，深圳早有探索。2017年10月20日，深圳市盐田区举行了首批科技教育副校长聘任仪式，聘任16位来自华大基因的科研骨干和顶尖专家，作为盐田区首批科技教育副校长，盐田区在全市率先实现了中小学科技副校长在辖区16所中小学全覆盖。相信在未来，深圳中小学也将迎来更多的科学副校长，让科学精神浸润校园，将科学教育资源带入校园，助推科学教育方式的优化，探索出一条条富有特色的科学教育之路。

（本文图片均由受访单位提供）

编辑 黄小菊 审读 张蕾 二审 郑蔚珩 三审 万晖