2023年11月16日-17日，以“早期阅读与儿童多元性发展”为主题的第四届全国儿童早期阅读发展与教育峰会在线上召开。

本届峰会由深圳市爱阅公益基金会主办，峰会围绕四大议题“数字化时代下的儿童早期阅读教育与发展”“艺术教育与儿童早期阅读发展”“读写障碍与特殊儿童阅读发展”“世界各地儿童早期阅读教育推动情况”，汇集了中外一流的专家学者和实践推动者，以多学科的视角分享最前沿的研究成果，深入研讨各种主题，交流实践经验，超178万人次线上观看。

深圳市爱阅公益基金会理事长李文在开幕式致辞时表示，0-6岁是儿童成长的关键时期。他们喜欢阅读，享受阅读，阅读对他们在认知、语言、情感、社交和创造性等多个方面的发展，都有非常重要的作用。希望本次峰会激发更多的热情和行动，让我们一起为儿童的美好未来努力。

“一个书目的制定，最终的目的应该是不再有书目的存在，也就是每一个人都能成为爱书的读者，都能成为自己的书目制定者。”本届峰会正式发布了《爱阅早期儿童阅读书目(2022版)》，爱阅早期儿童阅读书目 (2022版)评委主席、百班千人幼儿阅读研究院院长孙莉莉女士作为评委主席，从爱阅早期儿童阅读书目项目背景及发展历程、评选概况及如何客观认识及使用早期书目三个方面，介绍了2022版爱阅早期儿童阅读书目的整体情况。

孙莉莉特别提到，爱阅早期儿童阅读书目，让我们共同为孩子们的阅读提供丰富的养料。它不是规定和限制了孩子的阅读范围，而是尽可能扩大和提升孩子的阅读品味，希望他们走向无边的阅读，实现和好书相伴的幸福人生。

全民阅读，儿童阅读优先。儿童阅读，特殊儿童是短板。由西南大学教育学部副教授江小英女士主持的圆桌对话“多方力量推动儿童阅读与融合教育的发展”中，江小英女士分享了西南大学绘本阅读研究中心所开展的特殊儿童绘本阅读推广实践活动，以及在此基础上所开展的由爱阅公益资助的特殊儿童阅读书目研制项目。深圳图书馆书刊借阅部副主任冯睿女士、广东省特殊教育优秀教师陈玉梅女士、南京特殊教育师范学院图书馆副研究馆员王奕女士分别从图书馆、特教学校、家庭角度分享其特殊儿童阅读的推广经验。

2022年度IBBY-iRead爱阅人物奖获奖人简·库尔茨女士分享了在埃塞俄比亚推广儿童阅读的经验。“起步走图书”（Ready Set Go Books）项目致力于解决埃塞俄比亚缺少原创图画书的问题，目前已创作了近200本彩色的、贴近当地儿童生活的、用当地儿童的母语写成的图画书。库尔茨说：“给儿童书籍，就是给他们的未来大大的梦想。希望在我们的帮助下，他们为自己和所有人创造一个美好的世界。”

据悉，从2017年开始，爱阅公益基金会秉承 “让各界力量互相看见，共同推动儿童早期阅读的发展”的宗旨，每两年举办一届全国儿童早期阅读发展与教育峰会，今年已经是第四届了。早期阅读教育不仅对人的一生发展具有积极的意义，它对于推进社会公平，以及整个教育事业的发展也具有非常重要的价值。希望大众携手共创儿童阅读的美好明天，用更多的行动为儿童的美好未来而努力。

（主办方供图）

编辑 秦涵 审读 韩绍俊 二审 钟诗婷 三审 张露锋