5月22日，教育部官网发布了《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，拟同意设置重庆中医药学院等7所学校。其中，深圳一所高校入选公示名单，以深圳职业技术学院为基础整合资源，设立深圳职业技术大学。深职院升本，设立深职大，深圳职业技术教育发展迎来新机遇，将为高质量发展提供更强的智力支持。

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职业技术学院为什么要升本？

一直以来，学位都是掣肘我国职业教育发展的关键痛点之一。

针对这一问题，国家提出了办职业本科。国务院学位委员会办公室印发的《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》指出，将职业本科纳入现有学士学位工作体系，按学科门类授予学士学位，学士学位证书格式一致，但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点，突出职业能力和素养，完善职业本科授予学士学位的质量保障体系，促进职业本科高质量发展。

职业本科纳入现有学士学位工作体系，意味着国家将以更高规格的人才培养要求和质量把控程序，保证本科层次职业教育人才培养目标的落实；同时，也是职业教育作为与区域经济发展紧密关联的类型教育，完善自身管理制度体系、实现高质量发展的重要环节。

从这个角度来看，深职院升本，设立深职大，这是在落实国家发展职业本科教育部署的具体举措，是在进一步完善我国职业教育层级，对于职业教育高质量发展是一个重要的探索。

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为什么是深圳职业技术学院？

深职院于1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一，也是我国职业教育改革创新的一面旗帜。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区，学校设有专业88个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业。深职院立足深圳高端产业与产业高端，联合头部企业建立特色产业学院，共同开发新行业、新职业、新专业、新课程，形成产业技术变革与教学改革同频共振的良性机制，从而实现在校所学知识、技能与企业岗位需求无缝对接，为社会培养更多高素质技能人才。

从2012年首次与深圳大学在2A批次招收应用型本科学生234名开始，深职院发展职业本科教育做了长时间的持续探索，也得到了社会各界的支持。2021年1月发布的《教育部 广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展 争创世界一流的实施意见》中提到，将支持深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院开设部分本科专业，创建中国特色世界一流职业学校。同年发布的《深圳市教育发展“十四五”规划》中也提出，加快推动深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院办成职业本科学校，进一步巩固和提升中国特色高水平高职院校建设水平。

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升本后能带来哪些联动效应？

深圳职业技术学院升格为职业技术大学具有重要的意义和价值。

首先是符合学校自身发展的必然趋势和需要。职业技术大学在师资队伍、教学科研、创新能力等方面有更高的要求和更广阔的空间，升格为职业技术大学将督促深职院不断提高办学水平和办学质量，进一步增强学校整体实力和竞争力。

其次是能完善深圳职业教育体系。目前，深圳全市有职业院校33所，在校生16.09万人。其中中职学校19所，在校生4.18万人；技工院校11所，在校生4.69万人；高职院校3所，在校生7.22万人。深职院升本后成为深职大，将进一步完善职业教育学位体系，打通制约职业教育发展的瓶颈，带动深圳职业教育高质量发展。

更重要的是，深职院升本后可以更好地服务社会和民生，适应当地经济发展和人力资源的需求。升格为职业技术大学，将与经济和市场需求贴得更近，为本地区和各行业培养更多高素质、高技能的人才，填补技术和人才短缺的缺口。

实际上，深圳高度重视职业教育对城市产业转型升级的支撑作用，一向以“真金白银”大力支持职业教育发展。近五年来，全市财政职业教育投入260多亿元，落实职业教育生均拨款制度，高职院校、技工院校和中职学校生均标准分别为2.2万元、2万元和1.7万元，居国内前列。实施中职生免费政策全覆盖，对民办职业院校教师发放长期从教津贴，对每年评选的“鹏城工匠”每人奖励50万元。开展职业技能培训券试点，符合条件的给予每人200元至6000元不等的补贴，年均补贴培训约13万人次。

深职院升本、设立深职大，深圳职业教育高质量发展迎来新机遇。可以期待，以深职院升本、设立深职大为契机，深圳将继续探索职教高端发展新模式，构建智能时代职业教育新生态，推进粤港澳职教联动发展，率先打造职业教育高质量发展的“深圳样板”，争创世界一流，引领中国职业教育由“工业化”向“智能化”加速迈进，早日建成世界职业教育高地，率先实现职业教育先行示范，为全国和世界职业教育改革发展作出新的更大贡献，为世界持续贡献中国方案和中国智慧。

（原标题《设立深圳职业技术大学，深圳职业教育迎来新机遇》）

编辑 葛墨含 审读 刘春生 二审 张玉洁 三审 刘一平