学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷｜以强化理论学习指导发展实践

提要

认真学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，对于全党全国各族人民深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，奋力把新时代中国特色社会主义事业推向前进，具有十分重大的意义。

近日出版的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，集中展示了以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全军全国各族人民在新时代进行伟大斗争、实现伟大变革的过程中，在推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中取得的重大理论创新成果。认真学习《习近平著作选读》，对我们进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，更加自觉以这一思想武装头脑、凝心聚力，为推进强国建设、民族复兴而团结奋斗，具有重大而深远的意义。

一、充分认识学习《习近平著作选读》的重大意义

党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。在习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大实践中，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，以“我将无我，不负人民”的赤子情怀，应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和发展发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。新时代十年的伟大变革是全党全国各族人民共同努力、拼搏奋斗的结果，而其中最为关键的因素在于习近平总书记的领航掌舵和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

《习近平著作选读》收入了习近平总书记在2012年11月至2022年10月这段时间内的重要著作146篇，生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，开创中国特色社会主义新时代的历史进程，科学总结了我们党领导人民如期全面建成小康社会，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宝贵经验，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材，是我们党团结带领人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的最新教材。认真学习《习近平著作选读》，对于全党全国各族人民深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，奋力把新时代中国特色社会主义事业推向前进，具有十分重大的意义。

二、完整准确把握《习近平著作选读》的丰富内涵和精神实质

习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义立场观点方法，坚持科学社会主义基本原则，深刻总结和充分运用党百年奋斗的历史经验，继承弘扬中华优秀传统文化精华，根据时代和实践发展变化，以崭新的思想内容丰富发展了马克思主义理论，形成了系统科学的理论体系。该思想涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各个方面作出新的理论概括和战略指引。

党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的二十大提出“六个必须坚持”，概括阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。这“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”，是内在贯通、有机统一的，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。这一科学体系逻辑严密、内涵丰富、　系统全面、博大精深，贯通马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献，为传承发展中华优秀传统文化作出了历史性贡献，为推动人类文明进步事业作出了世界性贡献。

《习近平著作选读》以党的二十大报告为开卷篇，其余著作按时间顺序编排，通过历时性方式记录以习近平同志为核心的党中央提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决许多长期想解决而没有解决的难题，办成许多过去想办而没有办成的大事的历史进程，全景展现了习近平总书记在领导党和人民应变局、开新局的伟大实践中，坚持解放思想、实事求是、守正创新，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行的深邃思考和科学判断，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代中国特色社会主义实现新发展、全面推动中华民族伟大复兴实现大跨越的全过程，科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，充分彰显了这一思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的根本遵循，为我们奋进新征程提供了行动指南。

三、持续深入推进学习《习近平著作选读》的热潮

学习《习近平著作选读》，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务。当前，全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们要结合党中央对主题教育的全面部署，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，做到整体把握、融会贯通。我们要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想产生和发展的实践基础；紧密结合统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，深刻领悟这一思想关于治国理政的新理念新思想新战略；紧密结合工作职责需要，深刻理解这一思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法。我们要把全面学习和重点学习结合起来，着眼实现新时代新征程党的使命任务，增强用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动的自觉性和坚定性，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。

要根据党中央在全党大兴调查研究的工作方案，做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻式调研、重大工作项目的跟踪式调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，在调研过程中坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。各级党员干部要改进调研方式，力戒形式主义、官僚主义，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调研，善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼。同时，要注重调研成果的转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，坚持做到问政于民、问需于民、问计于民，以整改的实际成效取信于民，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

要紧紧围绕高质量发展这一全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效来检验主题教育成果。全党要把加强理论学习和深化调查研究结合起来，深入查找在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中存在的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，开展靶向治疗，始终以重大问题为导向，以强烈的问题意识设计发展蓝图、调整发展战略、制定发展规划，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性。要胸怀“国之大者”，认真贯彻落实党中央关于全面建设社会主义现代化国家的战略部署，增强系统观念和大局意识，保持战略清醒、战略自信、战略主动，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以只争朝夕的奋斗姿态埋头苦干，不断将习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量转化为推动高质量发展的充沛动能，确保如期实现党的第二个百年奋斗目标。

（刘勇：同济大学马克思主义学院副院长、教授，周海楠：同济大学中国特色社会主义理论研究中心助理研究员）

（原标题《以强化理论学习指导发展实践》）

编辑 黄小菊 审读 吴剑林 二审 高原 三审 周斐斐