湾区青年 | 2023年“深圳青年五四奖章”获得者刘培桐：凭一技之长“逆袭”人生

5月3日晚，由共青团深圳市委员会、深圳市青年联合会开展的2023年“深圳青年五四奖章”推选活动公布获奖名单，60位优秀个人被授予2023年“深圳青年五四奖章”，今年28岁的刘培桐榜上有名。

刘培桐来自广东潮汕，现在在深圳从事数控教育工作。小时候的他调皮好动，不爱读书，中考失败后进入一所技校就读。但在后来的成长道路上，刘培桐却表现得极为亮眼，不仅登上世界舞台收获第44届世界技能大赛铜牌，还获得全国技术能手、全国青年岗位能手、广东省五一劳动奖章等荣誉。

是什么让这个从小不被看好的男孩一路“逆袭”？

选择数控心里有底

数控技术是一种用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，具有高精度、高效率、柔性自动化等特点。用刘培桐的话说，从天上到地下，大到飞机、火箭，小到塑料瓶、手机壳，都会在制造加工过程中使用到数控技术。

刘培桐在小的时候就知道了什么是数控，这与他父亲的工作有关。刘培桐的父亲做模具生产加工生意，经常使用数控技术。当时，年仅八九岁的刘培桐常到工厂看父亲工作，出于兴趣，他还会主动帮父亲拆装和清洗零部件。

因为小时候顽皮，不爱读书，刘培桐的学习成绩并不好。2012年，中考失败后，他进入广州一所技校就读，选择了最熟悉的数控专业。“以后就要面对一些钢铁，还有一些比较刺鼻的汽油味了。”刘培桐说，在父亲的影响下提前接触了这个专业，他的心里也有一点底了。

刘培桐在学习数控加工。（采访对象供图）

但是，要学好数控技术并不是一件容易的事。“它跟我们平时学语数英完全不一样。”刘培桐说，上文化课比较注重记忆理解能力，但学习技能主要考验的是动手操作能力。

刘培桐觉得，学习数控最大的困难就是对尺寸精度的把握。一些零部件有规定的尺寸，有的尺寸仅相当于头发丝的1/8，非常微小。在生产加工这些零部件的时候，既要保证形状与图纸相吻合，又要保证尺寸的精准度，否则就不能安装使用。

“这是个反复试验、不断改进的过程。”刘培桐说，在学习期间，他每天都要加工不同形状大小的零部件。每一次遇到失败时都要及时总结原因，然后慢慢琢磨出一套能同时控制形状和尺寸的办法，从而保证每一个零件的精准度。学了大约三四年后，他才慢慢掌握了数控加工的规律，积累下来一定的经验。

在“大铁盒”里学习

学习数控那几年，刘培桐大部分时光都是在车间里度过的。车间位于广州白云区一座山的半山腰，刘培桐每天爬山往返，遇到下雨天，就要淌着台阶上的水流瀑布逆行而上。

车间的面积大概100来平方米，“是一个大铁盒”。内部又分隔出几个不同大小的车间，分别摆放着不同功能的加工机器设备。夏天的时候，室内温度最高达到40多摄氏度，并且噪声环绕。当时，刘培桐为了通过学校选拔参加数控专业比赛，基本上每天早晨7点到晚上11点都会待在车间里练习，连吃饭也是在车间里解决。

由于车间内温度比较高，刘培桐在练习时常常出一身汗。（采访对象供图）

刘培桐印象最深的是备战第44届世界技能大赛的时候。由于赛制调整，刘培桐被临时安排焊接的任务，这意味着他要在不到一个月的备战时间里熟练掌握这项新技能。

那段时间，刘培桐总是穿着一身防护服出现在车间里，顶着高温练习焊接。有时候一蹲就是一个上午，双腿已经失去知觉；有时候，焊接的火花飞到了身上，皮肤有明显的灼痛感。但是，刘培桐不能轻易停下手中的焊接工作。因为中途停下后，零部件内部容易产生气孔夹杂，导致产品质量不达标，所以只能忍耐到最后。

刘培桐在为技能竞赛做准备。（采访对象供图）

面对困难重重的数控学习，刘培桐不是没想过放弃，但很快他又会说服自己打消这个念头。“这跟我初中毕业后出去打了一份工作有关系。”刘培桐说。

中考过后，刘培桐原本没打算继续读书。他和同学一起找到一份暑期工，在工厂流水线拆装手电筒零部件。这份工作远比刘培桐想象得辛苦，薪资也特别少。当时，刘培桐的父亲已经帮他找好了一份类似的工作，但刘培桐回家后果断拒绝。“我不去工作了，我还要读书。”刘培桐对父亲说。

带着这个想法，刘培桐离开老家前往广州读书。之后，他又听说有学生在技能大赛中获奖，并能得到一笔奖金，刘培桐便默默给自己定下目标，他也要站上技能大赛的领奖台。而这个愿望，终于在2014年变成了现实。

刘培桐在操作数控铣床。

从学生变成老师

2014年，刘培桐在深圳参加一项技能竞赛，获得广东省第一名的成绩。这是刘培桐人生中的第一场比赛，也是他第一次获得奖项荣誉。从那之后，深圳给刘培桐留下了深刻而又特别的印象，“它是一个年轻、包容的城市，充满了机遇和挑战，所以我选择来到这里。”

2018年底，刘培桐加入深圳子言科技文化有限公司，开始在学校进行数控技术的教学，带领学生考取相关职业技能等级证书。同时，他还担任技能大赛相关赛事的教练，跟进选手的训练，带队到全国各地参赛。“说起来也巧，小时候看到老师感到既害怕又崇拜，也想有一天能跟他们一样站到讲台上，现在也算是梦想成真了。”刘培桐感慨道。

刘培桐在深圳市龙岗中等专业学校教学。

刘培桐觉得，身份的转变也给自己的心态带来了很大的改变。“自己作为选手的时候，教练交待给我任务，我去完成它就行了。但是现在我成为了一名教练、教师，我身上的担子和责任更大了。”刘培桐说，新的身份也在逼迫着自己去不断学习，通过历练提升自己的能力，这样才能给学生提供更好的指导。

每一年，刘培桐都要带领学生参加2-3场技能比赛，有时候为了备赛充分，他常常陪着学生在车间里一待就是十几个小时，很长一段时间都不能睡个好觉。他还记得，有一次大家训练得很晚，到了车间断电的时间，房子里忽然黑漆漆一片。但大家没有慌张，索性拿出手机打开手电筒照明，继续埋头讨论问题。“每次备赛都很辛苦，但是站上领奖台的那一刻，你会觉得你熬过来了，也特别有成就感。”