“我们的目标是互相学习、取长补短、勇攀高峰！”“希望能在本次比赛继续完善作品、提升技能！”12月3日，在2022横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第四届珠港澳青少年机器人大赛（以下简称“合作区人工智能大赛”）开幕式上，各个学校的参赛选手隔空喊出参赛目标，声音自信而洪亮。

横琴第一小学学生参加VEX IQ-飞金点石挑战赛。 记者 曾遥 摄

升级省级比赛 赛事影响力再扩大

本次竞赛以“科技·创新·合作·成长”为主题，由横琴粤澳深度合作区行政事务局、珠海市教育局和珠海市科学技术协会主办，澳门特区政府教育及青年发展局合办。合作区行政事务局局长曹晋锋在致辞中说：“我们将以大赛为平台，携手粤澳两地科创资源，培育创新文化，营造创新氛围，让各位参赛选手带着梦想激情和青春活力参赛，返回时收获科学素养和创新精神，在互学互鉴中增进相互了解和友谊。”

澳门特区政府教育及青年发展局有关负责人表示，赛事有助于让澳门青少年对接大湾区各地学生，学习和提高编程技术，通过比赛平台促进粤港澳青少年的深入交流和共同进步。

合作区人工智能大赛自2019年举办至今，已成为粤港澳大湾区基础教育领域的青少年特色科创竞赛品牌，是展示青少年科技创新风采、增进粤澳青少年人文交流的重要平台。同时，本年度广东省教育厅已将本届比赛列入2022-2025年面向全省中小学开展的“白名单”赛事，赛事规模得到进一步提升。

广东省教育厅事务中心（电化馆）主任杨明欢说，合作区科技创新氛围浓厚，区域内的创新基地和科创赛事已经成为粤港澳大湾区青少年培养创新精神、提升科学素养、激发科学梦想的重要平台。

逾5000名选手参赛 赛事规模创新高

当天，随着本届赛事正式开赛，来自14个国家和地区共139所学校的5213名参赛选手随即进入比赛状态，以“线上展示+独立线下竞技”结合的形式参与竞技比拼。值得注意的是，本届大赛参赛选手已由此前的珠澳两地，扩展至广东全省和海外地区，来自美国、日本、俄罗斯、新西兰等国家的选手将线上参加比赛。另外，澳门7个学校和协会共155人也积极报名参与本次比赛。本届比赛参赛人数创新高。

据合作区青少年科技教育协会理事叶杰斯介绍，“线上展示+独立线下竞技”模式，即在部分挑战赛中，参赛选手按照比赛标准规范各自布置机器人竞赛场地，比赛时在直播设备录制下对机器人下达指令；另外，部分创意展示、编程挑战等项目将要求选手上传演示视频参与评比。

本届比赛将包含EDR机器人工程挑战赛、IQ机器人工程挑战赛、BDS机器人工程挑战赛、AI技能实践比赛、无人机编程闯关赛等8个竞赛项目，并设置小学组、初中组、高中组、中职组4个组别。据悉，赛事2022年针对幼龄启蒙阶段的选手首设AI无屏编程，超过500组家庭报名参加了这项比赛。

来自珠海市香洲区群贤小学的刘轩宁参加了小维人工智能工程挑战赛。这一项目要求选手自己编程操控机器人穿过地图完成夹瓶子、运输方块物资等任务。比赛内容看似简单，但刘轩宁赛前却加训了好几天，他说：“希望可以跟队友默契配合，我们的目标是争取拿到冠军。”

“虽然受疫情影响比赛转移到线上，但是可以看到青少年参与比赛的劲头依然踊跃。”合作区青少年科技教育协会执行秘书长陈力光说。

裁判团队全程跟进 保障比赛公平有序

随着比赛人数的增加，比赛评委的规模也有所扩大。在由60多名高等院校教师、专业协会成员、业界专家和在职老师共同组成大赛裁判委员会的基础上，主办方组织来自53所高校、中小学的150位在职老师担任裁判员和300名高校志愿者担任评审员。

根据赛事主办方安排，线下竞赛将根据学校的临近区域划分超过50个比赛单元，主会场设裁判仲裁委员会，分会场竞技性的项目通过场控器统一控制，确保所有视频线上存档、保证同一时间轴，并具备可追溯性，线上创意展示类项目环节将采取不记名的“盲评”的方式进行，评委通过提交的作品报告书以及成品图进行评比。

（原标题《2022合作区人工智能大赛开赛  来自14个国家和地区的5213名选手参赛》）

见习编辑 秦涵 审读 刘春生 二审 高原 三审 甘霖