10月-11月，深圳市承翰学校、深圳中学龙岗学校、龙岗实验高级中学等多所学校走进深圳市综合素养实践教育基地，开展“知行且合一， 劳动促成长”的主题劳动实践活动。

活动期间，深圳市综合素养实践教育基地有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,通过清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等课程让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。

据悉，深圳市综合素养实践教育基地作为“广东省研学旅行实践基地”、“中小学校外劳动实践基地”，坚持以“立德树人、实践育人”为目标，致力于促进学生德智体美劳全面发展。自《义务教育劳动课程标准(2022年版)》实施以来，基地依据新课标完善了劳动实践课程的体系架构，设置“烹饪坊”、“智能坊”“创客教室”等特色劳动实践课室47间，课程内容涉及整理、烹饪、清洁、木工、金工、篆刻、STEM等200多项，并按照类型、项目、年龄、学段开设劳动课，引导学生“做中学”“学中做”，不断提升劳动技能，教学成效显著，受到了广大师生和家长的认可。

一位学校教师表示：“制作水饺、粽子、整理衣物等沉浸式劳动实践使学生体会了父母日常劳动的不易；而参与手工香皂、围裙设计、风扇维修等工业劳动则提高了学生的动手能力；茶艺师、西餐礼仪等服务性课程更是教导学生该如何尊重他人，服务社会，是非常有利于学生的活动。今后，我们将多多组织这样的活动。”

从今年开学初，深圳市各学校整体规划、顶层设计，联合基地建立“一校一特色”劳动课程体系，创新劳动课程的形式与内容，有力有序推进劳动课程落实落地，让劳动教育根植于心。

编辑 丁薇  一审 玄伟东 审核二 吴向阳