今天是高考首日，大家最关注的仍是今年广东省高考作文考的啥？上午11点半，答案揭晓：原来与齐桓公、管仲和鲍叔的治国之策和为人处世有关，你想到了吗？

原题重现：

深圳市罗湖区名师工作室主持人 高勇：

作文题强调了语文教学的育人重要性

2020年高考作文没有延续宏大材料主题这一思路，特别是回避了今年的疫情热点，这也是大家有所预料的。从题面看这是一道有一定情境任务的材料作文。

这道作文题的情境、身份、写作对象是明确的。在立意构思上我觉得要注意以下方面：三个人物选择哪一个都可以。齐桓公方面可以谈“识贤用贤”“唯才是用”“善于团结”“胸襟开阔”等；鲍叔“不计私利”“顾全大局”“慧眼识才”不计较个人得失，先国家之急的精神品质应该是感触的重点；管仲的“勇于担当”“以才报国”的无畏精神品质是立意谈论交流的核心。

在写作构思中可以重点选择一个人物，兼顾其他二人完成“感触最深”的发言。另外发言稿的情境是在班级读书会上交流，所以可以巧设情境，虚设交流发言对象，注意语言表达得体，把“自己”代入其中，突显“我”的角色、角度。

构思写作上，文章要体现条理性，必然要解决“我感触最深”的是哪一位，“为什么”感触深刻，这里要能适当联系现实把文章引向纵深，最后是对我们的启示。今年作文体现出了很深的思想性，作文命题虽然用了一段历史的故事和人物来展现，但作文的题旨意图反映了语文教学在育人上的重要，那就是要充分发挥语文在高考评价中“立德树人”“育才成人”的独特功能，落实培养和选拔德才兼备的人才这一目的。

深圳市桂园中学高级教师陈冬平：

作文题考察考生们的阅读、表达与思辨

2020年全国高考Ⅰ卷作文题，是要求考生写一篇发言稿，跟2019年全国Ⅰ卷作文题写一篇演讲稿有着异曲同工之妙。这充分说明：

一是高考作文题的题型基本保持稳定，有利于考生们复习备考；二是高考作文在检测高中写作教学突出交际语境写作方面有着良苦用心；三是所给材料所蕴含的丰沛信息，给了考生充分的发挥余地。这个作文题，我觉得出得很好。

就题目所给材料来看，这，既是一段历史佳话，更是一道现实考题。我们常说，古为今用，学以致用。春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔，他们三个人都在历史舞台上“出演”过生动、形象、出色的“好戏”，这三个人身上，都有值得我们学习、借鉴的地方。

这道作文题，也在考察考生们的阅读、表达与思辨。如果考生们平日里喜欢阅读，而且阅读的范围相对广泛，那么，对于中国历史上这一耳熟能详的历史典故、人物故事就应该有所阅读、学习和研究，不至于直到看见了题目才知道有这么一回事儿。我相信，绝大多数考生是会成竹在胸的。

从表达与思辨角度讲，“发言稿”的形式要求考生们做到简明扼要，条理清晰，情理交融，论证充分。考生们要学会适当运用夹叙夹议的表达方式，一来可以体现考生们语言表达，也就是讲故事的能力；二来可以展示考生们思维发展，也就是说道理的能力，这也就是从出题人角度，全面考察了从小学到初中再到高中，写作教学中关于记叙文、议论文、应用文等的写作能力及对人物、对事件的认知。

学而思培优高考研究中心语文教研负责人张茵：

获得共鸣，你的“发言稿”就优秀了

2020年全国1卷作文要求在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人，写出自身的感触，注意应具体体现为什么对此人感触最深。如齐桓公，他志向高远、心胸宽阔、唯才是用，所以终成霸业，成为了春秋五霸之首；再如管仲，他才能出众，是一位有力的辅佐功臣；鲍叔也体现出了他的特点：不计私利、唯才是举、谦虚礼让。三人中无论是哪一位，我们都可以聚焦于他们的品行、个人境界以及家国情怀的层面。

张菌提醒，学生们另外还需注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照，指出他们的思想价值和现实意义，从中获得启发并激励我们学习。并要明确“发言稿”的格式要求及写作特点，利用好“发言稿”本身的文体优势，将议论的语言情景化、情绪化、情感化，在情感上与听众产生很好的共鸣。这样一来，一篇情辞兼胜的高考优秀作文就出炉了。

老师同题“下水文”欣赏

高尚人格，永不褪色

作者：罗湖外语学校  韩美华

亲爱的同学们：

大家好！非常高兴跟大家分享我对齐桓公、管仲和鲍叔三人之间故事的思考，我发言的题目是《高尚人格，永不褪色》。

刚才几位同学的精彩发言中，既涉及对齐桓公作为君主拥有宽容之心、唯才是用的赞美，也包含对管仲报国之才、勇于担当的钦佩，让我们从不同角度感受到他们身上的人格魅力。于我而言，三人之中我更倾心于鲍叔，我仰慕他的识人之慧，敬佩他的以国为先。

西汉刘向有言：“有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身，谦之谓也”，鲍叔慧眼识人的背后体现的正是他的谦逊和心胸之广、格局之大。鲍叔向齐桓公举荐管仲，既没有嫉妒管仲之多才，更没有憎恨管仲之高位，而是续写了“管鲍之交”的情谊。正是鲍叔的纽带作用，让齐桓公有了治国之相，让管仲得以施展其才，使得齐国成为五霸之首，这才有司马迁的评论：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”试想，如果鲍叔怀着“木秀于林，风必摧之；行高于人，众必非之” 的心理，怎能实现齐国的一匡天下？

以国家利益为先而以个人荣辱为后，鲍叔甘居人下而与管仲共同辅佐齐桓公，这样的顾全大局、这种家国情怀也让人敬佩不已。《礼记·儒行》中写道：“苟利国家，不求富贵。”从古至今，先国家后个人的事例数不胜数，从神话故事中的大禹治水，到人物史传中的苏武牧羊，到战争年代的虎门销烟，再到现当代涌现出的一大批熠熠生辉的名字：钱学森、焦裕禄、顾方舟、中国女排……在这些人物身上延续着的家国情怀，积淀成中华民族血脉里流淌的基因。

同学们，美好的品质永不过时，高尚的人格永不褪色。无论是齐桓公的包容之心和唯才是用，还是管仲的王佐之才和勇于担当，亦或是我所青睐的鲍叔身上具有的宽广心胸和以国为先，这些闪闪发光的品格流过历史的长河来到今天，仍然能给我们青年人以启迪，滋润我们的心灵，指引我们走向更广阔的人生舞台。

鲁迅先生曾说：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身为国的人，他们是中国的脊梁。” 正值中华民族伟大复兴之际，我们青年人就要不断汲取这些人物身上的美好品格，时刻准备好做新时期中国的脊梁。

同学们，“功以才成，业由才广”，让我们不断完善自我，成就非凡之才；“未出土时先有节，已到凌云仍虚心”，让我们谨记谦以待人，拥有广阔心胸；“常思奋不顾身，而殉国家之急”，让我们学会顾全大局，心怀家国。

我的发言到此结束，谢谢大家！

（晶报供稿）

编辑 曹阳