深圳市南山区赤湾学校为了更有效地开展德育工作，帮助学生克服心理问题，从而尽快适应疫情特殊时期返校的现实情况，5月21日下午，该校德育处主任何宁邀请校长王小洪、副校长彭启波、副校长冯文通以及心理咨询室负责人粟丹老师与中学部各班主任、年级长召开了以“了解学生，走进学生内心”之青春期攻略为主题的沙龙活动。

此次沙龙分为三个议程，在第一项议程当中，中学部班主任们分享了近期自己班里存在的问题以及如何来解决的困惑。中学部的学生正值青春期，成长给他们带来快乐的同时，也带来了诸多的困扰，例如，在日常学习方面，出现了明显的厌学情绪，对学习失去了兴趣和动力；在行为习惯方面，养成了对手机的严重依赖，自控能力差；在情绪心理方面，出现孤僻、自卑、抑郁甚至更严重的情况，在亲子沟通方面，与父母关系紧张，产生种种抵触心理和叛逆行为。班主任们基于对自己班上学生的了解，进行了很多积极的探索，掌握了一些有效的经验和方法，同时想要得到一些专业方面的指导和建议。

心理咨询室负责人粟丹老师针对教师自我关怀以及近期中学部学生出现的种种问题，做了名为《牵着蜗牛散步》的微心理讲座。她首先明确了正念工作与生活对于我们的重要性，现场进行了一分钟正念修行。在学生问题方面，强调关注学生们问题行为背后的心理，从他们内心深处“寻求关注”“寻求权力”“寻求报复”等入手，对症下药，走进学生内心，帮助他们解决心理问题。

最后，校长王小洪做了以《班级管理的积极心态》为主题的重要讲话。在讲话中，王小洪首先强调了班级管理中目标的重要性，指出老师和学生都要有清晰明确的目标，同时要及时有效地给予学生鼓励和表扬，才能使他们有信心面对学习生活中出现的困难。其次要注重在活动当中育人，以达成丰富学生生活、加强师生间的沟通、增强学生的实践能力和班级的凝聚力的目的，同时在教学和班级管理方面，要注重用心和务实，扎实做好每项工作。

据悉，该校定期开展的德育工作，把握教育契机，创造了良好的德育环境，拓宽老师们相互交流分享的渠道的同时，为齐心协力解决学生问题、促进学生成长创造了有利条件。

（深圳商报供稿）

编辑 梁佳彤