提前送给孩子们“六一”礼物：东莞举行小诗人线上沙龙

“诗歌是一种观察，诗歌是一种联想，诗歌是一种感受！”

“诗歌是由一个词引发的一连串的想象！”

“写诗就像是钓鱼，诗意轻轻的咬住了诱饵，诗歌就被钓上来了。”

5月17日晚上7时， 2020东莞市小诗人第五期线上沙龙（总第48期）如期举行。

本场小诗人沙龙由广东开放大学当代诗歌创作与研究中心主任、广州市作家协会副主席、《中西诗歌》杂志主编、著名诗人黄礼海老师和著名青年诗人、译者、中山大学冯娜老师担任点评嘉宾和学术主持。

东莞市文化馆支部书记、馆长、市非物质文化遗产保护中心主任、女摄影家黄晓丽，市文化馆一级作家、诗人方舟以及来自市内外的小诗人及家长、诗人嘉宾、教育文广系统的文化工作者和省市主流媒体记者共487人观摩了此次活动。

本期线上沙龙挑选了6位小朗诵家进行朗诵展示，17位小诗人进行原创作品展示。林志珂等6位小朗诵者朗诵了自选的经典作品。

冯娜：家长和老师对孩子的引导十分重要

冯娜老师对小朗诵家的朗诵展示进行了点评。冯娜老师表扬六位小朋友的朗诵，称孩子们用声音把大家带到了不同的空间，感受不同的情感，领略了不同题材的作品要表达的内涵。小朋友们在选择诗歌的题材上越来越广阔、视野越来越开放。当天晚上小朋友朗读的诗歌，有之前推荐的《墨水瓶》作品，也有叶子来小朋友自己选择的一首来自芬兰诗人阿克伦的《母亲》，还有很多小朋友朗诵的诸如余光中的《乡愁》、陶渊明的作品，还有涉及到现实的如《向英雄致敬》这样的作品，说明小朋友们阅读的题材非常的广泛。

冯娜老师还给现场的家长朋友和老师朋友提出了非常中肯的建议。冯娜老师提出，小朋友在刚开始阅读和写作的时候，是没有独立鉴赏能力的，主要是靠大人对他们的引导。那么，大人在引导阅读和选择文本的时候，就变得尤为重要。其实，我们很多嘉宾朋友也一直都在强调这个话题，就是我们家长和老师的引导十分重要。我们的审美能力，我们对诗歌的理解，会直接影响到小朋友怎么去认识诗歌、理解诗歌和阅读诗歌，希望我们一起努力，让小朋友们能够读到好诗，天天读好诗，天天说好话。

方舟：多推荐经典作品给孩子读

东莞市文化馆一级作家、诗人方舟表示，孩子们的声音太可爱了，每一次小诗人沙龙都是满满的童心童趣，满满的诗意和温暖，是孩子们的世界带给大家以美好和单纯，让我们度过了一个愉快而难忘的诗歌之夜，要感谢诗样年华孩子们！

他也非常认同冯娜老师的建议，希望家长要做引导孩子的阅读、朗诵和写作的有心人，多推荐经典作品给孩子读，让孩子们能读到好诗，理解好诗，写出好诗，而不是随便找一首庸诗来读。

他认为嘉宾黄礼孩老师在点评时给大家传达了很多好的诗歌理念，如什么才是好的语言、好的诗歌，怎样建构诗歌形象和进行诗歌的转换，怎样让语言流动起来，怎样在意外中产生诗意，怎样避免语言的成人化等等。特别是黄礼孩老师给孩子们提出很多具体的建议，包括告诉孩子们怎样修改作品，非常实用，对家长和老师都非常有启发。他希望更好的小朋友能参与小诗人沙龙的原创展示。

本期沙龙全程约90分钟，经过嘉宾的评审，在参加本场活动的小诗人、小朗诵家当中评选出了“优秀原创”5首、“优秀朗读”6位。

黄礼孩点评第五期部分原创作品

1、小偷

｜牛彬权松山湖中心小学一年级（3）班 7岁

｜指导老师卓琳娜

妈妈脑袋里

闯入了一个小偷

偷走妈妈的记忆

你看她

丢三落四

忘东忘西

我好担心

妈妈有一天

把我也忘记了

我决定

变身为一个超级警察

飞进妈妈大脑里

把小偷消灭

黄礼孩点评：让人过目不忘的诗歌都有一个形象感，都有一个栩栩如生的东西在里面发生。《小偷》这首诗歌跳出来一般的思维，把对妈妈的爱写得温暖、传神。“丢三落四” 、“忘东忘西”，失忆变成了“小偷”，“偷走”妈妈的记忆，“我”的担心是有理由的，怕有一天，妈妈也忘了“我”，这促使“我”去行动，去保护妈妈，那就是“变身为一个超级警察/飞进妈妈大脑里/把小偷消灭”。诗歌看起来是用稚嫩的口吻来写，但吻合一个孩子的想象，也适合一个还没长大成人的孩子的情感。不可否认，这首诗歌透露小诗人对正义的追求，也隐隐约约显露出一个英雄主义的形象。一个小学生写诗歌，它应该有他的自身的本能，若无其事，顺手拈来，那些天然的东西就在里头。

2、月亮

|袁偲嫣东莞市实验幼儿园小二班 4岁

月亮为什么那么亮啊

因为她是一盏灯

月亮为什么有时圆有时弯啊

因为她有时在笑有时在皱眉

月亮离我们多远啊

她离我们比去婆婆家的路还要远呢

月亮今晚怎么不见了啊

因为她害羞躲在乌云后面了

月亮为什么总是跟着我走啊

因为她喜欢我想一直和我玩呢

黄礼孩点评：四岁的孩子写出这样的诗歌，感觉她诗歌的小天空出现了小星星。小朋友用自问自答的方式来写月亮，写出她的不同观感。月亮的“亮”对上“灯”，月亮的“时圆时弯”对应了“时笑时皱眉”，月亮的“远”喻去婆婆家的路，月亮不见了，是它的害羞，最后月亮“跟我走”是“她喜欢我想一直和我玩”，诗歌由物及事到人，递进的关系，让诗歌的节奏升高起来。小诗人懂得联想，联想在诗歌中是一个重要的手段，由此及彼，明说的是这个物，实际指的是别的事。如果说这首诗有什么不足的话，就是“月亮”这个题材已经被写得太多，不容易出新意，很难写出趣味来。当然啦，如果我们把月亮当成哑巴来写，如果你能够逗它为你唱一首歌，或者月亮今天不开心，它想把音乐藏在它的肚子里，如此这样，也许月亮诗歌不一样了。

3、《我的花书包》

|夏钰涵东莞市中海未来实验小学三年2班

花书包是我的好朋友，

每天陪我上学，陪我放学，

陪我看日出，陪我赏日落，

花书包装着我的快乐，我的烦恼，

还装着我童年的小秘密，

可是，

被“新冠”怪兽打乱的这个假期实在太长了，

花书包也想上学了。

她还跟我说：

主人主人，你背着我，我们一起把怪兽赶走吧。

于是，我背着花书包，

一起跑啊跑，跑啊跑，

跑在了快要上学的小路上

黄礼孩点评：当我们很小的时候，我们的世界也是小的，我们接触到的事物也是有限的，所以写作的题材也就有了极限。还有就是一些东西写得“顺手”，也就变得“容易”。“书包”也是一个被写得太多的题材，要想写好，推翻别人写过的，写别人没写过的，这需要别致的思量。这首《我的花书包》前面平淡无奇，可取之处是夏钰涵小朋友把新冠病毒写进来。诗歌是人对现存状态的放映。小朋友对现实比较敏感，他把生活中发生的事情放进诗歌里去，这是值得赞赏的。“被‘新冠’怪兽打乱的这个假期实在太长了，/花书包也想上学了。/她还跟我说：主人主人，你背着我，我们一起把怪兽赶走吧。”这一节诗歌对于一个孩子来说，他已初步把握了叙述的语言，说出来自己的心里话。

5首优秀原创

1、小偷

｜牛彬权松山湖中心小学一年级（3）班

｜指导老师卓琳娜

2、亲生的

|姚蕴嘉深圳福永小学三年级

3、蝶恋花

|陈子润东莞松山湖中心小学506

|指导老师：庄丽如

4、爆米花

|李瑗东莞市东华小学三年级六班　　

5、大王