4月21日晚,深圳市第三高级中学初中部(以下简称“三高初中部”),举办了一场阿斯顿美式英语课程体验展示会,邀请数百位家长到场观摩。
展示会上,深受学生喜爱的美国教师Gabriel和来自三高初中部一年级的4个小组共16名学生一起,呈现了一堂别开生面的阿斯顿美式英语课。教师Gabriel先抛出一个小游戏,让每两名同学用英语“接龙”数“一二三”,迅速把大家带进了课堂学习氛围。在以认识太阳系八大行星为主题的课上,教师先描述每颗行星的构成物质、冷热、大小等特性,然后让学生猜出其名称,接着教师用文稿演示软件展示出其图片。接下来的环节中,教师让八大行星逐一随机从图片中消失,学生则根据教师的描述抢答消失行星的名称。在随后的教学活动中,教师让每个小组的学生写出一段话描述某颗行星,小组代表再走上台让全班同学抢答是哪颗行星,连两名在现场观摩的同学也拿到阅读材料,自告奋勇走上台当起了“考官”;教师还走到观众中,描述行星让观众中的学生猜名称。生动有趣的教学方式、紧凑的课堂环节设计、教学方法的综合运用、听说读写的全面训练、答对有奖的互动形式,不仅让学生热情高涨,也令在场观众纷纷点赞。一名家长深有体会地说,阿斯顿美式英语课程设计符合学生的年龄特点,成功借鉴了英语母语国家的学习环境,对孩子的英语学习热情促进很大。
据了解,阿斯顿美式英语课程强调小组分工合作,教师则相当于一个活动主持人,为了做好课堂设计,教师备课的工作量很大。
据三高初中部校长陶天介绍,学校从2017年2月起开设阿斯顿美式英语课程。考虑到我国长期的教育方法及学生应对中考的需要,在借鉴美国英语教育模式的基础上,根据教育部教学大纲和本校学生的英语水平,三高和阿斯顿教育集团一起制定了相应的教材方案,在三高初中部每周开设两课时的阿斯顿美式英语课,由美国教师授课,针对中国学生英语学习普遍薄弱之处,全面提升学生英语听、说、读、写能力;课程中经常介绍美国的地理、法律等方面知识,进一步提升学生的国际视野。他期待,经过数年严谨的教学教研,这套具有三高特色、有本土生命力和国际视野的中西融合教材和英语教学方式,不仅能给三高学子带来英语学习成就,而且能为我国英语教学提供示范和经验。
展示会后,三高领导与阿斯顿教育集团代表共同出席了“阿斯顿美式英语课程”启动仪式。
见习编辑 耿超逸