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近日，南山区教育局召开新闻发布会，通报南山教育的整体情况，发布《图解南山教育改革发展成就》，首次以数据、图表等可视化方式，描述教育发展背后的感人故事、揭示教育规律。这是继今年初发布《南山区中小学教育质量综合评价之身心发展报告》之后，南山区教育局与中国教育科学研究院开展“院区合作”的又一阶段成果，亦是开门办学，满足社会对教育知情权的又一重要举措。

据悉，中国教科院教育综合改革南山实验区于2010年建立，双方遵循“院区共建、整体推进、科研引领、创新发展”工作方针，共同探索区域推进教育改革发展的成功模式。2015年，新一轮“院区合作”聚焦构建南山教育质量标准体系、凝练南山教育改革发展成果等“6+2”重点项目。今年，双方还将继续发布区域教育发展指数和教育质量综合评价的系列报告。

《成就》以时间顺序和重大教育历史事件为主线，分为“发展成就”和“改革举措”两大板块。集中展现了2010-2016年南山作为南方教育高地、教育强区和推进教育现代化先进区的改革发展成效，凝炼了南山教育在集团化办学、学生德育及师德建设、合作办学、管理模式、校长评价方式、教师发展、深化课程教学改革、国际化、信息化、教育均衡化等领域的有效做法、典型经验和创新机制。在凝练发展经验的同时，为今后的教育决策和改革部署提供了重要参考。

据了解，该报告详细梳理了近年来南山推出的一系列教育改革举措。如，大、中、小学衔接打通学生创新能力培养，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制；以“少年创新院”为载体，大力开展创新教育，2016 年该区25 名学生获得中国少年科学院“小院士”称号，小院士及其科技创新作品接连走进第17 届、18 届高交会。

南山区政协副主席、教育局局长刘根平表示，2016年，南山在教育均衡、多元化办学、教育质量、教师培养和教育保障五方面都取得很好的进展与成效；中科先进院实验学校、道尔顿新华公学、南山国际学校建成开学，全区新增学位3900个；大力扶持民办教育，完成20所民办幼儿园燃气改造，发放民办学校（园）各类补贴2.5亿元；实施北部片区教育创新发展行动，南北片区联盟办学等为教育积累了丰富经验，也提供了实证检验。  

他指出，2017年是“十三五”发展的关键之年，是南山“世界级创新型滨海中心城区”建设开局之年。南山教育将积极策应南山供给侧结构性改革，继续探索扩大优质教育资源覆盖、推动学校优化升级、构建南山质量标准的发展之路。

见习编辑 黄子芸