“作为3个孩子的妈妈，我曾转成兼职去陪伴孩子，由此接触到国际顶级的幼儿教育理念，并开启在早期教育领域的公益之旅，有幸结识美国职业认证委员会CDA Council前CEO华盛顿博士(Dr. Valora Washington)。”8月16日，正值童睿国际创办4周年，童睿国际创始人兼CEO赵兢告诉记者，在华盛顿博士的介绍和指导下，她由此知晓CDA（Child Development Associate, 儿童发展导师）并意识到，这就是妈妈们可以信赖的教育体系，进而创立童睿国际，并把这一先进的幼儿教育体系引进到国内，助力0至3岁中国幼儿教育和相关职业培训实现健康发展。

童睿国际亚太区总裁张科博士在论坛发表演讲。

进入幼儿教育助职场妈妈圆梦

经济学家Sylvia Ann Hewlett经研究发现，每年有1/3高学历女性退出职场，其中74%的受访者表示是因为缺乏好的托育体系。

女性如何在母亲与职场角色间实现家庭与事业的平衡？作为一名育有3个孩子的女企业家，这个问题曾困扰赵兢很久。

“0-3岁是幼儿发展身体技能的黄金时间，这一阶段对孩子的照顾非常重要。”赵兢说，多年前，初为人母的她毅然决定转成兼职工作，先后陪伴孩子度过关键期。

她透露，在养育孩子过程中，她发现很多高学历妈妈因为没有好的托育园所选择，被迫离开热爱的工作岗位，梦想如泡沫一般消散。她由此下决心帮助有追求、有理想的女性解决育儿压力，找到让妈妈放心的托育体系，实现她们的梦想和人生价值。

抓住孩子0-3岁的黄金期，养育出更健康、睿智的下一代。经过3年孵化，2017年8月15日，在华盛顿博士建议下，赵兢把自己热爱并坚持的公益事业转化成为“第四个孩子”——童睿国际，立志打造一个知识体系、课程体系，以及线上线下相结合的教育机构。“既能够提供系统科学标准化的知识体系，又能够提供实践场地，服务新一代的儿童、老师和父母。”

目前，经过四年的研发、汉化、试点和运营，CDA教育体系从国际已引入中国，并在深圳、北京、上海、广州等城市落地，受到很多行业领先园所的认可和推行实施。“看到许多家长可以放心地把孩子交付给我们的CDA 认证老师，解放妈妈，对我而言是莫大的鼓励。”她说。

三个适宜性是精髓

“CDA是国际0~6岁教育的一个重要的里程碑，是教育从零起点上进行开拓性、创造性研究留下的辉煌成就。”表示，CDA揭示了婴幼儿成长的规律，其理论基础就是发展适宜性实践（Development Appropriate Practice, DAP），婴幼儿的发展有着生命成长的内在规律。

赵兢特别提到，这个规律揭示的重点是，年龄阶段的适宜性、个性特征的适宜性以及文化的适宜性。这三个适宜性就是CDA的精髓。

年龄阶段适宜性：科学性与共性。

年龄阶段适宜性，是经历了300年发展的学前教育和教育哲学的成果，是从学前教育的诞生起研究者就关注和讨论的问题。赵兢说，其起源是要尊重孩子，从孩子本身的成长发展出发，沿着这条轨道，一代又一代的国际学前教育专家不断地在揭示着这个秘密。因为成人长大了以后，最容易犯的错误，是用成人的思维来看待孩子，要求孩子，教育孩子，结果就脱离了孩子的生长的规律，经常会拔苗助长。

“孩子的世界需要长期的研究，科学家和教育学家要用一生的精力来研究，才奠定了年龄阶段适宜性的理论基础，也实现了学前教育从生物学家到心理学家，到教育哲学家的超越。”她说。

个性特征适宜性：特性与超越。

个性的超越性，就是任何个性都是双刃剑，个性既有它的长处，也有它的短处。赵兢表示，因此及早认识到自己的个性特征，认识到它的个性中的优势和局限，就可以扬长补短，充分发挥个性中的好的优势的方面，不要让它被压抑了，被摧残了，从而把潜能充分的挖掘出来，但是同时也要非常谨慎地关注个性中的弱点曲线，然后不失时机的加以引导超越，弥补，尤其是让人自己认识到自己个性中的弱点和缺陷，有意识地来超越个性中的弱点和缺陷。“因此要改变命运，一定要超越性格中的弱点，同时要充分发挥性格中的长处和优点，这就是个性的超越。”

文化适宜性：超越与平衡。

“从家庭文化的超越，到地区环境文化的超越，再到国家民族文化的超越，这个就是21世纪提出的全球化问题的大课题。”赵兢表示，但是大课题在教育里边是每个人成长的家庭和周边环境的适应和超越开始，这就是个体社会化的关键。

她说，个体社会化最重要的是一种文化的滋养哺育，同时又是一种文化的超越。

从20世纪起，人类开始在全球范围内大量的流动，这就对各个国家民族的一种自我意识和自我超越。她认为，所以文化的适应性要从孩子小的时候开始、从家庭开始。

“童睿国际的使命，恰恰就是其中最重要的文化的适宜与超越。”赵兢说，人类文明的发展，需要东西方共同的智慧、定力和真善美的追求，需要21世纪的教育哲学。“我提出‘五个零起点’，童睿国际既要掌握CDA的精髓，同时实现对CDA的超越。”

在人生的成长道路中，“从0开始“是阻力最小的道路。现行的教育体制，有它的惯性、惰性，以及对新生思想理念、实践的阻力。要想超越现在，必须寻找阻力最小的路径。从0开始，这是一种教育改革创新的智慧。“童睿国际不仅是在研究儿童，更是在研究完整的从儿童到老年的终身成长里程。”

“我是一个越挑战约有斗志的人，每一个针对不同问题的解决方案都让公司一步步前进。”她说，在这个过程中，她享受着越难越攻艰和不断创新的过程。而不断把握与企业相连的人生脉搏，也是很难得的人生状态。”

她提到，尽管最开始选择做CDA和童睿国际，把这当做公益项目放在中睿集团咨询公司内孵化了三年，虽然不断地投入，但没有期待产出。合伙人一度因为项目入不敷出而产生质疑，但她把童睿国际当着一个刚出生、需要不断花钱的“孩子”对待。“我也一直把童睿当做一项公益、回报社会的项目，只要有多一点的精力就投入其中。”直到2017年，收到了CDA Council授权后，她终于看到了产出的希望。

“目前，国家正在积极推进“双减”政策落地，这对童睿国际而言，是巨大机遇。”童睿国际执行官（中国）王慧在位于深圳科技园的中国总部接受本报记者采访时表示，加之中国正在推行三胎政策，以及中国职业教育的勃兴，这都为幼儿教育和相关职业培训提供了巨大契机。“童睿国际加大在中国的发展，可谓天时地利人和。”

目前，童睿国际重金请最顶级的专家团队，与核心团队制订方案，进行课程研发。同时，中国团队日益壮大，在加强与国际团队合作的同时，加大与国内高校、有关职业教育机构、幼儿园等方面的合作，不断拓展这一潜力巨大的领域。

（原标题《童睿国际赵兢：国际先进幼儿教育体系培育聪慧“幼苗”》）