深圳奇妙“自然之旅”开启示范，广东将建全国自然教育示范省

闭上眼睛，用身体其他感官去感受湿地的一草一木，听体验微风拂过脸庞的舒适，听水里鱼儿吐泡泡的声音；睁开眼睛，化身小人和小动物去观察湿地的大自然，讲述一个个有趣好玩的湿地故事……这是深圳华侨城国家湿地公园“小眼睛看湿地”和“水的奇妙旅程”两场自然教育课堂的活动，孩子们和父母一起漫游了湿地。

如今，这些趣味盎然的自然之旅，从深圳走向了广东、全国。记者3月18日从广东省林业厅获悉，今年广东将新建100个省级自然教育基地，同时建设全国自然教育示范省。

日前，《广东省林业局关于推进自然教育规范发展的指导意见》正式印发，这是我国出台的首个省级自然教育工作指导意见。《意见》提出，到2020年，力争全省建立40个省级自然教育基地；到2023年，力争全省建立100个自然教育基地，每个地级以上市至少建设一个自然教育基地，建设全国自然教育示范省，构建人与自然和谐共生的绿色生态强省，建设美丽粤港澳大湾区。

广东是全国改革开放的前沿阵地，经济社会发展水平较高，自然保护地数量位居全国前列，开展自然教育工作具有良好基础和条件。早在2014年，广东省率先在深圳华侨城国家湿地公园建立中国首个自然学校，2017年建立深圳市首批13个自然教育中心，初步搭建了广东省自然教育工作框架和平台。2018年起，广东省将深圳自然教育经验成功推广，从制度创新、方法创新、平台创新等各个方面进行探索，率先成立了广东省林业局自然教育领导小组、粤港澳自然教育联盟、广东省林学会自然教育专业委员会，搭建大平台、大联盟，引起了社会的广泛关注，形成了全社会推进自然教育的良好局面。2018年至今，全省开展自然教育活动的阵地达300多个，组织开展各类自然教育活动1.3万余场次，接受教育和参与活动人员累计达300万人次，自然教育工作走在了全国前列。

《意见》提出，广东省将整合全省自然保护地、自然公园、城乡公园、科普场馆、志愿者、社会组织等宣传教育和自然资源，推动自然教育工作规范化、专业化发展，构建共建共治共享的生态文明建设格局。全省将按照公益开放、因地制宜、生态优先、传承文化等原则，建立有规划、有标准、有平台、有效果的广东特色自然教育体系和粤港澳自然教育平台，到2023年基本形成权责明确、管理科学、广泛参与、特色鲜明、国内领先的全民自然教育机制，建立社会多元跨界合作平台，建成覆盖我省全民自然教育基地网络，开展中小学生自然教育活动，力争全省建立100个自然教育基地，力争每个地级以上市至少建设一个自然教育基地，培育一批自然教育服务机构、导师、课程、线路和产品，推出一批国际国内一流的自然教育品牌，将自然教育培养成广东省林业新兴经济点、重点生态文化品牌和全国自然教育的样板，促进自然教育持续健康发展。

《意见》提出，广东省将依法依规建立开放的自然教育区域，引导各类自然保护地、自然公园、城乡公园、古驿道、科普场所、自然场所等参与自然教育工作，积极构建自然教育生态圈。同时，推动全省加强自然教育基础设施建设，推动粤港澳自然教育工作交流合作，全面提升自然教育服务能力，建立多元化投融资机制，建立一批具有本土特色的自然教育径、自然教育之家，打造一批具有岭南特色的自然教育品牌。

聚沙成塔，积涓成流。广东期待通过自然教育的力量，让每个人都关注生态、自觉环保，不断推动粤港澳大湾区乃至全国的生态文明建设。

华侨城湿地及其自然教育系列活动。

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深圳创建中国第一个“自然教育之城”

深圳计划创建中国第一个“自然教育之城”，并于近期推出自然教育“满天星计划”。

深圳市是国内一线城市中首个由政府主导、社会力量共同推动，在公园和保护区设立向公众开放的自然教育中心的城市。2014年至2018年，全市依托现有的“自然公园-城市公园-社区公园”三级公园体系，陆续建立了20个自然教育中心，涌现出仙湖植物园、华侨城湿地、福田红树林保护区、深圳湾公园、洪湖公园、福田红树林生态公园、香蜜公园等多个具备一定社会影响力的自然教育中心。2018年，深圳成立了“绿色生态公益组织联盟”，常年为各类自然教育活动提供支持。

为了将自然教育机构的“月朗星稀”升级为“满天繁星”，深圳于2019年推出自然教育“满天星计划”，将在2021年底前建设30个自然教育中心，打造5～6个具有全国影响力的自然教育团队和2～3本自然教育核心教材，同时树立深圳自然教育中心品牌，扩大自然教育覆盖面，让更多的城市居民获得亲近自然、了解自然的机会。

编辑 张克