2 月 17 日，深圳中小学校在线开学。南山实验教育集团园丁学校自开展空中课堂以来，受到家长普遍点赞。那么究竟园丁学校为何能收获家长肯定？让我们一起来看看。

园丁学校开展空中课堂之前，针对直播、录播怎么选，网络不畅怎么办，师生缺少终端怎么办，学生眼睛看久了屏幕怎么办，教师备课会不会压力大等一系列问题做了缜密详细的考虑和计划，最终学校采用"微课观看 + 线上答疑交流"的学习形式开展，同时借助学校自有的"智慧园丁" APP 提供无缝技术支撑。

▲园丁学校校长谢慧平牵头讨论如何开展空中课堂

空中课堂不是简单的线下课堂的迁移，要充分考虑其空间阻隔、学生个体学习差异等特点。园丁学校认为微课时长短（每节课 6-10 分钟），知识点讲述比较集中，最大的好处是家长可以选择任何适合的时间安排孩子观看，并且可以多次播放。

▲园丁学校教师备课

疫情当前，园丁学校认为"疫情教育也是课程"，学校还为 1-3 年级学生提供丰富的自愿参加且不考勤无作业的选修课程；为 1-8 年级开设特色课程，包括故事荟（讲述与疫情有关的小故事）、家政课（亲子合作共同劳动）、巧手折纸（提升想象和手工操作能力）、直击疫情课（培养孩子家国情怀）等。

▲学生上课

学校希望通过故事点亮生命，《故事荟》校本课程旨在让学生了解疫情的发展，通过讲述跟疫情相关的故事，传承民族精神。《故事荟》校本课程的开发仅用了一天半的时间，就完成了四个单元共十课的课程计划。

自开展空中课堂后，学校安排微课审核人每日进行巡课。当天，备课组和年级组同时总结，以求第二天教学的改进，实现"空中课堂"在动态调整中达到最优。"空中课堂"第一周试课周结束时，学校及时进行问卷调查，统计结果显示学校收获了家长和学生的高满意度。

（深圳晚报供稿）

编辑 庄思嘉