今年新学年开学前夕，深圳中学高中部请来了105位来自自各行各业的新生家长，与新生们分享了自己的职业故事。

在深圳多所学校,有这样一支特殊的“教师”队伍——他们平时在各自的行业领域中忙碌着，却在固定的时间站上学校的讲台，传授着与老师们不太一样的知识，丰富了学生们的课堂内容，激发了孩子们的兴趣，帮助孩子们提前规划自己的职业生涯。他们就是学生家长。

各显神通 多彩课堂激发孩子兴趣

上周五（11月18日）下午，深圳摄影家协会的成员冯东来到深圳中学初中部，给初一的学生带来了一堂有关摄影知识的课。“我的课堂以一组少数民族孩子走路上学的照片开始，将摄影知识和艰苦条件下求学的精神结合起来。”冯东告诉记者，他的课程是学校家长论坛的其中一节，每节课前学校老师都会精心组织，收集了孩子们感兴趣的问题，以便家长们能够更好地备课。

而在福田区园岭小学一（2）班，齐白石曾孙女、中央美术学院齐附博士给同学们上了一堂国画课；在一（5）班，牙科医生、李语然的妈妈给同学们上了一节图文并茂、生动形象的护齿课；而黄子瀚的爸爸黄警官则身着飒爽警服，告诉小朋友们防拐骗的各种知识……深圳市各学校近年来不断推出“智慧家长讲堂”、“家长百花课堂”，鼓励家长参与课堂，来自各个领域的家长“各显神通”，丰富了孩子们的课堂。

据园岭小学德育处主任袁庆辉老师介绍，学校积极利用家长们的特有资源，鼓励家长走进课堂，为学生授课，让孩子们学习、掌握一些平时学校、课本学不到的知识。从实际效果来看，“家长”成为“老师”，极大地唤起了同学们的好奇心和注意力。

据记者了解，充分利用社会资源开发课程是新一轮课程改革的重要内容，而家长资源则是学校关注、开发和运用的重要教育资源。“教师的知识结构有一定的限制，而作为家长，我们很乐意走上讲台跟孩子们分享自己的专业知识。”冯东告诉记者，家长课堂不仅丰富了学生的课程内容，更重要的是激发孩子们的兴趣，让孩子多接触、了解不同领域的知识，有利于他们发现自己的兴趣点。在冯东的摄影课后，一些对摄影感兴趣的学生还主动提出，希望成立学校的小记者社团，请冯东担任他们的指导老师，继续指导学生报道校园生活。

亲子互动 学生家长齐上讲台

南山外国语（集团）文华学校六（3）班巩秋实和爸爸一起给一年级的学生们上了一堂有趣的《显微镜下的微观世界》课。

在南山外国语（集团）文华学校，不久前，六（3）班学生巩秋实和他的爸爸巩博士给一年级的学生们上了一堂《显微镜下的微观世界》的课，这是“南外少年创新院首期亲子创新大讲堂”的其中一节课，将家长请上讲台和自己的孩子一起做科学老师。

巩博士介绍，自己从事微生物研究工作，耳濡目染之下，孩子对生物实验也产生了浓厚兴趣，经常去实验室，学会了很多制作生物标本、观察标本的方法，这次给一年级的孩子们上课，对自己和孩子而言都是一次难忘的经历。

上课前一天，巩博士特意带回一大堆生物实验器具，移液器、小试管、酒精灯，还有已经培育长大的活的灵芝标本，在爸爸的指导下，秋实提前练习了将要演示的微生物实验。“尽管这些小实验我经常在爸爸实验室接触，但在很短的时间里连续完成一系列实验，我也没有多少把握，尤其是在酒精灯下完成这些操作，我感觉像被火烤一样。爸爸陪着我反复练习了两遍，又看着我独立完成一遍，心里才踏实。”巩秋实说。

南外少年创新院负责人、科学教师熊诗莹介绍道，“亲子创新大讲堂”目前已经固定为双周二下午，家长们十分积极，已经完成了三期、排到了12期。根据同一主题，家长、学生都要做主讲人，不仅开拓了学生的视野，丰富了他们的知识，而且学生和家长一起走上讲台，增进了授课家长与子女之间的亲子关系。

职业生涯规划 助学生了解行业前景

今年新学年开学前夕，深圳中学高中部请来了105位来自自各行各业的新生家长，分成若干组与新生们分享了自己的职业故事，这是新生迎新课堂的创新之举，开启生涯规划课程的序幕，唤醒学生生涯规划的意识。除了家长在迎新环节分享各自的职业故事外，深圳中学还在高二开设了职业生涯规划的家长系列讲堂，每周四下午，邀请家长讲述各自行业的现状，本学期已安排了13名来自计算机研发、播音主持、外企高管、生物制药、医生等不同行业的家长，给孩子们上课。

“如今的高中生对自己将来从事什么职业并不明确，特别是在高考填报志愿时对所填的专业将来的行业前景不甚了解，导致他们在填报专业选择职业时具有很大的盲目性。”深中学生家长雷新平说，作为一名律师，他就在上个月底给高二的学生们将了一堂法律行业现状的课，让学生们提前了解法律行业的情况，帮助他们将来的职业选择。

深圳中学心理辅导中心负责人娄俊颖老师告诉记者，教师自身的知识有一定的限制，对社会各行业的情况也不一定十分了解，在学校生涯规划课堂中邀请家长加入，由家长讲述各自行业的情况、从业经验，以从业者的角度现身说法比老师更有说服力。

编辑 多多