席慕蓉:如何做孩子“美”的导师

当现代人越来越不相信爱情时，读一读她的诗就能使人重新建立起信仰。她就是席慕蓉，我国著名画家、诗人、散文家；她还是一个智慧而慈爱的母亲，以女性特有的细腻视角，来体验着生命中的温存和快乐。

她的著作《给年轻母亲的信》曾在台湾引发销售狂潮，再版60余次。这本书又叫做《画出心中的彩虹》，是我非常喜欢的一本书，亲切自然的口吻，没有枯燥说教，取材于身边的生活，娓娓道来，启发我们如何做孩子美的导师。

对于家长为什么要做孩子美的导师？席慕蓉给出的回答是：

“孩子们的童年，是一片宽阔的原野，你可以在上面任意栽植世界上所有的花草，你也可以在原野上放一把野火。孩子是你的，在他依偎在你身旁的这几年，他完全要靠你，靠你供给他所有的经验、所有的知识、所有的有关美的记忆。因此，需要你，来做他的‘美的导师‘。”

对于幼儿的美的教育，席慕蓉认为这是父母们一定要重视的一个环节。

下面，结合席慕蓉的经历和这本书的幼儿美育方面的观点，和各位家长分享如何在我们的生活中多带给孩子一些美的熏陶。

1. 给孩子一个选择的机会

在孩子幼年时期，父母所要做的，就是提供给孩子一些丰富的色彩经验；假如能多给孩子一个选择的机会，他就会多一份快乐的经验。

比如，孩子刚开始画画，父母们千万不要因为孩子年幼，觉得孩子没有经验，就给他买一盒最小的六色的蜡笔。如果父母给孩子买的是三十六色的蜡笔，那么孩子就可以自己有更多的选择。我们应该尊重这个小个体自身的选择权利，多给他提供一些色彩，让他有一次丰富的经验。在对幼儿色感的培养上，父母切忌渗入自身的个人因素，以免影响了孩子的心理。

2、为孩子打造舒适的卧室

给孩子布置卧室时，最好用看起来比较安静、比较温柔的色彩，因为幼儿休息时需要安静的气氛，调和的色彩可以增加这种气氛。

3. 带孩子亲近大自然

席慕蓉在她的诗歌、散文作品中，常常礼赞大自然是我们取之不尽、用之不竭的美的宝库，只要你肯用心去汲取。

在她当老师教学美术时，她还曾说过，“如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶，她就没办法教他美术。“

她认为：上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。

现在我们的生活节奏越来越快，父母的工作越来越忙，大多时候父母们也是在盼一个周末能够带小孩子出去亲近自然，他们也会常常苦恼于无法抽空去计划一次旅行。

其实，儿童所需求的，我们很容易就可以满足。假如不能常常出去看大自然，我们就想点办法在家里种几盆小花、养猫狗，或者养只鸟、养几条鱼；下班回来后，父母可以带孩子们在家居的附近散一下步，在阳台上浇一下花，也许一天只要十分钟。

不见得，父母们可以天天实行，哪怕一个星期两次，一次也行，让孩子们和你一起观察这个世界，让大自然走进他们心中。

当年，席慕蓉和刘海北在比利时布鲁塞结婚后回台湾，他们没有选择繁华的闹市生活，而是带着一儿一女在乡下住了整整10年，给他们的孩子充分接触大自然的机会，她还常常带孩子们到树林、公园里辨认植物。

4、给孩子优美音乐的陶冶

托尔斯泰：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人陶醉。“席慕蓉说她在听音乐时，不思考，不想象，但觉得有一种喜悦而不可思议的情感，使人徘徊于无我的境界。

在婴幼儿时期，耳朵的保育极为重要。因此，她建议，父母必须要供给孩子清晰、美好、正确的音色，同时还要注意不要让孩子感到疲劳；最重要的是，播放时声音宁可小声一点，切忌过大过高。

5. 给孩子温暖的笑

请微笑地、耐心地让你的孩子在你关怀下恣意地成长，你要种的是一棵枝叶繁茂的快乐树，而不是一棵被修剪捆绑得伤痕处处的盆景。而且，父母对婴儿时期的孩子就常给他温暖的笑，是奠定孩子对人类和气和合群的基础。

6.轻柔对待美丽的失误

孩子们的心，是最敏感的一颗心，请给他们足够的飞翔的自由与空间。当幼小的孩子，端着杯子洒出了水，不要去指责他；当孩子拿着勺子吃得满嘴都是，还把食物洒了一桌子，也不要去责怪他。幼儿所犯的不过是美丽的失误，过度的注意和关怀也是一种阻挠和妨碍。

7.拥抱和陪伴是最有力量的爱

对于幼儿，并不懂得什么是幸福，他在意的是有没有一个爱他的母亲和爱他的父亲而已。

席慕蓉认为：爱是一切的泉源，尤其是美的事物的泉源，以爱的眼光来看宇宙，你将会看到无限的美好。

她深情地呼唤：亲爱的母亲们，让我们在教孩子们知道什么是美之前，先使他知道什么是爱吧！

拥抱孩子吧，他能够更真实地感受到你的爱；把孩子抱在怀中，美丽的世界正在等待着他们。

来源 信德文化