牵动亿万人心的高考顺利收官。我们从近期出版的图书中遴选8本好书，一起来看古今中外之人对大学（高等教育）的认知与定义。

《重走：在公路、河流和驿道上寻找西南联大》

杨潇 著

单读·上海文艺出版社

2021年5月版

1938年，因抗战爆发而被迫西迁的北大、清华、南开三所大学的学生与老师，组成“湘黔滇旅行团”，他们从长沙徒步跨越三省最终到达昆明，成立了西南联合大学；2018年，青年作家杨潇重新踏上这条1600公里长路。本书主线是作者讲述自己徒步重走西南联大西迁路的故事，同时作者也通过采访、对话的形式进一步接近、发现历史，并与当年在同一条路上的人们交织、共振。作者希望这本书“帮助当代中国人更好地理解抗战那一代中国的故事”，而当年那些在路上的联大青年接受战时教育的过程，也正是他们领会个人与民族存亡的重要一课。

《瓦尔登湖的隐士：梭罗传》

[英]亨利·索尔特 著

贾辰阳 王锦丽 译

北京大学出版社

2021年5月版

市面上关于梭罗的传记颇多，但多为后世对梭罗的撰写，同时代的却不多。本书出版于19世纪末，作者亨利·索尔特是较早研究梭罗的学者，他不但写出了大部头的《梭罗的生平与作品》，还给普通读者撰写了这本《梭罗传》。本书直接将读者带入19世纪上半叶美国文化中心波士顿周边，除了让人深深思考人与自然的关系，还较详细地介绍了梭罗青年时期于哈佛大学求学的经历，这是梭罗自我塑造的重要阶段。梭罗认为自己在大学最重要的收获是“学会了表达自我”，而相比实际课程他认为广泛阅读与户外生活让他的自我培养收获更多。

《文学如何教育》

陈平原 著

东方出版社

2021年4月版

文学作为“专业”的魅力正日渐消退，而作为“修养”的重要性却迅速提升。当今很多人缺乏独立阅读、深入思考、自由表达的能力与兴趣，而文学教育正是解决这些问题的关键一环。北京大学陈平原教授多年来始终关注着文学教育的方方面面，本书则是他30年来对该主题的思考总结。在书中，陈平原追溯历史渊源，结合文化批评，落实教育实践，针对文学教育中的误区和不足提出改进方法。

《我的几何人生：丘成桐自传》

[美]丘成桐 [美]史蒂夫·纳迪斯 著

夏木清 译

译林出版社

2021年3月版

作为当代最具影响力的数学家之一，丘成桐教授成功解决了许多著名的数学难题，其研究深刻变革并极大扩展了偏微分方程在微分几何中的作用，影响遍及拓扑学、代数几何、表示理论、广义相对论等众多数学和物理领域。本书讲述了丘成桐从中国乡村的贫穷少年成长为举世闻名的世界级数学家的励志故事。丘成桐在书中着重回忆了自己早年求学于香港中文大学（崇基学院）、加州大学伯克利分校，以及此后在斯坦福、普林斯顿、哈佛等大学任教的经历，其中既有他初入数学界的一鸣惊人，名声大噪后的风起云涌，更有对中国基础科学建设的拳拳之心……

《仅此一生：人生哲学八讲》

何怀宏 著

活字文化·广西师范大学出版社

2021年3月版

年轻的你打算怎样度过自己的一生？人际之间的交往、人与外物的关联是否困扰着你？你是否思考过人性、美德？通往理想与幸福的途径究竟在哪里？北京大学哲学系教授何怀宏在本书中，幽微洞察，真挚讲述，用八个主题带你开启探寻智慧之旅。可以说，这是一位哲学家写给当代青年的沉思录，其中既有作者30余载哲学教研心得，也有他不断反思的人生阅历，进而呈现出八堂有温度的人生哲学课。

《中国科举史》

刘海峰 李兵 著

东方出版中心

2021年2月版

本书是一部全面系统地阐述中国科举制度的产生、发展、演变历史的专著，荟萃了两位作者三十多年研究科举史之心得，堪称国内科举史研究的总结性著作。全书按照历史顺序，以科举制度发展演变为经，以人物、事件、活动、思想为纬，既有对科举制度史的叙说，又关注科举制度运作的实际情况，并顾及考试思想的历史发展。本版为修订本，第一至第三章由刘海峰增补修订，第四至第六章由李兵重新撰写。

《李济传》

岱峻 著

商务印书馆

2021年1月版

著名考古学家、人类学家李济，不但是中国第一位哈佛大学人类学博士，更在29岁受聘于清华国学研究院，与王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪同执教鞭，他组织和支持河南安阳殷墟发掘、山东城子崖发掘，及其出土物的搬迁、整理、研究和出版等工作，被誉为“中国现代考古学之父”。本书是李济唯一翔实传记，完整钩沉了传主的生平与治学。作者岱峻广泛采撷大量第一手资料，进行多年实地走访踏查，本版为修订本，作者用心之巨不下于重写。作为一部学人传记，书中有不少清华往事的回忆。

《如何在大学学习》

[美]沃尔特·鲍克 [美]罗斯·J.Q.欧文斯 著

清浅 译

后浪·天津科技出版社

2021年1月版

新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换——由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。本书作者之一的沃尔特·鲍克，曾是康奈尔大学阅读研究中心主任，为大学生提供学习建议长达半个世纪，其首创的“康奈尔笔记法”风靡全球。本书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。可以说，这本书每位大学新生都应人手一册。

（原标题《古今中外“读”大学》）