走进东莞市大朗镇鸣凤小学“开心农场”，映入眼帘的是一片绿油油的菜地：成熟的茄子、生机勃勃的甘蔗、嫩绿的青菜……

自2010年起，鸣凤小学师生开始经营“开心农场”。9年来，学校每周开设的2节劳动教育实践课上，学生们都喜欢扎进田里耕种“责任田”。近年来，该校综合实践活动科组的课例、论文和教学设计等分别在省、市评比中屡屡获奖，科组被评为“东莞市优秀教研组”，“开心农场，开心成长”项目也荣获2019年全市中小学德育工作优秀成果奖。

8岁学生收获3根玉米带回家给父母吃

“食拇中指捏种子，下种位置左至右……”10月12日，鸣凤小学各个年级的学生围在“开心农场”边，齐声朗读播种七字歌，下到各班“责任田”，并在老师的指导下，播下手中的芥菜种子。

“开心农场”里充满了欢声笑语。虽然每周都会上2节劳动教育实践课，但是学生们还是对种植充满了好奇心。当看到高年级的哥哥姐姐已经下到地里撒播芥菜种子的时候，三年级的学生们纷纷围在田边，探着小头“取经”。轮到自己上场的时候，三年级的学生迅速挽起裤腿，迫不及待下田亲身体验种植的乐趣。

今年8岁的谢季燊同学已经是第二次参加种植了。今年春天，他种下了一株玉米，“我种的玉米长了3个果实，我带回家和爸爸妈妈一起吃了！”回想起那三个玉米的味道，谢季燊现在仍然回味无穷。

“开心农场”原是一片荒废的花圃，杂草丛生。经过鸣凤小学领导班子多番讨论后，学校决定将这5亩花圃改造为学生劳动教育的实践基地——“开心农场”。改造后的农场划分为15个区域，每个班级都拥有一块自己的“责任田”，学生可以在上面种植瓜果蔬菜。

“起步阶段，我们挑选了12名教学骨干，组成劳动综合实践活动教研组，开展相关教学，进行教学研讨。”校长谢慰意介绍道，“万事开头难，大家虽然都知耕田基本步骤，但是怎样把农耕知识讲得浅显易懂却是个难题。”因此，学校聘请了后勤人员担任各班劳动教育辅导员，大家一起研读种植和劳动教育方面的书籍，并确定了劳动教育的内容：一、二年级以认识花草树木、蔬菜名称为主；三、四年级学习种植的基本过程；五、六年级学习播种、移植、施肥、防虫等整套劳动技能。

让孩子亲自实践，体验劳动艰辛

学校通过劳动教育，不仅让学生们学到了初步的劳动技能，培养热爱劳动的品质和合作探究的科学精神，还注重培养他们的综合品德素养。在劳动中，孩子们学会了团队合作，明白互相帮助的重要性。

谢慰意告诉记者：“建立‘开心农场’的目的，是为了让孩子亲自去实践，体验劳动艰辛，守护生命的担当，初步具有一些选择食物的能力。大地踩下去方能感知冷暖，风雨走近了方能遇见真实，收获在一起方能体会付出。”

此外，学校还会不定时地发一些菜苗、种子让学生带回家，和爸爸妈妈一起过把“耕种瘾”。暑假才陪孩子种下一棵番茄苗的杨先生对“开心农场”竖起了大拇指：“让孩子学习耕种知识非常地有意义。一方面可以让孩子接触自然放松心情，另一方面又能增长耕种和食品安全等知识。”

依托“开心农场”，学校还开展了丰富多彩的劳动教育主题活动，如艺农采访、蔬菜种植征文、种菜知识手抄报评比、“种菜知识知多少”演讲比赛、田间管理知识擂台赛、菜干制作表演赛、争做爱劳动好学生等，并引导每位学生建立劳动教育成长记录袋，记录成长足迹，定期展示评价，进一步激发学生参与劳动的热情。

“孩子的成长不喊口号，我们要从劳动中出劳动者，从劳动者中出社会主义建设者。”看着“开心农场”这满园的欢笑声、惊叹声，校长谢慰意说道。

编辑 曹亮