巨星陨落，该给孩子讲点啥？

2021年5月22日，共和国一天痛失两位院士——袁隆平院士和吴孟超院士！两颗巨星陨落，真是太悲伤了！悲伤之余，我就在想，作为一名阅读老师，我该给学生讲点什么……

周一（5月24日），收到紧急通知，按政府防疫防控要求，我们云海学校全校师生做核酸检测。几千师生，医护人员真心不易。学校给晚检测的同学安排好了晚餐，食堂工作人员也非常辛苦。听同事说，有一名学生饭盒里飞来一只飞蚁，立马要扔掉盒饭。同事说:“我帮你把这一块飞蚁飞过的地方弄掉，还可以吃。”学生撇嘴。同事说，我弄掉多一点，学生仍不为所动，坚持不要那盒饭。我想，这一代从小不缺吃少穿的孩子，真的需要教育啊！我想，说教是没有用的，孩子没有挨饿的经历，很难真正理解。

于是我认真地进行了教学设计。我找来很多袁隆平逝世相关的文章阅读，最后在“环球旅行”公众号上读到一篇文章《袁隆平离世48小时后，最催泪的一幕发生了》，这篇文章虽标题很一般，但没有刻意的描述，只是记录事实，内容实在令人动容！我把这个作为了教学资源的一部分。因时间关系，这一次我打算主要讲袁隆平。

当日下午，配着《假如爱有天意》的轻音乐，我深情地朗读了这篇文章给学生听，并把文章中的新闻图片和视频打开给他们看。教室出奇的安静，孩子们和我一起用心感受着文字的力量，不少孩子和我一样，眼泪肆意流淌。我们都被袁隆平的壮举和精神所泪目，我们也被国人对袁老的崇敬和爱戴所感动。

文章欣赏完，我的PPT出现了几个黑色大字——禾下乘凉梦，我请全体同学起立，和我一起为袁老默哀两分钟。课后，看到班主任拍的照片上，一群小小的虔诚的背影，我的眼眶再次湿润。

默哀后，我给孩子们讲了绘本袁隆平的故事——《一粒种子改变世界》，孩子们听得很用心。听完故事后谈谈感想，并把它写下来。各个班的孩子都写得很好，篇幅有限，只分享其中很小的一部分。

一（1）闫芊诺写道：“袁爷爷，我吃的每一粒米都是你的心血，我要好好吃饭。”

“袁爷爷，我非常想念你！中国过去很贫穷，你研究水稻，拯救了中国。大家吃饱了肚子，不会挨饿了，大家要感谢你！”一（1）班杜雨泽写得很有气势。

一（2）班的王澍铭好可爱！她这样写道：“袁爷爷，您为什么要研究杂交水稻？是因为您想在禾苗下乘凉吗？袁爷爷，您真是一个好人！要是没有您，我们早就饿死了。袁隆平爷爷，以后我会好好吃饭的。”

“我越听越感动，越听越想哭，但还是没哭。袁隆平爷爷，我爱你。”一（2）班唐浩骏边写边想哭。

二（5）班王晟豪激动地写道：“袁隆平爷爷，您是我上小学以来第一个让我觉得非常非常顽强的人。我很敬佩您！”

二（2）班吴曼羽的字很漂亮，她写道：“从此以后，碗中有米，心中就有您。爷爷，我会永远记住您。”

二（2）班的田一很天真，他觉得袁隆平爷爷在天堂也应该做他自己喜欢做的事，于是他这样写：“您可以在天堂发明杂交水稻吗？给天上的人吃的。”

“您在天上还好吗？我们都很想您。我们在人间吃得很好，不浪费粮食，感谢您的辛苦和付出。”二（2）班很懂事的刁臻泰很会表达。

“袁爷爷，你离世了。你的杂交水稻我很喜欢。谢谢你让我吃饱饭。我是云海的学生。”一个二（3）班忘记写姓名的学生写得很实在。

特别让我震撼的是一（2）班的袁文越。她这样写的：“陈老师，你讲了这个故事，让我觉得你的生命更美好。”

我，只是芸芸众生中一个静默的蝼蚁。我没有踔绝之能，我仰望着袁隆平这样的巨星，也被巨星所带来的光亮照亮前方，唯愿这些伟大的传奇人物，也能成为下一代，下下代……孩子的信仰！孩子们在每一天的普通日子里，仍然能够感念这些伟大先驱者带来的光！

(原标题《巨星陨落，该给孩子讲点啥？》）