澳大利亚全球技能挑战赛 深圳技师学院学子勇夺金牌
读特记者 庄瑞玉
2019-04-18 15:55

吴俊荣获得平面设计项目金牌

当地时间4月11日至14日,2019澳大利亚全球技能挑战赛在澳大利亚墨尔本市举行。深圳技师学院学生表现抢眼,斩获平面设计项目金牌,3D数字游戏项目铜牌。本届挑战赛共设24个比赛项目,来自亚洲、美洲、欧洲、大洋洲16个国家和地区的500多名优秀选手参加。中国队派出24名选手参加了23个项目比赛,共取得7金5银3铜的优异成绩,位列金牌榜和奖牌榜首位。

据了解,2019年全球技能挑战赛是今年到目前为止最大规模和影响力的国际技能大赛。第45届世界技能大赛将于今年8月在俄罗斯喀山举行。本次大赛模拟世界技能大赛,是一次重要热身赛。此次,深圳技师学院取得这样优异的成绩,得益于学校不断创新高技能人才培养模式,提高教育教学与培训质量,着力提升学生的职业技能和职业素质,培养复合型、创新型、国际型高技能人才。

何定钧获得3D数字游戏艺术项目铜牌

近年来,深圳技师学院积极适应国家经济发展方式转变、产业结构升级、要素驱动向创新驱动转变的形势需要,深入贯彻落实市委、市政府关于提升"深圳质量"的战略决策,大胆改革创新,打造"六技"育人平台,即"技能精英、技能节、技能俱乐部、技能竞赛、技师工作站、技能大师工作室",着力提高人才培养质量。

一是技能精英计划——量体打造,培育大师。学校在全国技工院校中首创"技能精英"培养计划,培养技工教育的"硕士"、"博士"。从在校生或毕业生中选拔少数成绩突出、有潜质、善学习的优秀技能苗子,针对性设计"技能精英"培养方案,组织专家论证,通过技能竞赛、创客实践、参与科研项目等途径,实施重点培养、系统培养、精英培养,力争成为"全国技术能手"、"广东省技术能手"、"深圳市技能菁英"等,为社会培养具有精湛技艺、高超技能和创新能力的技能大师、行业翘楚,实现技能人才培养的高端突破,带动学校人才培养质量的跃升。设计学院学生方悦芝、郑宗林,珠宝学院学生胡凡均入选学校"技能精英"。学校根据各自特点,结合个人意愿,量身打造成才计划,进行针对性、系统性培养。在第44届世界技能大赛上,3人分获1银2铜,打破了学校和深圳历史,为国家赢得了荣誉。实施"技能精英"计划激发了学生学习的积极性和主动性。入选精英计划、争当技能精英在校园已蔚然成风。

二是技能节——营造氛围,激发动力。着眼以节搭台展示技能教育成果,以节为媒促进校企校际交流,以节促学,提升教育教学质量,以节促教推进教育教学改革,与专业、岗位紧密结合,设置学生竞赛项目、教师竞赛项目、非竞赛类项目,组织群众性大练兵。同时,结合技能节广泛开展专场招聘会、举办专题讲座、组织校企签约和校企同台竞赛等活动。如2018年,学校组织第十五届技能节,历时36天,共设107个竞赛项目,2682个奖项,16496人次参赛,吸引61家企业冠名赞助近40万元奖金奖品。期间,与腾讯、亚马逊、阿里巴巴、京东等签约合作培养高素质技术技能人才,承办2018年"走进深圳名企"暨"高端企业合作论坛",举办校企合作成果展、名企进名校暨首届就业服务周系列活动,组织中德职业教育论坛暨首届德国客尼中国培训师交流日。通过技能节这一平台,学生在竞赛中展示技能,激发学习热情;学校检验技能教育效果,发现不足,明确教学改革的方向;强化了校企合作,促进学校教学内容更加贴近企业生产实际,学生的职业技能和职业素质得到了显著提高。

三是技能俱乐部——专攻精练,孵化成才。学校拨付专门经费,在每个系设立"专业技能俱乐部",由专业骨干教师担任教练,利用业余时间指导学生开展专业技能训练,提升技能水平。专业技能俱乐部活动则由企业提供项目进行"真题实做",采用真实项目模式,将企业真实生产项目引入教学和课堂,优秀作品直接被企业用于生产运营,实现课堂与生产车间一体化,教学与生产直接对接。目前已经成立37个专业技能俱乐部,1500多名学生长期参加俱乐部的技能训练活动。许多学生在俱乐部锻炼成长,成长为"技能尖兵""全国冠军",并获得学校的重奖,部分学生凭借一技之长成功创业。如,传播工程学院刘瑾睿同学荣获第六届全国印刷行业职业技能大赛平版印刷员第一名。中德智造学院陈嘉权同学2017、2018年连续获得深圳技能大赛无人机应用技术三等奖,被评为"深圳市经济技术创新能手"。毕业生江喜允同学通过技能训练俱乐部的锻炼,掌握了精湛的激光雕刻技术,毕业后成立了深圳市钜匠科技有限公司,生产高速雕铣机,产品供不应求,目前公司年产值突破了1亿元。

四是技能竞赛——实战练兵,展示成果。学校把技能竞赛作为检验和提升技能水平的重要平台,在抓好技能节群众性练兵的基础上,积极参加世界技能大赛,国家、省市技能竞赛,并取得丰硕成果。2017年,44届世界技能大赛取得1银2铜。2017年11月,在美国波士顿举行的第13届国际基因工程机器大赛(IGEM)世界总决赛中,学校应用生物系学生团队与全球近300支名牌高校学生团队同台竞技,成为中国首个参加这项世界顶级学术性竞赛的技工院校团队,并捧回金奖。近三年,学校在世界技能大赛上获得1银2铜1优胜奖;获得国家级职业技能大赛前三名20项;获得省级职业技能大赛第一名8项。通过技能竞赛,磨砺和锻炼了学生技能,提升了学校知名度和美誉度。

五是技能大师工作室——大师领航,高端带动。专业技能大师工作室是以学校重点发展专业、骨干专业或特色专业为载体,以专业名称命名,由专业技能大师领衔,专业骨干教师加入的项目研究和实践的优秀教师研发团队。该团队通过"攻关、传艺、研发、交流"四个环节,搭建高技能人才研修平台,建立高技能人才绝技绝活代际传承机制,推行技能大师带徒制度,培养一批具有绝技绝活的高技能人才。目前学校已有徐伟雄大师工作室、李亚威大师工作室、党新洲大师工作室。依托技能大师工作室,学院培养培养了一大批优秀的技能尖子。徐伟雄技能大师工作室和党新洲大师工作室先后培养出方悦芝、郑宗林、胡凡、马韦欣等四位世赛获奖选手。

六是技师工作站——名师带徒,校企双赢。建立技师工作站,充分发挥行业、企业集团或科研生产型事业单位高技能人才的作用,采取名师带徒等方式加快培养高技能人才。进站学生通过真实课题将所学知识与企业产品研发、技术升级改造、生产流程优化等紧密结合,同时将课题研究成果运用于企业生产实践,为企业提高生产效率,节约生产成本。目前,学校推荐和协助下,目前47家合作企业成立了深圳市技师工作站,培养出一批具有创新思维的技师人才。例如,汪茜同学领衔开发的珠宝"烤彩"专利,成为珠宝首饰设计的新标准和新潮流,为企业创造了3000多万元产值;刘琪同学提出的航空货物整合方案,在UPS亚太转运中心应用后,每年可为企业增加利润1200万元。

编辑 李林夕

(作者:读特记者 庄瑞玉)
免责声明
未经许可或明确书面授权,任何人不得复制、转载、摘编、修改、链接读特客户端内容
推荐阅读
读特热榜
IN视频
鹏友圈

首页