中考前减压，欢乐泼水活动。

“教育无小事，事事皆育人”，做好育人的每一个细节，好的教育自然而生。

净化技术最先进的饮水机设备、教室靠马路的窗户玻璃更换为双层最隔音的、教室的黑板替换成无尘的、多媒体平台采购最新技术的、让家长头痛的学生手机进校就进入“手机休息柜”集中管理……东湖中学以师生为本在细节处、人性化方面下真功夫，认真做实做好每一个细节，细节决定高度，学校的管理全面提升，教育教学的成绩水到渠成地提高，中考成绩连年提升，名列区前茅。

无人监考 细节有形润德无声

学生自愿申请、家长签字同意、班主任审核把关，无人监考在深圳市东湖中学不算新鲜事，学校已连续三年推出“诚信考场” ，85%以上的学生期中和期末考试时进入无人监考试室参加考试。事实证明，此举不只是监考方式的创新，也增强了学生自我约束、自我管理、自我教育、自我提高的意识和能力。用东湖中学校长李钟陵的话说：“诚信是做学生及做人的起码要求。学校推行无人监考，就是要从小培养学生的诚信，这也是立德树人根本任务。教育要引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，注重在生活实践中点滴积累，积跬步至千里、养小德成大德。”

学校构建以学生的实践和体验为中心的学校德育新常态。通过开展“班级值周”、“风帆义工队”、假期家庭服务、社区服务等活动，培养学生的志愿者精神和社会责任感；组织学生参加军训、学农、团队拓展、磨砺教育等实践活动，培养学生的实践参与意识、合作意识和团队精神；鼓励学生自主策划和组织学校大型活动、自主创建社团，开展一年一度学生会竞选活动，实行班长负责制，提升学生的组织能力和自主管理能力。

学校利用升旗仪式对各班的学生榜样进行大力宣传表彰。每周值周班级选出6位班级学生榜样，由班主任在升旗礼上向全校师生介绍他们的事迹，让榜样的力量感染其他同学，形成人人争当榜样的班级氛围。

生本创新 高效课堂提升成绩

“每一个孩子都不一样，以学生的知识高度为出发点，学生带着问题开始新的一堂课，老师顺势引导提升，每一堂课都是生成状态中完成。”这是东湖中学老师对课堂教学的信仰与追求。

“先试后导、导后再变；先学后练，练后再测；先独后合，合后再评”的课堂教学策略，把“导、练、评”有机结合。“导、变、评”体现教师的导拨点化作用，“学、练、测”连贯重视学生能力的获得，“独后又合”把学生的个人独立思考和小组合作探究有机结合。“先试先学先独”充分尊重“学”的主体地位，“变”更加注重培养学生的创新思维。

将学科特点与年龄特点结合，将学科教学与活动有机结合，开展丰富多彩的学科拓展活动，让学生在巩固学科知识的同时，提高学生对学科学习的兴趣。初一年级英语学科的单词竞赛、英文书写比赛，语文学科的硬笔书法比赛，历史学科教具制作大赛；初二年级语文学科经典诗文朗诵比赛，写作比赛；初三年级语文学科文史知识融合竞赛；历史学科“一站到底”历史知识竞赛；数学学科的“数学奇妙妙数学，思维导图导思维”的单元思维导图制作大赛等，以有趣的活动有效激发学生学习的积极性、主动性、创造性，促进学生动脑、动口、动手，提升学生学科融合能力、高阶思维能力，培养学生的竞争意识与团队合作精神，从而适应未来社会对人才的需要。

文化修身 传承发展彰显自信

2019深圳新春戏曲晚会上，东湖中学京剧社25名同学一曲《云绸水袖梨园春》精彩亮相，赢得阵阵掌声；东湖中学皮影社同学的研究成果参加第四届中国教育创新成果交易博览会 “HiChina！中华文化日”5C核心素养展示评选活动中，同学们的展示与从容答辩赢得评委老师的高度赞赏，荣获三项大奖——综合一等奖、优秀表演奖、优秀指导奖，东湖中学汤泽楠同学在“深圳市作文英雄”大赛中与来自全市初、高中数百名选手一起PK，连闯五关,战胜高中选手，成功晋级，成为深圳市“作文英雄”十六强……

李倩兮同学荣获第22届“希望之星英语风采大赛”深圳市第一名。

孩子自信从容的背后，是学校以文化立校，以文化润身最好外显。二十年的不懈努力，文化的气息弥散在校园的每一个角落，东湖中学已是广东省首批传统文化示范单位、“中国少儿京剧培训基地”、广东省书香校园……《京剧知识普及与教学》《东湖创意读写之中考作文指导》《探寻“一带一路”机遇下皮影艺术的新生命力》等校本教材已成书走进课堂，成为每一位东湖中学必了解的知识体系。

二十年如一日，学校培养了上千名京剧小戏迷，在继承传统艺术的基础上，由学校老师编排创作了一批贴近时代、贴近学生生活、深受同学们喜爱的京剧节目，学校的京剧唱进社区、唱进友邻学校、唱出罗湖，唱出深圳，唱到香港、澳门、悉尼歌剧院……

学校风帆文学社为学生的创意读写提供表达的平台，学子们“饱蘸青春的色彩，记录成长的苦痛和快乐，描绘生活的离合与悲欢，憧憬阳光味道的精神家园。”20年来培养了一大批文学少年，被称作“少年作家成长的摇篮”。

学校皮影社秉承弘扬民族精神与传统文明的理念，师生同几度创新，将耳熟能详的中外故事用传统的民族艺术皮影戏来演绎，既让那些故事重新焕发活力，又给皮影这个古老的传统艺术注入新的生命力。《三打白骨精》《礼物》《卖火柴的小女孩》等同学们自编自演的作品屡获佳绩，皮影剧社的同学们在屏幕的背后轻盈灵巧地挥舞着手中的小竹棍，屏幕上的人物栩栩如生地演绎着精彩的故事，精彩的不仅是艺术……

学校坚持不懈地渗透优秀传统文化，学生在充满文化氛围的校园里浸润，潜移默化地吸收，逐渐形成阳光自信的心态。

培养创新 争做有创意的教育者

引导优秀创新人才与自身培养相结合，东湖中学教师的创新意识与创新能力首屈一指。学校有全国优秀教师、特级教师、南粤优秀教师、深圳市十佳师德标兵、深圳市十佳青年教师、市区名师、骨干教师……有毕业于985重点高校的后起之秀教师、教研专家团队、名师工作室团队，他们共同组成了东湖中学雄厚的师资力量。“青蓝工程”、专家指导、导师引路的青年教师培养机制，让朝气蓬勃的青年教师站好讲台，并发挥年轻的亲和力与宽广知识面的优势，激发学生学习兴趣。学校还通过赛课、深入教研交流等方式培养教师尤其是新生代教师的创新意识，鼓励教师在遵守教育教学规律的基础上个性化地开展工作，形成自己独特的课堂教学风格，并根据学情开发适合学生的创意课程，提升素质教育的有效性。

校园改造 办学条件再创一流

罗湖区委区政府投资3亿多元，在2020年启动了东湖中学上天入地工程，建设一栋12层的多功能教学楼、4个室内篮球场、1个足球场、一个1000人的报告厅、1200人就餐的师生食堂和180个车位的地下停车场。新建图书馆、阅览室、音乐教室、美术教室、计算机教室等功能室均配备现代化的教学设备，将在2022年7月交付使用。建成后的东湖中学，更加美丽、气派、典雅，成为众多学子的向往之地。

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的根本任务是关注人的精神世界，教育的根本法则应该靠人的精神力量去影响他人的心灵，深圳市东湖中学站在时代的潮头发展学校教育，潜下心来脚踏实地躬身做好每一件与教育有关的小事，做好教育中每一件小事，好的教育自然就有了。

编辑 阿谢

审读 东东