南科大校园变成“大富翁”地图，“学霸”、“学渣”出牌对战，名师“战吼”一出，除了“学霸”其他人纷纷掉体力值……最近，南方科技大学计算机科学与工程系学生交出了特别的课程作业，由他们自主编写制作的“南科大富翁”、“欢乐南科”等游戏，富含南科大元素，引起了学校师生的关注。

“南科大富翁”游戏截图

游戏富含南科大元素引师生共鸣

打开“南科大富翁”游戏，是一幅南科大的校园地图。三个玩家同时在线游戏，通过投骰子来在地图上前进。每次停下来的时候，会根据脚下的格子的类型触发不同的事件，游戏中的事件主要来自于南科大的学生生活，比如乘坐校园巴士、上课、自习、打工、锻炼等。这些事件会改变玩家健康、学分、存款、精力等属性。例如上课可以提高学分、打工可以提高存款。游戏中，十个回合为一学年，每学年会根据玩家各个属性的综合评分来发放奖学金。四学年后游戏结束，即大学毕业，将根据综合评分来对各玩家进行排名。

而“欢乐南科”则是一款卡牌游戏，玩家可以选择“学霸”“学渣”“肌霸”“偶像”等角色，对应不同的能力，在对战模式中轮流打出不同的手牌，以改变玩家的属性。游戏有不少贴近校园生活的设定，例如打出“热心助教”牌则可以增加自己的攻击力，打出“网吧老板”牌可为双方减少压力，而“严师”牌的招式“战吼”可对非学霸造成伤害，而且增加双方的压力值，令人捧腹。

随处可见的校园元素，为游戏增添了不少乐趣。例如“南科大富翁”游戏地图模拟了校园实际的环境和建筑，连湖里经常出现的那群鸭子也出现在游戏中。计算机科学与工程系学生欧阳奕成、黄玉安、吴柏豪是这款游戏的设计者，欧阳奕成告诉记者：“选择做大富翁游戏，因为我们觉得这种游戏形式在一定程度上可以体现校园生活和校园环境，这些元素如果使用得当的话，可以给本校的师生带来共鸣，也可以给外界提供一个了解南科大校园生活和环境的渠道。”

“欢乐南科”游戏截图

计算机课程作业提前体验程序员生活

这些游戏都是2018-2019学年秋季学期的“面向对象分析与设计”课程的作业。这门课的老师、计算机科学与工程系助理教授张煜群告诉记者，他每年都会给同学们布置一项特别的作业，可以设计一个有校园元素的游戏，或者设计一个选课系统等工程作业，在实操过程中加深提升学生的工程能力、代码架构设计能力，开拓工程设计的思维模式。每年都会收到不少令人耳目一新的作业，“南科大富翁”、“欢乐南科”便是其中的优秀作业。

研发这些游戏，同学们投入了大量的精力，但收获颇丰。“学习如何做一个小游戏，使我们对游戏引擎等技术有了一个从无到有的了解。而且开放式的课程项目也给了我们很大的自由发展空间，让我们能够做一些创造性工作。” 李泽鑫表示，他与陈达寅、曾政然、何治成、胡啸团队设计了“欢乐南科”游戏。之前大家都只有玩游戏的经验，这也是他们首次自己设计游戏。开发过程中，他们借鉴了一部分的传统的集换式卡牌游戏的游戏模式，并在此基础上扩展了一些新的元素，注入南科大独有的素材。“实际操作后，觉得研发挺有意思的，比想象中要好玩。”他说。

欧阳奕成则介绍，除了课程中学的程序设计的方法和模式之外，他们还自学了关于Unity3D游戏引擎的技术和MagicaVoxel的使用，以及计算机网络的知识。游戏出来后，他们还在不停地找bug，解决问题，而通过团队通力合作，积极讨论，不断学习新知识和新技术，在完成作品的同时，也大大提升了自己的能力。

这门课的另一名指导老师、教学实验员朱悦铭告诉记者，计算机系每门课程在上课的同时，还有小班授课的实验课，同学们在实验老师的指导下进行实验操作，并接触IT行业的主流技术。这两个小游戏一开始并不成熟，他也对同学们提出了要改进的地方和需要拓展的知识点，最后一一实现了。“整个过程中他们进步很大，可以看出他们并不是为了完成一个任务而去学习，而是真正投入到学习中。”

编辑 刘彦