1月30日，在深圳的肯德基新园餐厅，一场以“我的新‘同桌’”为主题的深圳新春关爱活动温暖上演。

小候鸟们重新认识新“同桌”

“小朋友们，在学校你的同桌是谁？身边的这位新‘同桌’你们认识吗？”活动以一种特殊的形式开场，小候鸟们身边的新“同桌”原来就是他们日思夜想的爸爸妈妈，与爸爸妈妈共用一张书桌，同看一本书，一起听老师讲故事，对于小候鸟们及家长来说，都是全新的体验。

小候鸟与新“同桌”互相系上红领巾，重新认识的新同桌未来也会彼此携手同行。

互相系上红领巾，再握个手，小候鸟就与身边的新“同桌”相互认识了。小候鸟故事会开始之前，教育学者彭珊讲师还给家长们留下了第一份“家庭作业”，然而这份家庭作业的出题者来自“小候鸟”们。“还记得上一次拥抱我是什么时候吗？”“你知道我期末考试的语文作文题目是什么吗？”……小候鸟的问题十分简单，却让家长泪目。

8岁的小奇在老家湖南上学，如果每学期的期末考试成绩好，他就有机会获得爸爸妈妈的“奖励”，来到深圳与爸爸妈妈团聚。小奇说，他喜欢深圳，深圳有很多他在老家见识不到的新鲜事物还有他的爸爸妈妈。小奇的妈妈杨女士春节期间还要继续在工作一线忙碌，她告诉记者，即使自己有意识的与孩子保持互动，但还是因为缺少方法技巧而让交流变得生硬，“能戴上红领巾，成为孩子的‘同桌’是一个能够跟孩子拉近距离的一个很好的形式。当我戴上红领巾的那一刻，好像忽然懂得该如何接近孩子的内心了。”

让家长们都能有爱好好说

在这场特别的亲子共读故事会上，讲师以一本告诉孩子如何更好与人交往的故事绘本《我想和你做朋友》向小候鸟传授人际交往和友谊的秘密。彭珊老师告诉小候鸟们，最容易建立相互关心关系的就是父母与自己的孩子，不仅仅家长要掌握沟通技巧，小候鸟们也要意识到生活学习中，最关心自己的就是父母，父母在辅导作业的过程中，家长与孩子要像“同桌”一样，一同去寻找问题的答案，寻找解决方法，而不是“家庭地位”之间的较量，平等的对话是辅导作业的关键。

彭珊老师带领小候鸟们以小型舞台剧的形式，讲了一段故事并让家长与小候鸟一起完成了“我的梦想”的创作。

深圳市巾帼志愿者协会的心理专家李春红教授告诉家长们，对于聚少离多的小候鸟家庭来说，亲子沟通一定要用“质量”战胜“数量”，家长跟孩子们一定不要吝惜给对方的拥抱、抚摸，把这些技巧有意识的应用到辅导作业的过程中，一点会收到意想不到的效果。家长们大可不必“恐辅”，因为辅导作业是家长们与小候鸟们建立亲密关系的绝佳机会。

李春红教授教会家长们要多给小候鸟一些“爱的鼓励”，包括言语之间、身体接触等等，让小候鸟时刻感受到关爱。

2016年11月，肯德基携手中国儿童少年基金会成立了致力于关爱全国留守、流动儿童的“肯德基小候鸟基金会”，希望通过阅读、艺术、亲子交流等情感呵护和心灵关怀活动，帮助留守、流动儿童成长为乐观、自信、内心丰盈的人，帮助他们的家庭重获高质量的陪伴和沟通，加强小候鸟与父母间的联系。两年多来，肯德基在22个省份的约100个城市，开展了超过300场小候鸟活动。超过2000人次的肯德基“故事姐姐”及志愿者们，用累计超过1万小时的付出，为小候鸟们搭建了一个个温暖、快乐的港湾。

在深圳肯德基新园餐厅，2019年深圳新春关爱行动肯德基小候鸟故事会温暖开课，小候鸟们与新“同桌”一起学习进步。

编辑 李林夕