没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，跨入2021年的深圳春风和煦、阳光朗照。在这个全民抗疫的时代，留深过年成了全市中小学生以行动支援一线、展现深圳之爱、传递城市文明的最佳表达。记者走访发现，留深过年在孩子们眼中不仅是一件趣事，更是乐事，走鹏城看变化、勤实践做研究、备赛事健体魄……全市中小学与社会各界总动员，把深圳不足2000平方千米的土地，变成了无边界体验式的成长乐园，更变成了一个有年味儿的“家”。

或者，正如宝安学子王悦熙的感悟，“深圳是一座国际化大都市，是一个博采众长的地方，八方来深建设者对故土的盼望和思念融聚在一起，就成了深圳的年味儿。我盼望有一天，我们可以真正摘下口罩、放下手机、敞开心扉，感受城市之上的人间烟火。”

王悦熙和魏仪带着外教Andrew在万福壁体验中国“福”文化

带着外教逛深圳，学子喜迎“洋气”年

“你知道万福壁有多少个福字吗？万福壁创作的灵感来源于福永的地名，经过两年多时间，我们收集到一万四千多个福字，都雕刻到了长129.9米、高6.6米的万福壁上。这其中还有青铜器时期的‘钟鼎文’……”万福壁设计师梁冰一边介绍，福永中学王悦熙和魏仪两位初一同学一边给Andrew、Lucas、Juan三位外教做着“翻译”。在万福壁前，师生们还饶有兴致地拿起毛笔挥毫写“福”，深度体验了一次正宗的中国传统“福”文化。

王悦熙透露，自己虽然从小生在深圳、长在深圳，但留深过年去年是第一次、今年是第二次，带着外教一起领略中国传统文化、探访广东特色、了解文化背后的故事更是一次珍贵体验。记者获悉，寒假有一群宝安学子带着外教行走深圳，一路探访身边精彩、一路讲好中国故事，王悦熙和外教去过的地方就有凤凰山、怀德祠堂、醒狮队等等。她说：“以往都是走马观花，这一次带着任务和使命，全程用英语交流特别舒畅，这也是把深圳故事用另一种方式讲给世界。”

在浓浓的传统“年味儿”里带着外教行走宝安，孩子们别有感悟。魏仪说，自己从小就对深圳耳熟能详，走遍了深圳的大街小巷，与以往冷冷清清的春节相比，今年的深圳就连菜市场都格外热闹，有人情味儿。在她看来，无论身在何处，过年就是要阖家团圆。她期待和父母一起去晨练的轻松、一起回家做小游戏的惬意，更喜欢在一个个平淡质朴的场景中全家人围坐在一起的亲密。“其实，无论是回到老家，还是留在深圳，只要和亲人在一起，这份温馨就是年味儿。”

宝安学子魏仪和王悦熙带着外教Juan探访凤凰书院

聚焦城市“家”文化，建设亲子祥和年

1月中旬，南山区文理实验学校（集团）文理学校率先在学校以及微信公众号上发布“留深过年”倡议，并提出了“给亲人写一封家书”“秀秀我家年夜饭”“晒晒我的全家福”“赏赏我家的联欢会”“拍拍我家的好春联”“看看我的假期成长”等项目建议。文理学校校长程磊表示，师生留深过年就是在为抗击疫情做贡献。学校给孩子们提供了一整套假期规划，还特别基于“家”元素创新作业形式，和谐家氛围、展示家风采、促进家风尚，关注“亲子关系”建设，让孩子和家长共同度过一个精彩假期的同时，更希望传递小家和谐美满、国家安定团结的价值观，让学生们感受到留深过年丰富、有趣。

“通常我和家人会返回福建老家过春节，今年留深我发现小区里老人、孩子十分热闹，很有年味儿，也许会有更多人爱上留深过年。”华中师范大学龙岗附属中学高一4班林奚萱同学在假期里完成了一份“生涯家谱图”职业调研报告，这份报告的特别之处在于关注家族里每个人的职业发展、工作内容、所需能力以及岗位感受等，以便更深入地把握未来职业方向，制定选科以及专业规划。小林发现，原来职业不只是常见的老师、警察、医生等等，还有很多有趣的、可以创造的岗位和工作，就连不同领域的创业都可以差别迥异。她在报告中写到：“这次调研让我茅塞顿开，看到了以往并不熟悉的领域，并学会了从多个角度看问题，可以帮助我更好地制定未来的选课安排和职业规划。而深圳正是一个充满机遇的城市，为创新提供了无限可能。”

“亲人的职业对孩子的职业影响往往更大，了解亲人的岗位，反推所学专业、课程，更有指导意义。”该校心理教师刘亚洲介绍，基于新高考改革，学校给高一、高二布置了制作“生涯家谱图”和“职业生涯调研”作业；给高三年级布置了专业调查的作业，即，了解大学的专业学习内容、就业方向，为志愿填报做好预备，也希望把对综合实践能力的培养引导到有价值的领域上去。

华附学生和老人一起回顾解放战争历史片段

华中师大龙岗附中历史教师张团结介绍，学校准备的留深“素质大礼包”还包括“心口相传，家国同构”口述历史活动，他希望学生们围绕“复兴之路、特区记忆、乡土风俗”三个主题，对中华上下五千年历史进行一次系统的梳理，以“视频/音频+海报”的形式，扩宽知识面，提升人文素养，并在历史文化的熏陶中，树立家国情怀，对特区40年发展与中国改革开放有更深刻的认识。

运动场上洒汗水，胸怀梦想播种年

伴随春节脚步近了，寒假几斤过半，然而，深圳湾畔一群棒球少年还在“坚守”。深圳市棒球协会秘书长、市棒球队主教练黄永东介绍，作为深圳市棒球队备战2022年广东省运会的核心班底，这批少年寒假伊始就开启了“冬训”模式。

2月5日下午，市文化广电旅游体育局二级巡视员韩星元一行赴侨香棒球场看望正在冬训的华侨城中学学生棒球运动员。

华侨城中学高一年级詹弘睿、徐铎两位同学都是深圳市棒球队队员，他们都是从小学二年级就爱上了棒球。詹弘睿介绍，因为今年要留深过年，还要备战省运会，因此冬训很饱满、很有节奏。每天早上7点半吃早饭，白天在侨香棒球场接受技战术训练，晚上回到学校进行两个小时的体能训练，睡前还要抓紧时间做寒假作业。虽然整个寒假只有7天的休息时间，詹弘睿笑着猜测，可能妈妈还是会见缝插针给自己请一位家教，提升学业成绩。

省运会对于这群少年而言是胜利的召唤、也是一个极具意义的转折点，而高考更像是一个更为宏大的目标，在指引着他们前进的道路。虽然带着脚伤，徐铎还是坚持参加了一些强度不大的训练，他说，“冬训很有效果，大家的进步很大，期待2022年省运会上可以打出理想的成绩。而后就是高三了，要全力学习考上一所体校，走专业道路。”

走进社区当义工，教师奉献和谐年

2月3日一早，龙岗区麓城外国语小学一年级语文老师、班主任黄瑛莹就来到龙岗中心城紫薇社区党群服务中心，她粗略数了一下，这一天来了15个大大小小的孩子，上午，她要和这些孩子们一起上一堂《哆啦A梦》电影赏析课。

“做好自己、温暖社会，大疫当前不给国家添乱。作为龙岗的一名教师志愿者，来到社区为留深过年的孩子们‘上课’，是蛮珍贵的一次机会！”黄瑛莹告诉记者，龙岗区组织部、教育工委向全区学校、幼儿园发出了《组建教师先锋队参与社区“寒假课堂”志愿服务》的倡议，她是学校“教师先锋队”的成员之一。“志愿者和社区会共同商定一些主题，例如电影赏析、硬笔书法、新年音乐等等，由不同学科老师提供课程。”黄老师说，她希望还有机会分享一些与春节有关的绘本，以及一些地方春节民俗，帮助孩子们深入了解中国传统文化，也想给孩子们上一堂寒假作业辅导课。一些朋友得知她没回河源老家过年却去做了“志愿者”纷纷发来问候，她平静地在朋友圈回复道：“仁者之心，大爱无疆”。

无独有偶，2月1日在东方半岛社区麓城外国语小学的付楼老师给社区的孩子们上了一节有趣又好玩的数学课《炫酷扑克牌》，利用数学加减乘除玩出不一样的精彩，让孩子们感受到了数字给生活带来的乐趣。

专家观点

此心安处是吾乡

深圳大学师范学院副院长、基础教育与教师发展研究中心主任李臣教授表示，留深过年首先是落实国家疫情管控政策要求，确保公共卫生安全；第二，留深过年有助于减少异地奔波劳顿，减轻春运的交通压力。第三，留深过年为深圳聚集了人气儿，更营造了一种可能，让深圳的春节更有人情味儿，在积极的疫情管控下，有助于深圳人了解城市、丰富文化、增进交往，丰富社会体验。

对于学生而言，第一，寒假春节期间，应做好假期生活计划，有计划地完成学校安排的学习任务，主动参加家务劳动，培养良好的劳动习惯。例如，和父母、家人学做一些烹饪、张贴春联、整理家务等。第二，因留深过年而无法与老家亲人团聚时，要积极通过电话、视频等多种辅助手段实现亲情圆融，让传统的“团聚”与数字技术的“团聚”相结合，培养人际交往能力，传承中华孝道文化。第三，在遵守疫情防控政策的前提下，要利用春节假期丰富生活，增加城市体验，并选择性地收看春晚等节目，感受中国巨大变化，厚植爱国情怀。

编辑 高原 审读 韩绍俊 审核 张雪松 李林夕