1月24日，华中师大光明勤诚达附校寒假培训拉开序幕。华中师范大学教育学院教授、博士生导师郭元祥为全体教师开展以《深度教学：理念与策略》为主题的学术云讲座，深入阐释深度教学的理论基础与实践形式。

什么是深度教学？在郭教授看来，深度教学绝不是空洞的泛泛之谈，而是基于教学价值观、知识观、学习观、过程观、资源观和评价观系统变革的一整套教学理念和策略。

行胜于言，怎样进行深度教学？郭教授通过“数字的起源”“诗歌4要素”等具体实例向我们展示了如何基于深度教学来引导学生深度学习。

在为何要进行深度教学的问题上，郭教授表示，需从深度教学的本质出发，通过“由面到点”的方式对深度教学的意义进行了层层剖析。他明确指出，深度教学是意义性教学、理解性教学、生成性教学、追求高质量的教学方式，对深入推进新形势下的教学活动起着不可比拟的重要作用。

编辑 刘思凡