《字说字画》书封。

近日，由莫砺锋、叶兆言等相关领域专家担任评委，评选出南京出版传媒集团（南京出版社）2020年度“十大好书”。 南京市教学研究室语文教研员徐艳老师编著的《字说字画》一书获评2020年度“十大好书”，并在朋友圈刷屏。近日，记者采访了这位倾注了30年心血研究儿童与汉字关系的母语教育研究专家。

好评如潮，少儿版的“说文解字”比字典好看！

教育部语文课程标准专家组核心成员、统编版小学语文课本主编崔峦对于这本书给予了高度评价： “如果说中华文化是一座屹立几千年的大厦，汉字就是这座巍峨大厦坚固的基石。如果说中华文化是一个装满珍宝的宝库，汉字就是宝库里光彩夺目的明珠。徐艳老师团队，用图画、故事、游戏等美的形式，呈现汉字的前世今生，展示汉字无与伦比的文化美; 用自己对汉字的挚爱，培育儿童少年对祖国文化的爱。《字说字画》是少儿版的‘说文解字’，是和语文课本同步的文字启蒙。它的编写、出版，是普及汉字文化的一项创新性工作，非常有意义，十分有价值。”

中央电视台新闻中心新闻播音部主任康辉表示，“成长常自识字始，“字说字画”，帮助中国孩子识中国字、养中国气。” 全国著名特级教师、北京东路小学原校长袁浩说：“你们团队做了一件十分有意义、极为有价值的事！向童心跳跃、钟爱汉字、聪颖睿智、勇于创新的老师们学习！”

“‘字说字画’，比字典好看，比语文书有趣。当故事读，字字入心；当图画看，美美入神。一书在手，轻轻松松识汉字，快快乐乐学语文。“全国“模范教师”、著名特级教师 薛法根如是说。

在接受采访时，徐艳表示，《字说字画》作为一套亲子共读的“说文解字”、与课本同步的文字启蒙读物，被评为南京出版社“2020年度‘十大好书’”，受到的关注热度大大超出了我们预期，无论是教育专家、一线老师，还是家长和孩子都给予不少好评，一些媒体也做了报道推介。一些在美国、加拿大以及香港澳门的华人家长，也来信感叹汉字王国真有趣，一位澳门老师还来信期待能有繁体版。当听到一些家长感慨说“如果自己小时候也能这样学汉字就好了！”说实话，真是倍受鼓舞，那些冥思苦想、挑灯夜战的日子是值得的！ “特别感谢德高望重的全国小语会原理事长崔峦老师，中央电视台新闻中心新闻播音部主任康辉先生等一批专家对我们的这本小书给予了充分的价值肯定和热情鼓舞，这更加坚定了我们的行动方向和步伐。大家的普遍肯定和热情关注也反映出咱们中国人对于汉字文化的日益重视、对祖国文化的愈加自信和热爱，这是最令人欣慰的。”

初心不变，让汉字像宝高玩具一样好玩

是什么机缘让徐艳老师开始研究汉字，并且30年如一日痴迷于汉字的研究呢?徐艳说，“让汉字像宝高玩具一样好玩”一直是她的教育梦。这个梦想缘起一个困惑。“30多年前，我在南京市游府西街小学做语文老师的时候，发现孩子们掌握汉字字形有困难。汉字为什么是这个样子的？孩子们不明白，我也说不清楚。”

这个梦想播种于一个不小的刺激。徐艳说：“20多年前，当我读到瑞典人林西莉的《汉字王国——讲述中国人和他们的汉字的故事》时，我被震撼了：一方面惊喜不已，迷醉于汉字的魅力，一方面深感遗憾，我对于汉字的热爱是被一位取了中国名的外国人点燃的。从此，我萌生一个梦想：要研究和传播汉字的魅力，要让孩子的汉字学习变得像玩宝高玩具一样有趣。”

30多年来，徐艳的职业生活一直在研究儿童与汉字的关系。她认为，当前，有意义的深度汉字学习依然不够普遍，正如林西莉在《汉字王国》的前言里所写：“1961年到1962年我在北京大学学习汉语期间，惊奇地发现，即使一些受过很高教育的中国人对自己语言的根也知之甚少。人们从小学到大学机械地进行着汉语教学，却不加以解释。”，这种现象不仅在儿童的家庭里，也包括在学校的课堂上。

“作为一个母语教育工作者，我们有责任作出力所能及的改变，因此我和一群优秀骨干老师一起，近十年来一直在开展提升学生汉字素养方面的课题研究，这项重点课题获得了江苏省优秀教学研究课题一等奖。特别是2019年国家统一使用统编版小语新教材后，我们都感到，应该加快这方面研究，并把我们的一些初步的经验做法与广大师生和家长进行分享。”

“我们的课题研究，就是期待通过提优教师和家长的汉字素养和教学方式，来真正改变孩子与汉字的对话和交往方式，让3000个汉字不只是作为交际工具、更是作为文化因子，能活泼泼地生长在儿童心田，让未来一代更富中国气。这是我们语文教育工作者应该担起的时代责任。”

全部稿费，将用于汉字启蒙教育公益推广

徐艳表示，当前学校和家庭在汉字启蒙教育方面依旧存在着不少问题，主要表现在目标功利化、内容工具化、方式经验化等方面，“重文字轻文化”的问题依然突出。“我将自己全部稿费用于开发建设这个公益性的汉字启蒙教育微信公众号‘字在乐园’。”

为了能让这些成果更好地服务于孩子们，徐艳团队创建了“字在乐园”微信公众号，这是一个汉字启蒙教育公益服务平台，自2020年8月30日起陆续推出了三个栏目：一是 “字说字画”，用象形图和深入浅出的语言告诉孩子“3000个汉字为什么是这样的”；二是“字在语文”，主要是连线名师课堂和优质教学资源，为家有学童的家长排忧解难、让众多孩子享受名师优课、为一线教师提供教学资源；三是“字得其乐”，展示孩子和老师、和家长、和同学、和自己一起跟着汉字游戏互动的天地，孩子们在这里可以猜谜语识字，可以画汉字画，可以用身体摆造型表现汉字等等。

“ 汉字带给我在职业生活上的精神富足与享受，是无可比拟与替换的，我们理当心怀感恩并肩负责任！”徐艳说，“做这些工作需要我们付出艰苦劳动，需要我们具备奉献精神和公益情怀。这么多年来，我和研究团队的老师们对于汉字的热爱之情与日俱增，沐浴着汉字发散的光辉和温度，体会着祖先无与伦比的智慧与创造，我们越来越为自己是一个中国人而感到自豪与骄傲。我切切实实体会到，当一个人真正热爱了祖国的语言文字，会真正激发起热爱祖国的情感；我切切实实地期待，把自己感受到的中国文字的神奇魅力传递出去，让更多的中国人乃至外国人都能分享咱们中国人的激情、智慧和文化，特别是让更多孩子能在文字的光耀下更加文明、更加文雅、更加美好地学习与生活。”

编辑 董雯静