如果在岁末年初之时走进东莞市青少年活动中心的一楼展厅，您将看到莞草编织的龙船、纸泥塑成的浮雕、贝壳串联的洋娃娃、毛线织就的手挎包等等蕴含着无限创意的美术工艺作品。展品的精美与成熟程度，让人很难相信这些大部分出自东莞的中小学生之手。

2020年12月31日，东莞市中小学生艺术实践工作坊展示活动在东莞市青少年活动中心开幕，本次展示活动由东莞市教育局主办，东莞市青少年活动中心承办，东莞市美术书法教育研究会协办。活动共吸引了全市45所学校的参与，最终选出了23个工作坊作为全市中小学艺术教育的优秀代表参展。

学生艺术实践工作坊展示，是继美术特色教育展后东莞美术教育的又一盛事，是一个具有群体性、体验性、互动性和实践性的美术现场展示项目，体现了东莞中小学校艺术教育一校一品牌的特点。参与本次展示的工作坊作品内容丰富，涵盖了剪纸、手工、绘画、篆刻等多个美术门类。展览现场还同步邀请了国家级、省级专家评审，最终莞城中心小学、松山湖实验小学、横沥中心小学等10所学校荣获一等奖。

在开幕式现场，教育部艺术教育委员会委员、广东教育学会美术书法教育委员会理事长周凤甫评价东莞市中小学生艺术工作坊有三大特点：第一，工作坊整体水平高，作品中能够呈现出学校美育工作对于传统文化的传承，并形成了东莞的特色；第二，工作坊当中有很多辨识度较高的项目，把美术和其他如音乐、戏剧、文学等艺术形式相结合，丰富了传统的美育课程形式；第三，东莞的艺术工作坊课程化程度整体较高，便于学校全面开展推广。

以上几大特色，均可以从参展的工作坊中窥见一斑：沙田第一小学的“莞草编织”工作坊正是利用“东莞三宝”之一的莞草，通过缠绕法、扎制法，结合玻璃瓶、毛线、碎布等材料，创作出莞草娃娃、刺猬笔插、草编灯等别具一格的作品，具有独特的东莞特色；莞城中心小学的“三段式”原创绘本工作坊中，展出了近百本学生作品，既有家喻户晓的《龟兔赛跑》，又有学生自编自画的线描绘本、立体书等，将美术与折纸、写作等巧妙融合；而在南城阳光第六小学的工作坊门口，映入眼帘的除了精美的纸泥作品外，还有三张专利证书，该校的同学们不仅可以在美术第一课堂学习简单的纸泥制作，还可以选修相关课程深度学习，利用“独家专利”制作出花瓶、窗雕等作品。

一个个精巧玲珑、栩栩如生的陶泥塑，一幅幅绣工精致、格调高雅的毛织品，一张张构图精密、富有童趣的传统版画……本次工作坊的作品既充分展现了岭南传统文化的独特魅力，又表达了东莞广大师生对莞邑大地的热爱，对艺术文化的不倦探索，以及对中华优秀传统文化的传承和创新。

东莞市教育局二级调研员周少波在开幕式上表示，一直以来，东莞高度重视学校美育工作，通过大力开展诸如中小学生艺术展演、现场书法绘画比赛、手工艺作品展示等丰富多彩的美育实践活动，为学生搭建才艺展示平台，也取得了优异的成绩。

“今天我们举行的学生艺术实践工作坊展示活动，能让广大青少年学生更好地感受中华优秀传统文化的魅力，激发学生的创作意愿和创新思维，展现传统文化与现代创意的融合之美”，周少波说，“下来，希望各镇街、各学校充分认识到学校美育工作的重要地位和作用，开齐开足开好美育课程，全面加强和改进新时代学校美育工作。”

编辑 刘桂瑶