12月25日，深圳市南山外国语学校（集团）2021届毕业生见面会在南外集团高级中学举行。活动中，毕业生聆听了南山区教育局副局长、南外集团总校长夏育华带来的“校长课堂”，还听取了两位南外新教师的案例分享，并在下午“走读南山”，在中山公园、南头古城、南山博物馆、人才公园的“行走”中读懂南山，与南山教育一起树立创建世界一流教育的理想和信念，在“行与思”中开启自己的南山教育生涯。            

校长课堂：仰望星空 脚踏实地            

如何让来自海内外名校的师范、非师范毕业生，深入了解南山、南山教育，熟悉学校运作、学校管理以及运行制度，快速走向教学、教研岗位，成长为一名优秀的南外教师？如何帮助毕业生清晰“我要培养什么样的人？我应该怎样培养人？我是为谁培养人？”的教育价值观问题，是每年南外集团毕业生入职培训中关键的一环。            

在“校长课堂”环节，夏育华以《仰望星空 脚踏实地》拉开见面会序幕。他勉励毕业生：“站上三尺讲台，从起步开始就要立志做一名优秀的南外人、杰出的教育人。要有勇气，在未来20年回访你的学生时，他能清晰地告诉你，在他的成长生涯中有哪些特别值得记住的收获和画面！思想不过关，课堂、教学就很难过关！”            

“不畏求知千万苦，一生大爱问苍穹。”夏育华要求毕业生掌握教育的“八条箴言”、教育学的“八条基本理论”，以及学习的“七种方法”，还贴心地传授了“班主任的工作方法”等小窍门，引导毕业生要和学生一起实现从“被动学习”到“主动学习”的转变，建设高质量课程。            

一直以来，南外集团非常重视教师团队建设和教师成长，打造了优质的集团名师发展平台，探索教师发展“共研+共享+共进”模式；聚焦课堂教学核心领域，构建教师发展“前端+中端+终端”模式，建成了41个集团及以上层级的名师工作室，并打造了集团“四有好老师”等荣誉平台；助力青年教师拔节生长，试行教师发展“定位+定向+定制”模式，通过“金钥匙”等赛事以赛促练；名师发展百花齐放，打造教师发展“全链条+全学科+全领域”模式；持续输出名师经验，探索教师发展“跨校+跨片+跨区域”模式。            

他山之石：团队力量 协力前行            

南外集团文华学校孙才惠老师，2019年毕业于东北师范大学。她在《在最好的南外 遇见更好的自己》的主题分享中，与新一届毕业生交流了自己入职一年以来的收获和成长。            

“我还记得刚来南外聆听夏校长的讲座时，他关于‘教育态度’的论述给了我深刻的启发：敢于担当、善于学习、勇于创新、勤于奋斗，让我受益匪浅。”一年以来，孙才惠坚持手写教案，每一节课都做到胸有丘壑；每天坚持听各种不同年级、不同学科的课程，坚持和两位师父请教，一年来，听课笔记写满了10本；加入杨东升名师工作室，虚心学习；赛课前江校长手把手指导、评课，其他教师无私帮助为赛课、磨课废寝忘食……在短短一年半的时间里，她进步神速，已获得广东省“名师杯”优秀教学设计一等奖、南山区初中化学基本功比赛一等奖、南山区第三届“百花奖”课堂教学大赛三等奖、南山区杨东升名师工作室2020年度“优秀成员”、南外集团第十九届“金钥匙”课堂教学大赛理综组第一名等佳绩。            

随后，2020年9月刚刚入职南外集团高级中学的黄劲松，以《团队力量与个人成长》分享了自己的教育认知和短短4个月的职业成长心得。黄劲松毕业于北师大，硕士学位，在南外高中，除了担任高一（7）班的班主任，还任教7个班级的地理课。11月，他获得南山区2020年高中地理青年教师基本功大赛南山区第一名，并代表南山区，在深圳市地理青年教师基本功大赛中获得一等奖。            

新生力量：高配教师 成就教育            

据悉，继去年南外集团大规模招聘来自清北的新岗教师受到广泛关注后，在南外集团2020年下半年秋季招聘的105位毕业生名单中，新生教师力量同样抢眼，研究生比例96.2%，其中包括3位博士，13位香港及海外知名院校毕业生，20位毕业于清华大学、北京大学的硕士、博士，北师大、东北师大、华东师大、华中师大等部属师范院校40人。            

南外集团滨海学校杨采蒙，是北京大学法律专业硕士毕业生，她将成为一名道法教师。她表示，在两天紧张而又充实的新教师见面会上，自己获益良多。“在见面会中，我感受到了领导们的体贴和温暖，同事们的认真和专业，对教育理论与内涵有了全新认知，受益匪浅。但‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，我会努力做到学以致用，以自己的实际行动，来实现教师价值，高标准严格要求自己，热爱教育行业，为学校的发展做出应有的贡献，成为一名合格的南山教师。”            

南外集团高级中学陈奕燃是新毕业生之一，他表示，“教育乃国之大计、党之大计，相信选择投身到基础教育领域的我们都有一个‘育人导学’之梦。我期待自己早日成长为一名经得起时间和实践检验的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。走读南山活动实则从实践层面帮助新老师全面认识深圳学生的成长环境，为我们进一步精准把脉学生特点、切实做好因材施教的工作奠定了坚实基础。”       

见习编辑 王子烨