察言观社丨理性不“内卷”，快乐过暑假

近日，教育部办公厅印发的《关于做好2025年中小学暑期安全工作的通知》（以下简称《通知》）明确要求“严控暑期作业总量”“科学规范作业布置”，强调假期应成为学生“平安、健康、快乐地成长时光”。这些要求与提醒，恰似一阵清风吹散盛夏的燥热，直面暑假“内卷”这一社会痛点。

培训班、兴趣班排满日程，家长层层加码学习任务，学校各种打卡作业五花八门……孩子的暑假陷入“内卷”，背后既有家长“不能输在起跑线”的心态作祟，也有不少家庭无暇看护的现实无奈，更有培训机构竭力营销的推波助澜，让本应是孩子放松身心的暑假，逐渐沦为“第三学期”。

需要强调的是，盲目刷题、超前学习，在不同课堂之间奔波，看似“卷”得热火朝天，实则极易导致孩子身心俱疲。填鸭式的知识灌输不仅效率低下、事倍功半，还可能透支学习兴趣，引发厌学情绪，这与放假初衷背道而驰。从这个角度看，教育部办公厅明确要求严控暑期作业总量，坚决遏制节假日上课补课、造成学生学业负担过重等问题，无疑是给暑期“内卷”热潮及时“降温”。

暑假是孩子身心“休息区”，更是能量“加油站”，绝不该异化为“内卷战场”。当然，倡导孩子快乐度假，并不等于放任不管，而是要“减量提质”，通过合理利用暑假，既能适度学习不掉队，又能开阔眼界、丰富人生经历：少点埋头刷题，多点到图书馆、博物馆、科技馆增长见识；减少培训班，增加户外运动、亲近大自然等活动愉悦身心。此外，家长也要结合孩子自身特点，培养兴趣爱好，鼓励探索大千世界，在实践中收获成长的快乐与珍贵的人生“学分”。

与此同时，正如《通知》所强调的，各地教育部门、文旅单位、共青团、妇联、社区等也要协同发力，一方面，充分利用社会资源和公共设施，提供多样化的托管服务，切实解决学生暑期“看护难”问题；另一方面，精心组织体育锻炼、艺术文化、综合实践、技能学习、兴趣拓展等丰富多元的“校外课堂”，进一步充实孩子的暑期生活。

成功的教育不在于“抢跑”，而是“跑得远”“跑得稳”。这个暑假，不妨卸下负重、摒弃“内卷”，让孩子走向更广阔的生活课堂，享受充实有意义的暑假时光。

编辑 冯思颖 审读 吴剑林 二审 党毅浩 三审 甘霖