智汇高新赋能教育，港启新程共筑高地！高新中学"国际理解教育服务港"揭牌

深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉

近日，深圳市南山外国语(集团)高新中学迎来重磅教育盛事：中外青少年人文交流研究智库专家团孙嘉俊秘书长一行人莅临校园，与校方共议科技人文融合育人新路径，并举行 “国际理解教育服务港” 揭牌仪式。这场兼具专业性与创新性的教育实践活动，为学校国际化办学注入强劲动能。

智汇高新・特色办学启新篇

高新中学校长闫敬霞、副校长李鑫及李旋老师参会，学校管理团队对智库专家团表示热烈欢迎。

在活动伊始的交流会上，闫校长以 “科技为翼、人文为魂” 为脉络，向专家团娓娓讲述高新中学国际理解教育的办学实践与探索： 

1.科技特色鲜明：作为南山外国语集团旗下高科技特色校，学校依托区域资源构建信息技术、人工智能启蒙等特色课程体系，配备先进科创实验室与学生创新社团，让科技教育落地生根。

2.人文根基深厚：在科技教育之外，学校开设中华传统文化、跨文化理解等人文选修课，与国内外友好学校开展多元交流活动，让人文素养浸润成长全程。

3.国际理解教育实践：通过姊妹校交流、模拟联合国等项目，将全球视野融入日常教学，为学生搭建对话世界的桥梁。       

两位校长特别强调，期望以智库为依托，培养兼具科技创新能力与全球胜任力的新时代人才，勾勒出 “科技+人文” 融合育人的清晰愿景。

港启新程・揭牌仪式筑根基

在与会校领导和智库专家的共同见证下，闫敬霞校长与孙嘉俊携手为 “国际理解教育服务港” 揭牌。红色幕布掀开的瞬间，标志着高新中学在基础教育国际化道路上迈出关键一步。服务港将整合国内外优质教育资源，为系统化开展国际理解教育项目、深化师生国际交流提供核心平台支撑，如同一座连接世界的教育桥梁，架设在高新校园之上。

智识引领・精准施策明方向

揭牌仪式后，孙嘉俊以国内外前沿教育理念为基底，结合成功案例，进行 “国际理解教育实施方法论” 专题指导。他高度认可高新中学 “科技+人文” 融合且兼具国际视野的办学方向，认为这正契合未来人才培养的核心需求，并针对学校实际提出四大落地建议：

1.深化“科技+人文”融合课程建设：建议开发 “人工智能与国际视野”“用英语 + 科技讲好中国故事” 等特色课程，让科技与人文在课堂中碰撞火花。

2.打造数字化国际交流平台：借助信息技术优化线上国际姊妹校合作模式，实现科技与人文教学资源的跨时空共享。

3.拓展高水平国际资源网络：通过智库链接国内外顶尖高校、科研机构及创新企业，为学生提供参与国际科技项目的真实场景。

4.提升教师“双素养”：同步强化教师科技素养与跨文化教学能力，为融合教育筑牢师资根基。

孙嘉俊强调，教育国际化需系统规划，将国际理解教育融入育人全流程，方能结出硕果。

思维激荡・互动研讨拓思路

在互动环节，校方管理团队与骨干教师就 “科技课程中的国际理解教育渗透”“科技主题国际交流项目设计” 等实操问题与专家展开热烈探讨。当有教师问及 “如何评估学生全球胜任力” 时，专家以 “过程性评价 + 项目成果展示” 为例，分享了可量化与质性结合的评估策略，为校方提供了兼具理论高度与实操性的解答，现场思维的碰撞如星火燎原，点亮了教育创新的新思路。

同心致远・擎画未来谋新篇

本次智库专家进校园活动暨“国际理解教育服务港”的建立，为高新中学的国际理解教育发展开启了新篇章。

在未来，高新中学将以服务港为契机和依托：

1.充分依托智库的专业智慧和资源优势，将“科技人文融合”的特色国际化之路走深走实；

2.系统规划并实施“国际理解教育服务港”的各项功能，将其打造为资源汇聚、项目孵化、师生发展的核心平台；

3.在智库的持续支持下，优化课程体系，创新交流模式，强化师资建设，培育兼具家国情怀与跨文化沟通能力的高新学子，为深圳建设中国特色社会主义先行示范区、打造教育高地贡献“高新”力量。

站在南山区 “教育强区” 建设的关键节点，高新中学的探索恰是区域教育创新的生动缩影。 “国际理解教育服务港” 的落地，不仅是高新中学在 “科技 + 人文” 育人模式上的突破，更是深圳基础教育对接国际教育前沿的先锋试验。

当智库智慧与学校特色相遇，教育的无限可能正在萌芽。在智库专家与全体高新人的携手下，这所科技与人文交织的校园，必将在国际理解教育领域绽放出独特的光彩。

（图片由学校提供）