玉龙学校校家社协同育人结硕果

龙华新闻记者 张瑜

一直以来，龙华区玉龙学校以融合教育新样态特色，构建“生活·融合”教育课程体系，通过跨学科、跨主题的融合教育，培育学生的自立自强精神。

作为龙华区随班就读儿童数量最多的学校之一，玉龙学校直面挑战积极宣导“我们不一样，我们都一样”的理念。学校创新构建“医教康结合+社区联动+家校共育”协同模式，为学生铺设成长坦途，为家庭教育注入专业力量；联合深圳市儿童医院打造“儿童大脑潜能开发研究基地”，为精神障碍学生定制脑科学康复方案；携手专业机构共建“康教融合人工智能基地”，打通孤独症学生“早筛查-早发现-早干预”全链条，以科技赋能精准教育；联动北站社区心理服务团队，为有需要的学生提供一对一心理咨询服务，并携手深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会，开展社区游学、烹饪手工等实践活动，同步推出家长喘息服务、茶话会等支持项目，让教育从校园延伸至生活。

此外，玉龙学校将4月定为“亲子互动月”，通过“玉成君子”系统，发布亲子阅读、亲子运动等合作任务，以数据记录亲子互动轨迹。5月开展“生活节之21天居家劳动打卡”，学生按劳动清单，养成劳动技能，让家校沟通更高效、更有温度。

在系列行动的催化下，玉龙学校校家社协同育人成果斐然，相继荣获“国家基础教育教学成果二等奖”“广东省基础教育教学成果一等奖”，研究论文入选广东省《校（园）长开展家校协同育人典型案例》，为全国随班就读学校提供可复制的“玉龙方案”。