劳动教育这门“课”，深北莫学生这样上

2024年，深北莫通过第二课堂、校园活动、宿舍内务、勤工助学、志愿服务、社会实践等多种途径，广泛开展了形式多样的劳动教育活动，在这里，中俄学子共享劳动的快乐，共同领悟劳动的价值，在实践中领略劳动的魅力，培育劳动精神。

今年，学校开设了《美味深北莫》与《中医体验》两门课程，以20课时的丰富内容，引领同学们深入探索饮食文化和传统医学的奥秘。在《美味深北莫》的课堂中，同学们不仅学习烹饪各种中俄美食，更在亲自动手的实践中掌握烹饪技巧，并探讨食物的营养价值和健康饮食的重要性，开启了一场味蕾与知识交织的奇妙旅程。《中医体验》课程则带领同学们走进中医的神秘世界，亲身体验拔罐、推拿等治疗方法，同时学习中医的基本理论和养生保健知识，感受中华传统医学的智慧与魅力。通过这些课程，学生们不仅拓展了知识视野，更在实践中体验到劳动的快乐和成就感，在动手操作中感悟劳动的价值和意义。

同学们在包饺子中体验中华美食文化韵味，在篆香拓印中感受传统文化的独特魅力，在植树活动中践行绿色环保理念，在手绘套娃中展现中俄文化的交融与碰撞。此外，丰富多彩的创意DIY制作活动，也让中俄学子们的课余生活变得妙趣横生，充满活力。通过参与这些活动，同学们不仅提升了实践能力，还在协作过程中掌握了沟通与协调的技巧，在团队中找到了自己的定位，并在多元文化的熏陶下学会了尊重与包容。尤其重要的是，这些活动激发了同学们的劳动热情，使他们深刻认识到，无论是独具匠心的脑力劳动还是辛勤付出的体力劳动，都是推动社会进步和创新发展的重要力量。

勤工助学，作为劳动教育的重要组成部分，为中俄学子搭建了一个展现自我、锻炼能力的舞台。同学们利用课余时间，参与教学、科研、管理与服务等多种形式的勤工助学岗位，在服务学校的同时，也培养了自身的责任感和工作技能。数据分析显示，2024年1月至10月期间，共有366名学生积极参与校内勤工助学活动，其中62名为国际学生，占比17%。校内所有勤工助学学生的月平均工作时长呈现出“内凹”型增长趋势，平均每人每月工作约7.38小时。国际学生的参与比例高达24.8%，超过了全校平均的14.6%。在这一过程中，中俄学子共同在劳动中收获成长，体验到了劳动带来的成就感，实现了自我价值。

志愿服务，作为深圳北理莫斯科大学劳动教育的另一颗璀璨明珠，闪耀着中俄学子们无私奉献的光芒，照亮了他们成长的道路。敬老院里，同学们耐心地陪伴着老人；社区中，同学们用爱心义剪；马拉松赛道上，中俄学子们挥洒汗水，用坚韧的毅力诠释着志愿服务精神，为赛事的顺利进行贡献力量；垃圾分类宣传活动中，同学们用行动倡导环保理念；知识科学文化节期间，中俄学子们用知识和文化传递着正能量，用热情的服务为参与者们带来欢乐。通过志愿服务，同学们不仅为社会做出了贡献，更在实践中体会到了劳动的社会价值，在奉献中收获了成长与快乐，在服务中提升了自我价值。同学们学会了关爱他人、承担责任、团结协作和无私奉献。志愿服务，让中俄学子们更加懂得感恩，更加热爱生活，更加珍惜劳动成果。

此外，“喀秋莎”志愿服务团深入江西寻乌，开展乡村社会调查、关怀留守儿童活动，用行动传递着爱与温暖；“湛江徐闻乡村振兴实践团”点燃乡村学生科学探索热情，用知识点亮了乡村振兴的希望；“乡村π计划”实践团走进贵州江口，辅导中小学生成长，用爱心助力乡村教育发展；中俄学子共同参与食堂菜单翻译，用语言架起了文化交流的桥梁。在五彩斑斓的校内校外社会实践中，中俄学子们将自身的知识与汗水奉献在校园、社区、乡村中，在实践中了解社会、了解国情，同时也锻炼了实践能力和团队协作精神。

通过劳动教育，中俄学子们加深了对社会的了解和认识，也更加明确了自己的人生目标和责任担当。

（图片由深北莫提供）

编辑 白珊珊 审读 甘霖 二审 桂桐 三审 何涛