致青春 高考访谈︱东莞一中顾天政：希望学有所成，回到东莞反哺家乡

【编者按】

如果把高考比作一场电影，经历半个多月的焦急等待，终于迎来剧情高潮。6月25日，广东高考成绩放榜，4.26万东莞考生收到“青春成绩单”。

紧张、激动、惊喜、坦然，或许也会有小小的失落……所有答案在这一刻揭晓，所有情绪在这一刻爆发。有的考生考出了自己的水平，获得不错的成绩；有的考生成绩可能并不理想。高考分数尘埃落定，无论多少，都是青春的答卷，记录着努力奋斗、全力以赴的过往。

然而，高考并不是决定命运的“独木桥”，而是四通八达的“立交桥”，入口出口皆不止一个。我们也将镜头聚焦一批考生，交流他们的学习经验，畅想美好的未来，致青春，敬梦想！

“刚刚听到出分的时候非常忐忑，但是等分数出来我反而归于平静了。”来自东莞市第一中学（以下简称“东莞一中”）的顾天政对记者说，这次的高考成绩650分（物理类），对于自己而言是超常发挥，他对于本次考试的结果非常满意。

“自身的努力非常重要。”回顾自己高中三年，顾天政说他认为取得这样优秀成绩的原因是凭借99%的努力和1%的运气，他很感谢自己之前的努力付出。

勇往直前 化被动学习为主动学习

谈及在三年前选择东莞一中的初衷，顾天政说自己是被学校的办学宗旨所打动，学校提倡“办一所让人幸福成长的学校”，而在求学的过程中，顾天政感受到学校的目标绝非虚言。学校深厚的历史底蕴、浓郁的学习氛围、优美的校园环境、深夜的可口消夜陪伴着顾天政每一个伏案桌前，奋力拼搏，为梦想启航的夜晚。

学习没有捷径，但一定有方法。在备考过程中，顾天政说时间管理非常重要，在低头学习不断汲取知识的同时，也要劳逸结合。他分享了“学习金字塔”方法，听讲、阅读、听和看是传统的学习，要通过示范看演示、小组讨论、实操演练、转教别人等方式，化被动为主动，才能有更多的提升。

如何在读书过程中将“学习金字塔”方法的理论转化为实际？顾天政举例说，自己在日常的读书过程中，就会和同学一起互助学习，这样不仅可以增加同学之间的交流，也可以从别人身上学到很多。每一篇作文框架的搭建，每一道解题思路的呈现，都是共同进步的见证。

“在关键的备考期间，班主任周老师一直在鼓励我。”顾天政说，高三冲刺阶段，周老师在做好每个学生最后复习规划的同时，也会和顾天政进行私下交流，分析成绩变化原因，并进行鼓励，引导他读书要更上一层楼，复习备考如逆水行舟不进则退，只有勇往直前才能取得最后的胜利。在找到问题的症结关键后，顾天政坚定曙光在前的信心，也及时对自己的学习方式进行了调整，成绩也从偶尔波动变得稳步上升。

不断“破圈” 希望在高新技术产业一展才华

采访中，顾天政对于自己想要报考的专业已经有了清晰的目标，他说这得益于在高一，学校给学生统一上了生涯规划课程，并且在高二高三后续的教学过程中，也在不断提升学生们的未来规划思维。

“我觉得东莞作为一个智造之城，为高新技术人才提供了良好的科创环境。”顾天政说，得知自己取得了理想的成绩，他说希望未来能够报考位于四川成都的电子科技大学集成电路专业，在不同的外在环境中不断“破圈”，在链接更加广阔世界的同时也收获成长。同时他也会回到东莞工作，希望有机会在高新技术产业方面一展才华，将自己所知所学反哺家乡。