南山教育举办青年干部砺志铸才训练营

6月15日，南山区教育系统2024年青年干部砺志铸才训练营（第二期）在南山外国语学校（集团）科苑小学拉开帷幕。

群星荟萃，从这里重新出发

由南山区教育局主办的南山区教育系统2024年青年干部砺志铸才训练营共五期，由南山区五大教育集团分别承办。该系列训练营旨在实施南山教育“520”扩优提质行动，全面推进教育高质量发展，打造一支优秀的南山教育青年干部队伍，营造南山教育可持续发展的良好生态。第二期训练营围绕政治素养、行政素养、师德素养、心理素养和创新素养五个板块，对青年干部进行了一次立体塑造和全面历练。

“南山区要建世界级创新型滨海中心城区，大家必须了解优秀南山本土的教育集团是如何办学的，我们还会搭建更多平台，让中层干部拥有国际视野，坚定在南山教育沃土上干事创业的信念。”南山区委教育工委专职副书记、区委教育纪工委书记欧阳四波的开营致辞充满了对南山区教育系统青年干部的期许。

智慧领航，向未来信念弥坚

训练营上，南外集团党委书记、南外高级中学校长梁明带来精彩报告——《办绿色化可持续发展教育建国际化领跑型高中育现代化全球胜任力人才》，将从教30多年的经验与心得感悟进行分享。

梁明表示，南外“像树一样成长”的育人理念，应当解读为中国种子、南外土壤、现代养料和全球胜任力人才。现阶段，南外集团明确了“一体两翼”的人才培养定义，即以立人教育为根本，致力学生外语素养提升和理科创新能力锻炼，面向未来，培养具有中国文化根基的全球胜任力人才。对如何培养“全球胜任力人才”，南外的答案是：更新观念，从优化学生学习方式入手，提高教育质量；完善体系，从构建人文与数理相得益彰的课程体系入手，培养学生的现代素养；深化研究，从研究学生需求，深刻理解学生入手，帮助学生个性化成长；融合国际元素，从赋予学生洞悉世界的语言工具，具备世界文化视野，形成世界格局入手，培养全球竞争力与合作能力。

资深记者、新华社广东分社对外报道中心副主任白瑜带来的专家讲座《如何提升数字时代教育者的媒介素养》，让学员们受益匪浅，也给他们未来做好教育宣传工作提供了诸多启发与借鉴。她的讲座围绕风口浪尖-数智时代教育者面临的舆论环境、驭浪前行-学校如何应对复杂舆情、筛沙觅金-教育新闻报道的五个步骤、画龙点睛-教育新闻新媒体传播案例分析，等四个板块展开。

激情迸发，将责任融入生命

“趣味破冰游戏”拉开了训练营的后半程序幕。60名学员随机分成6个小组，围绕《管不管》《换人》《我没有三头六臂》等深圳教师和学校治理中面临的真实情境和普遍困扰，就教师常规管理、家校关系、工作效能等管理难点，提出建设性解决方案，并以情景剧形式汇报成果，受邀出席的6位专家为小组和学员表现，进行了一一打分、点评，并诞生了“最强演说家”“最佳表现奖”“最佳策略奖”。

海岸小学学员胡珊珊坦言，“干货满满的训练营给自己带来全新感受与全面收获。我们正在迎来人工智能时代的全球化浪潮。面对多的元时代，需要的是战略定力、耐心和信心；应对挑战，重要的是潜心钻研、迎难而上；开创新局，关键的是担当作为、艰苦奋斗。”

南外（集团）香山里小学书记、校长王剑宜为学员们的优秀表现点赞，她认为训练营全面提升了学员的综合素养。她指出，中层行政干部日常会遇到各种错综复杂的工作交织在一起，首先，要在这个过程中抓住主要矛盾，形成优先级；其次，在讨论当中，可以用清单来管理工作的流程，思路就会越来越清晰；再次，通过团队的集体研讨，进行观点、经验的相互启迪、相互补充和相互碰撞，可以让团队更具智慧，从理念上、实践上去解析，在情境中、在过程中、在评价中为干部培养寻找到科学有效的路径。

在总结中，深圳大学教育学部副主任、湾区教育学院院长赵明仁教授点评：“小组研讨和情景演绎体现出了80后90后的活力，展现了学员对教育良好的理解能力，也锻炼培养了学员们的管理能力，在参与当中、实践当中，他们的组织能力、合作能力、沟通能力、表达能力、解决问题能力都得到了很大提升甚至是质的飞跃。南山教育的后备领军人才会在这样的培养机制下源源不断地涌现出来，我们应该为南山教育点赞！”

训练营学员们都是各学校的中层骨干，他们纷纷表示，自己对南山教育充满自豪感，对个人发展前景也十分自信，但越是如此，就越需要有专家的引领、有能量的加持、智慧的思考，“不懈怠、不躺平、不放弃”的共同心愿，让他们走到了一起，在训练营里成为温暖同行的伙伴。训练营（第二期）顺利结营，学员们带着对国家教育战略的更深理解和对南山教育发展趋势的最新膽望，凝神聚力再出发，为创造更加美好的南山教育勇毅前行。