春风送暖，温馨共育。在经过一个学期的酝酿，家校反复磋商之后，南方科技大学教育集团（南山）长源小学于3月28日召开了以“深扎根，茂枝叶，共同成长”为主题的家长会，由学校和校家委会共同发布《家庭教育公约》与《学生教育惩戒制度》，并组织全体家长学习，以期达成共识，形成教育合力，促进孩子更好地成长。

南科大长源小学秉持“儿童立场、丰富生活、完整教育”的教育哲学，以“六年服务孩子人生幸福六十年”的办学追求，努力培养身心和谐，个性鲜明，充分发展的智慧、自信、乐观、完整的人。

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”—— 苏霍姆林斯基。一个家庭就是一所学校。正是深知家庭教育对孩子成长的重要性，学校和家长共同约定了关于教育理念、沟通方式、教育方式、家庭规矩、学习环境、奖惩机制、养育原则、家庭活动等八个方面的共识，本着以科学、理性的教育理念为指导，注重孩子们的全面发展，培养孩子们的独立思考能力、创新能力和社会责任感。

“教育的起点是孩子的天性，教育的根在家庭！……一个负责任的家长，不仅要做好孩子’第一任老师’的工作，还要做好孩子’终身老师’的准备。为此，我们必须深扎根，茂枝叶，共促成长！”学校党支部书记、校长张忠义在会上从“教育的根在哪里”、“如何深扎根、茂枝叶”、“学校《家庭教育公约》解读”等几个方面与到场家长共同探讨家校共育。

“家校达成一致、联合发布《家庭教育公约》，以’公约’的形式，对家长的家庭教育方式进行有力的指导，是南科大长源小学践行完整教育的重要拼图，是我校的一项重要教育创新之举。”学校教导处主任张月如是说。在家长会的分会场，各班主任与家委共同组织班级家长深度学习《家庭教育公约》内容，会后家长将纸质版的公约带回家张贴，将“家长”当做“职业”、“专业”、“事业”来研究。努力实现儿童立场下，全时空丰富生活、完整教育的长源教育思想。

长期以来，合理恰当地运用教育惩戒，是教育界关注的一个重点问题。教育惩戒大有学问，既不能“弃用”，亦不能“滥用”，如何让家校保持一致的教育方法、如何把握好惩戒尺度和分寸，让教育惩戒有尺度、有温度，是教育惩戒落地的重点。基于此，我校根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《教育部未成年人学校保护规定》等法律法规和国家有关规定，结合本校实际情况，联合校家委会共同制定了《南方科技大学教育集团（南山）长源小学学生教育惩戒制度》（以下简称《惩戒制度》）。其中主要包括教育惩戒原则、教育惩戒对象及范围、教育惩戒方式、教育惩戒程序、教育惩戒限定、申诉听证机制六个方面的内容，旨在通过家校延续的教育方法，结合适当的惩戒手段，引导学生树立正确的价值观，形成良好的行为习惯，促进学生健康成长。

教育以使学生形成善良的人格为价值追求，惩戒的使用必然是出于善的目的，追求学生的自律与自觉，指向学生的成长。南科大长源小学家校共同制定的《家庭教育公约》和《学生教育惩戒制度》的制定实施，都是为了促进孩子自由而全面的发展。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也！”此次家校协同制定的《教育公约》、《奖惩制度》的正式发布，以及家长会的顺利召开，不仅加强了家庭与学校之间的紧密联系，通过沟通、磨合达成共识，更有利于延伸教育时空，巩固教育实效，朝着“完整教育”、“让孩子个性特长得到充分发展”方向不断前进。

编辑 温静 审读 吴剑林 二审 桂桐 三审 闻坤