打造零碳校园！锦田小学举办零碳主题调研会

自2020年国家提出3060的双碳目标以来，深圳市锦田小学积极响应政策号召，全面践行“将绿色低碳高质量发展融入校园建设”的理念，加速创建深圳市近零碳校园、广东省碳达峰碳中和试点、国际低碳城论坛城市绿色低碳场景示范基地等示范标杆，以实际行动服务“双碳”战略实施，为实现碳达峰碳中和作贡献。

3月18日，由零碳产业运营中心邀请，德国埃尔夫特大学马克斯-韦伯研究中心教授Carsten Herrmann-Pillath，哈尔滨工业大学、综合开发研究院（中国 深圳）新能源与低碳发展研究中心主任刘宇，哈尔滨工业大学（深圳）副教授郭曼、张猛等组成的调研团到锦田小学参观调研，锦田教育集团党委书记总校长、锦田小学党总支书记衷万明，副校长陈有新等参与活动。

调研团实地参观了校园的绿色实践，从入门的“零碳锦田”碳中和宣传栏、到智慧化碳管理平台，到特殊儿童学习陪伴室、图书馆、以及围墙、屋顶的光伏系统、雨水回收、中水处理、低碳体验空间等，从科技到人文到教育亮点频出。

锦田小学工会主席王晓丽介绍学校在绿色低碳方面的实践和成绩

衷万明对调研团的到来表示热烈欢迎，分享了学校从人类命运共同体理念出发，为应对气候变化如何发展学校、深耕教育、潜心育人的工作进展，并请各位专家多提宝贵意见。

校党总支书记衷万明致辞分享

锦田小学工会主席王晓丽介绍，学校作为教育机构，通过建设可再生绿色能源系统、数字化碳管理平台等，以科技赋能绿色校园，并积极打造“三个一”的双碳教育体系（一套教材、一个课程、一支教师队伍），开发双碳校本教材与课程体系，建设沉浸式的低碳科普体验空间，为师生打造了教育、科技、人才全面融合的绿色校园空间。

座谈会上，学校与调研团就“发展新质生产力，共创零碳新锦田”展开交流探讨。从德国埃尔夫特大学远道而来的Carsten教授长期从事生态经济学、生物多样性城市等领域的研究。他表示，锦田小学的低碳实践给他留下了非常深刻的印象，不仅仅硬件方面低碳升级、软件方面建立碳排放管理体系，同时向孩子们推出双碳教育，从科技赋能回归到了教育的本质。从场景示范到理论知识培育，再到生活点滴潜移默化，这种产教融合，形成协同育人共同体的绿色可持续发展理念，在全球范围内都是具备先进性和示范性的。

综合开发研究院新能源与低碳发展研究中心主任刘宇指出，锦田小学在绿色低碳领域有很多先进实践和成功经验，这在整个教育系统都是非常出彩的典型标杆，鼓励学校在数字化碳管理领域做更多深入应用。

哈工大副教授张猛表示，学校作为链接社区、社会的重要教育场所，新技术的应用展示将极大程度上推动新技术、新模式的发展。双方就双碳领域的家校共育、户外活动、人与自然和谐共生、绿色可持续发展等展开深入交流探讨。

（锦田小学供图）

编辑 杨渝嘉 审读 吴剑林 二审 党毅浩 三审 张雪松