大地回春，万物复苏，一个盛大的舞台正在悄然开场。窗外有风景，笔下有前途，低头是课本，抬头是鹏程。这里是春天，这里是莞邑校园。

甲辰龙年的年味犹在，清脆的校园铃声就已经响起来了。今天早上，在莞上百万名中小学生和幼儿喜气洋洋地返回校园，琅琅书声，畅想未来，展现出一片生机勃勃、春意盎然的景象。

恰同学少年，风华正茂。大家都有一个共同的心愿，就是要用智慧和知识装备自己，书写更美好的未来。新的一年，不仅要迎接新春的喜悦，更要振奋龙马精神，蓄力“心”年，以全新的姿态和龙腾虎跃的精气神开启新的学期，不断超越自我，成就梦想。

▲莞城实验小学精心布置喜庆的氛围，欢迎学生回归校园

花样迎开学，仪式感拉满

走进东莞各中小学和幼儿园，校园里挂满了写着祝福的卡片和喜气洋洋的灯笼，随着春天的脚步，同学们在浓郁的节日氛围中，带着对知识的渴望，对新年的憧憬，勇敢踏上新的学年之旅。

醒狮、红包、福字、年桔、生肖吉祥物……这些充满新年色彩的喜庆好物是莞城英文实验学校每年春季开学第一天的必备元素，氛围感十足。“新年快乐！发红包咯！”莞城英文实验学校校长林的萍给每个孩子派发了装满利是糖和祝福语的“开学红包”！莞英娃欢呼雀跃地用小手摸摸吉祥物，与吉祥物合影，好兆头随机伴随左右。

“祝同学们振奋龙马精神！学习进步！”一大早，莞城中心小学校长尹凤葵就带领老师们守在了校门口，第一时间为同学们送上龙年的新春的美好祝福。他们佩戴喜庆的红色围巾，用一个个温暖的笑容和鼓鼓的红包，让孩子们欢欢喜喜迎接新学期。

百载学堂，薪火相传。每年校庆纪念日，都会撞响洪钟，振奋师生精神，祝愿美好未来。今天，莞城中心小学迎来118周岁生日，同时表彰118名获得“洪钟少年”荣誉称号的优秀学生。曾经庇佑着莞邑大地的资福钟声，在校园里悠悠敲响，宏亮而悠扬，幸福而温暖，陪伴人生逐梦前行。

▲莞城建设小学挂满喜气洋洋的灯笼，与春意盎然的校园相得益彰

莞城建设小学的学生们一踏进校园，就被喜庆的过节氛围围绕。校园从里到外，被红色的过节元素装点一番，一副副春联红得耀眼，美得灵动，浓浓的年味扑面而来。学校带来《击鼓送福》，他们用欢快律动的鼓点敲出了“年味”，敲出了“幸福”。

去年，莞城建设小学校长梁焕英为每一名学生赠送包含种子的新年福袋。如今那一颗颗希望的种子已经盛开，同学们在播种、浇水、守护中，与新芽一同成长，一同绽放。今天，学校又为大家准备了一份特别的礼物——向日葵福袋，寓意着欣欣向荣，天天向上。“希望同学们用心呵护，让种子在我们的关爱下茁壮成长。”梁焕英说。

回到熟悉的校园，迎来新的学期，东莞中学举行新学期开学典礼，表彰先进班级、卫生先进班、学业成绩优等生等先进示范，激励全体学生刻苦学习、锐意进取。

再次相逢于校园，道滘镇济川小学的师生们一见面就互致新春的问候。耳畔响起熟悉的铃声，校园也被各种龙元素点缀着。为迎接新学期的到来，学校特意安排祥龙和雄狮在校门口欢迎学生们重返校园，并精心设计了“开学典礼”“龙腾校园”“寒假作业展”等集德育、艺术、劳动为一体的特色活动，让孩子们在欢乐的氛围中迎接新学期，体验中国传统文化的魅力。

在东莞市松山湖实验中学教育集团东坑中学隆重的开学典礼上，随着国歌奏响，伴着阵阵轰鸣的礼炮与飘扬的红旗，同学们的脸上喜气洋洋，大家都沉浸在欢乐的气氛中。在风中摇曳的绚烂的礼花，不仅是对每一位平安返校的师生的热烈欢迎和美好祝愿，更是新学期共同迎接挑战、追求卓越、创造辉煌的号角。

“福”味满满，“龙”气腾腾

在中国传统文化中，龙是祥瑞的象征。在农历甲辰龙年到来之际，东莞各学校开展了丰富多彩的“中国年”项目式学习活动，学生们围绕新春主题进行创作，形式多样、色彩明快、构思独特，绘就了不一样的“年味儿”，充分彰显了他们对新春祥年的深刻理解和对未来的无限想象。

▲莞城建设小学春节文化项目式学习成果展

春节家家户户都会挂上红灯笼，莞城建设小学的李青桐同学用家里的鸡蛋托做了一个“福临门”灯笼。“先把一个鸡蛋托盘涂成红色，接着剪一个‘福’字贴上去，再用鸡蛋托盘剪两个金元宝，上接绳子，下串中国结，最后再加上灯饰点亮，福临门灯笼就做好了。”李青桐说，希望这个灯笼能为大家带来福气，让我们身体健康，学习进步。

逛花市、插年花，是东莞热的春节年俗之一。莞城建设小学的贾未苒同学用创意制作了一个 “龙腾盛‘柿’”年花福桶。“我把这个充满祝福的福桶送给大家，祝大家: 龙马精神、身体健康；龙飞凤舞，快乐幸福；鱼跃龙门，前程似锦；龙年大吉，万事如意。”灿烂的笑容里，贾未苒成就满满。

▲莞城实验小学龙生肖邮票主题展

每年春节，莞城实验小学少年邮局都会布置生肖主题邮票创作活动，以迎接农历新年的到来。甲辰龙年，孔艺雯同学立意吉祥，在她设计的龙年生肖邮票上，一条金龙腾跃自如，动感十足，着色喜庆，一身正气，散发出亲切与活泼的气息，展现出龙年的磅礴气势和祥瑞之兆，给人以信心和力量。“龙是神兽，象征尊贵和力量，寓意吉祥好运。”孔艺雯说，生肖邮票不仅寄托着风调雨顺、国泰民安的愿望，同时也唤起了“龙的传人”共同记忆。

重回校园，道滘镇济川小学的学生们精心挑选自己喜欢的心愿卡，一笔一划写下新年的美好愿望，然后贴到龙身上作为鳞片。每班还安排百米祥龙主题创作活动，一件件充满想象力的佳作，令人感受到孩子们对于传统“中国龙”的新时代创想。

深深期许，“金句”频出

一场场别出心裁、形式多样的开学典礼，拉开了新学期的序幕。校长寄语是每年开学典礼上的“重头戏”。这些寄语，或“金句”频出，或温暖动人，或立意深远，表达了对无数学子的深深期许。

浩瀚东江，奔流万里。春山可望，未来可期。在这个春天里，如何才能不负这个澎湃的时代，不负滚烫的青春？东莞中学副校长周剑光寄语学生要心怀家国，勇担使命；要面向未来，拥抱变革；要全力以赴，奔赴梦想。

▲东莞市松山湖实验中学教育集团东坑中学举行开学典礼

“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”东莞市松山湖实验中学教育集团东坑中学校长谭吉成希望，初一的同学们保持奋斗的温度，初二的同学们保持努力的热度，初三的同学们保持冲刺的强度，“自律拼搏，越过陡峭的山峰，跨过湍急的河流，朝着曙光前进，遇见更好的自己，更强大的自己。”

▲龙年春节期间，莞城中心小学学子制作如意龙，表达美好祝福

“龙是中华民族的图腾，象征着智慧和力量。”莞城中心小学校长尹凤葵以“少年、志远、至正、向前”为关键词，希望同学们以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，志在刻苦学习、树立理想、砥砺品格；志在热爱劳动，锤炼意志品质、增长学识才干；志在热爱锻炼，让自己长得壮壮的、练得棒棒的；志在科学探究，保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣……志在为实现自己的理想拥有最好的未来而不懈努力。

龙行龘龘，前程朤朤。莞城建设小学校长梁焕英希望同学们集齐“三龙”：智慧龙，象征无限智慧与力量；健体龙，寓意龙般矫健，充满力量与活力；创新龙，寄予无尽创意与探索。

她表示，作为新一代“龙的传人”，同学们要以健康活泼的体魄和饱满的精神状态，努力学好知识，为未来发展奠定基础、赋能助力，更有底气，更加自信。

大朗镇中心小学校长刘远桥为同学们分享了一个名为《种子与太阳》的故事。这是关于一粒普通的种子勇敢面对，追寻阳光，坚持梦想，终于成为参天大树的故事。在刘远桥看来，可爱的学生，就像一颗颗种子，拥有着无限的可能和梦想。而老师，就像温暖的太阳，给予孩子们知识的光芒和成长的温暖。“我们每一个人都有成为高大树木的潜力，无论遇到什么困难和挑战，都请记得，勇敢地面对，坚持自己的梦想。让生活因梦想而精彩，因学习而充实。”刘远桥说。

莞城实验小学校长邵锦灿深情地祝福道：“龙年钟声响起，我们共同迎接新的希望与挑战。衷心祝愿你们在新的一年里，能够展现出龙的威严与智慧，以昂扬的斗志和坚定的信念，迎接每一个挑战。愿你们在龙年里，成就更加辉煌的未来，书写属于自己的精彩篇章。”

▲参加开学典礼的东莞学子，厚积薄发

吐露心声，许下目标

当初春的晨风唤醒新的脚步，朝气和活力随之而来。学生们满怀新的憧憬和向往，穿着整洁的校服，背着新书，兴奋地走进教室，开启新的学习之旅。

“在这个变化的时代，唯有以不变的信念方能应对未知的变化。”东莞中学高三(18)班尹静妍同学说，变化无时不在，但和老师、同学共同奔赴，我们仍然能跨越难关。变化，既是机遇，也是挑战。新学期，让我们师生同心，在新的起点上以团结奋进的精神，把握时代的脉搏，积极应对变化，向未来交上一份满意的答卷。

“站在新的时间起点，眺望未来，一切都是欣欣向荣的样子。”今年6月，即将奔赴中考的东莞市松山湖实验中学教育集团东坑中学学子谢安楠说，时间的意义永远是奋斗赋予的，愿所有学子惜青春之时，立鸿鹄之志，享拼搏之美，成栋梁之材，遇见最美的自己。

新的学期，莞城中心小学的陈芊羽同学也有一个新目标。她说，本学期最大的愿望是考三个“100”（语数英均100分），并决心做到三点：第一，上课认真听讲，思想不开小差；第二，有不会的问题虚心向老师或者同学请教；第三，每天按时按质按量完成各科作业，复习当天所学，预习第二天准备上课的内容。

在莞城实验小学度过愉快的六年小学时光，今年正好是龙年本命年的刘紫晴同学已从稚嫩的孩童蜕变为朝气蓬勃的少年。“愿我们每位少年能够珍惜每一天，努力学习，在成长的道路上，勇敢追求梦想不负韶华，书写属于自己的精彩篇章。”

度过充实而美好的春节，大朗镇中心小学的凌逸凡同学对新学期充满期待。“再过几个月，就将迎来毕业考，这是我人生第一个大考，我会积极面对，把更多精力放在学习上，全力以赴，用优异的成绩回报父母和老师，为童年时光划上一个圆满的句号。”凌逸凡说。