8 月 25 日，2020 深圳读书月"年度十大童书"百本书单正式发布。疫情影响之下，今年的评选有无特别之处？专家评委坚持了什么样的评选标准？百本入围童书有何亮点？记者采访了 4 位参加了本届深圳读书月"年度十大童书"初评会的专家评委，请他们从自己的视角进行解读，讲述评选背后的故事。

▲ 2020 深圳读书月"年度十大童书"初评会评委

自 2014 年启动至今，" 年度十大童书 " 评选活动已是第 7 届，本届评选由深圳市精神文明建设委员会办公室、深圳市教育局、深圳市新闻出版局、中国图书馆学会阅读推广委员会指导，由深圳市福田区人民政府支持、深圳读书月组委会办公室、深圳市阅读联合会、深圳图书情报学会主办的，由深圳书城中心城、深圳市全民阅读研究与推广中心和深圳晚报承办，合作单位是北京开卷信息技术有限公司。

天体物理学博士、科学松鼠会创始会员 孙正凡：

阅读教会孩子如何面对未知

孙正凡告诉记者，他每年来深圳都不止一次，深圳人的读书热情在全国都是非常突出的。深圳不仅有"年度十大童书"评选这样的活动，阅读推广人的组织也非常健全，这也是深圳这样年轻且非常注重科技创新的城市所独有的特点。图书推荐和阅读人的领读，无论是对于读书，还是对于提高全民素质，都非常重要，深圳的经验值得其他城市认真学习。

▲孙正凡（右一）与其他评委展开讨论

谈到评选标准，孙正凡介绍，他一定会选择"适合孩子们的高质量童书"。今年受新冠疫情影响，在评选的时候，评委们也想选择合适的图书供孩子们来读。但是，目前直接描写这个话题的作品总体感觉写得比较仓促，因此选择了涉及医学话题的两本书——一本原创的《用 200 万年斗蚊子》和一本引进的《进击的疫苗》，让孩子可以走进人类漫长的历史，了解瘟疫和相关背景，并认识现代科学采取的对策。

作为初评会上知识性读物的评选组长，孙正凡介绍，他们组最终选择的 30 本知识性读物，非常直接涉及到硬核科学的并不算多，而是更侧重培养科学思维的图书。例如《科学家如何思考：达尔文和物种起源》，这本书的好处不仅仅是讲进化论的知识，而且把达尔文如何意识到物种起源这样一个重大科学贡献的过程剖析得非常清楚。读这样的书，孩子学到的就不仅仅是知识，更是科学家们究竟怎样做出科学发现，有利于孩子们在生活和将来的学习当中遇到未知问题的时候，懂得如何去思考。

上海宋庆龄儿童发展中心儿童阅读研究与指导专家 赵小华：

"年度十大童书"引导了一种创作方向

赵小华常年做发展型儿童阅读的实践和研究，研究 3 — 14 岁的儿童每阶段该读哪些书，以及如何有效阅读的问题。今年，是她第一次参加"年度十大童书"的评选。她表示，深圳读书月"年度十大童书"评选她早就有关注，知道这个评选活动在全国的影响力非常大。今年参与其中，感受到整个评选活动专业、严谨、公平，不受任何外界干扰和影响，大家的目标只有一个——为儿童选好书。如此专业又公平的评选，可以极大地促进作家和出版社出好作品，对作家的创作除了是鼓励，也是一种引导，放下浮躁，潜心为儿童而作。

▲赵小华首次担任"年度十大童书"评委

对于评选标准，赵小华有自己的角度。作为研究者，她考虑的不仅仅是让孩子读过一本好书就算完成任务，更重要的是这本好书如何作用在孩子的成长中，影响他的人生观、价值观。所以她在选书时首先考虑的是一本书的文学性和思想性。儿童在阅读它时要享受到丰富的审美体验和情感体验，能有阅读的快感。这里的快感，不仅仅是愉快的感觉，还有引发他们对人性和情感方面地叹息、遗憾、悲愤和哀伤。关于书的思想性，不是说书中一定要讲大道理，而是讲那些真正热爱孩子、热爱生活的令人尊敬的作家用真生命写出来的书，这些书不管在写什么故事，都在带领孩子去探讨人生的根本性的命题：生与死、真与爱、善与美。孩子阅读过这样的书，会引发他对自我生命的关照与思考，从而指引他审视自己的生活，并向过更好的人生去努力。

横向来看，在选书时她和本届评委注意了书的种类和题材，有科普、有知识、有童话、有科幻、有动物小说、有校园小说也有儿童诗歌等等。儿童的阅读涉及的图书种类越多对他们的成长越好，他们可以通过对这些书的阅读构建起自己的知识架构、能力体系和思维模式，成为真正有智慧的人。这才是我们要引领儿童阅读的真正目的。

另外，把一本好书送到孩子手上，除了以上考虑的这两点，还会考虑书的装帧、排版要有美感，文字排版要疏朗，适宜儿童阅读，这也是一种潜移默化的美育。

赵小华评价，最终入围的百本童书是由本着为孩子负责的真正专业的评委精挑细选出来的，在内容为王、质量优先的基础上，图书种类的涉及面足够广。其中知识类的作品不仅仅考虑孩子在阅读中增长知识，也注重对孩子思维的建设和训练，更多能让孩子发挥想象力和创造力的童书在今年的评选中也有不少占比。

全国推动读书十大人物 袁晓峰：

把中国"种进"孩子的童年

袁晓峰曾多次担当深圳读书月"年度十大童书"的专家评委，她在接受采访时说，今年的图画书原创作品让人惊喜，在基础书目中涌现了许多优秀作品。让她印象比较深的有《大八哥与小巴哥》《两个小妖精抓住一个老和尚》《一条大河》等原创作品，不仅故事富有创意，而且很好地融入了中国传统文化，有故事，有人物，有情感，有温度。袁晓峰认为，原创作品越来越好，让评委看到了更多希望，这些优秀原创作品能把中国"种进"孩子的童年，潜移默化地对孩子进行中国传统文化的熏陶，其意义是不言而喻的。

▲袁晓峰（右二）在初评会上

谈及自己的评选标准，袁晓峰表示，她一贯坚持"儿童本位，儿童视角"。好的童书，一定是能理解儿童的，同时也是能被儿童理解的。例如一些好像是在写童年的书，其实大人在回忆童年、抒发自己对童年的感情，这种视角的图书就不会列入她的选择。

另外，袁晓峰格外注重创新，尤其是对图画书的甄别。"不是有个图的书就叫图画书。好的图画书，一定要有会讲故事的图画，文字是配合图来表达的。"

百仕达小学校长 熊佑平：

好童书能给孩子带来希望和力量

熊佑平首先介绍了他选书的三个标准：一是有趣味，儿童喜欢读，比如题材新颖、想象丰富、情节性强、语言幽默风趣的书。二是有营养，好书应该宣扬高尚的道德，蕴含丰富的知识；三是有童心，优秀的童书应该有儿童立场，能表达儿童的情感和价值观，而不是用成人社会的原则压制儿童的乐趣。

他说，疫情影响之下，那些能给儿童成长带来希望、带来力量的书，他更愿意推荐给孩子们。希望孩子们读这些书，获得战胜苦难的勇气和力量。

▲熊佑平认为百本入围童书很有代表性

对于初选出来的百本入围童书，熊佑平评价，无论是主题、体裁、类别，都是很有代表性的。比如入选的 40 本儿童文学作品，题材涉及成长、友情、战争、自然；体裁也很丰富，有小说、诗歌、散文，甚至还有戏剧；还考虑到不同年龄阶层，有适合学前儿童阅读的童话、诗歌，适合低年级学生阅读的"桥梁书"，也有适合高年级孩子阅读的小说、散文。希望不同年龄的孩子，都能从这个榜单里找到适合自己阅读的好书。

2020 "年度十大童书" 100入围书目

儿童文学（40 本）

图画书（30 本）

知识性读物（30 本）

（深圳晚报供稿）

编辑 庄思嘉